小学一年级数学思维训练汇总8

数学练习(二)一、按规律填数。（1）1、15、2、14、3、13、（）、（）（2）2、4、6、8、（）、（）、（3）13、12、10、7、（）、（）（4）8、7、10、9、12、11、14、（）、（）二、填空。1、（1）2、按规律画图。（2）（）条最长（）（3）（）条最短3、操场上有一队小朋友做游戏，小芳的前面有3人，后面有5人，一共有（）个小朋友在做游戏。4、军军参加象棋比赛，他和每位选手都要赛一场，一共赛了15场，参加比赛的共有（）人。5、小明和小军每人都有10个悠悠球，小明给小军3个后，小军比小明多（）个。6、一个三角形纸片，剪去一个角后还剩（）个角。7、1个小朋友吃1杯冰淇淋要用6分钟，9个小朋友用同样的速度同时吃9杯冰淇淋，需要（）分钟。8、芳芳要买一枝1元5角的圆珠笔，如果只有面值1元、5角、与1角的钱币，她有（）种付钱方法。9、钟敲打3下要用2秒钟，那么钟要敲打12下要用（）秒钟。10、玲玲从1写到20，她一共写了（）个数字1。11、一只船上坐着一家人。数一数，有两个爸爸，两个儿子。船上一共有（）人。12、在1、2、3、4、5、6、之间添上“+”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于75。123456=7513、下面△和○在每题中各表示什么数。（1）△+△=10（２）○－△＝７○+3=△△＋○＝１５○=（）△=（）△=（）○=（）１４、在下面的（）中填上相同的数，使算式成立。１８－（）－（）＝（）１５、１３后面的第３个数是（），前面的第３个数是（）。１６、把1、2、3、4、5、6、７、８、分别填在（）里，使算式两边相等。（）＋（）＋（）＋（）＝（）＋（）＋（）＋（）１７、把1、2、3、4、5、6、７、８、９这九个数填在下面的方框里，使每一横行、竖行、斜行三个数相加的和是１５。数学练习（三）1、把2至11这十个数填在（）里，每个数只用一次。（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）2、把1至10这十个数填在（）里，每个数只用一次。（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）-（）3、从下列的钱中，要拿出8元钱，有（）种不同的拿法。4、我的前面有8人，后面有7人，一共有（）人。5、从前面数我是第8个，从后面数我是第7个，一共有（）人。6、从前面数我是第8个，我后面还有7人，一共有（）人。7、把一根绳子对折后，再对折，长是3米，这根绳子原来长（）米。8、6无头，9无尾，8的一半，猜一猜这个数字是（）。竖像耳朵，横像山，猜一猜这个数字是（）。9、公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，长针短针成一线。猜一猜是（）时。上午不上午，下午不下午，两针合一处，太阳猛似虎。猜一猜是（）时。10、同学们做操，6个男生站一排，2个男生之间插进一个女生，这一排共有（）人。11、篮子里有8个桃子，小猴子先吃了一半，隔了一段时间，又吃了剩下的一半，篮子里还有（）个桃子。12、小军有一本画册，一共5张，但缺了其中的一张，如下图，猜猜缺的这张页码分别是（）和（）13、怎样移动△，使每个长方形里的△个数一样多。14、用小正方体拼成一个较大的正方体，最少要用（）个同样的小正方体。15、摆一个△要用（）根同样长的小棒，摆2个这样的△最少要用（）根小棒。2元2元2元2元2元5元1元猜一猜是（）时。1元1元1元1元1元1元1元11519141△△△△△△△△△△△△△△△一年级上册数学练习题(一)1、3连续加2：3（）（）（）（）10连续减3：10（）（）（）2、在（）里填上合适的数。5=（）-5（）+4=（）-2（）+5＞9-4（）+（）=（）+（）=（）+（）=（5）+（5）（）-（）=（）-（）=（8）-（4）=（）-（）3、▲+▲=4▲+○+○=10那么▲=()○=()4、在○里填上“+”或“-”，在□里填上“＞、＜或=”。4○4＞49-4□2○66○4□5○35、下图中有（）个长方形。6、在□里填上合适的数。68□□□□7解决问题。9（1）有红花10朵，黄花比红花少2朵，红花比黄花多（）朵。（2）同学们排队做操，明明的前边有3个人，后边有5个人，这一列一共有（）人。（3）有8只小兔，每只小兔喂1个萝卜，还缺2个萝卜，现在有（）个萝卜。（4）教室里有6盏灯，全亮着，如果关掉4盏，现在教室里有（）盏灯。（5）小明和妈妈手里都有10粒花生，小明吃了6粒，妈妈吃了8粒，（）剩下的多些。（6）明明和东东一起下棋，明明下了5分钟，东东也下了5分钟，他们一共花了（）分钟时间下棋。（7）如果3个小朋友3天做了3朵花，那么1个小朋友3天做了（）朵花。（8）小红两次一共画了5幅图，她第一次可能画（）幅，那么第二次画（）幅。1、是由三根火柴棒摆成的，是由两根火柴棒摆成的。①移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号：（）。②移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。数字：（）；符号：（）。2、△=○+○+○，○+△=□，☆=□+□。☆=（）个○。3、一根木料长10米，每5米锯一段，可以锯成（）段，锯（）次才能锯完。4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下5元。那么，她借出8元,还会剩下（）元。5、小朋友们排队做操，小东的后面有4人，小东的前面有5人，小东的这一队一共有（）人。6、把2、3、4、5、6填入右边图中，使横行、竖行的三个数相加的和相等。7、晚上小芳在灯下做作业，突然停电了，小芳一连按了5下开关，电来的时候，电灯是亮还是不亮？（）。1、是由三根火柴棒摆成的，是由两根火柴棒摆成的。①移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号：（）。②移动、添加或去掉一根火柴棒可摆成哪些数或运算符号。数字：（）；符号：（）。2、△=○+○+○，○+△=□，☆=□+□。☆=（）个○。3、一根木料长10米，每5米锯一段，可以锯成（）段，锯（）次才能锯完。4、如果玲丽把零花钱借出一半，还余下5元。那么，她借出8元,还会剩下（）元。5、小朋友们排队做操，小东的后面有4人，小东的前面有5人，小东的这一队一共有（）人。6、把2、3、4、5、6填入右边图中，使横行、竖行的三个数相加的和相等。7、晚上小芳在灯下做作业，突然停电了，小芳一连按了5下开关，电来的时候，电灯是亮还是不亮？（）。