15、如何帮助学生适应新的学习环境

如何帮助学生适应新的学习环境活动主题：认识新朋友辅导对象：七年级新生七年级新生入学后，不少学生在交友上采取等待和自我封闭的态度，对新的环境和新的人际关系的适应情况会影响他们今后的学习。活动目标：1、学生之间彼此熟悉，消除陌生感。2、营造和谐气氛，建立良好关系。活动准备：一副扑克牌，歌曲《相亲相爱一家人》活动过程：一、热身活动（扑克牌分组4人一组）目的是通过随机分组，以促进同学之间的广泛交往。二、切入主题猜谜语“什么东西是你自己的，但是别人用的多。”激发学生的兴趣。介绍拿破仑的擅长记住别人名字的故事，切入主题，让学生明白记住他人的名字是表示对他人的尊重和认同，同时迅速记住他人的名字，也能更多赢得他人的好感。三、拓展主题1、活动一介绍自己的名字。请两组学生根据自我特点生动介绍自己的名字，而其他学生不用笔而是用脑子记下，看谁记得多，最后统计，谁被记住最多，评为”最佳自我介绍”，能记住最多同学名字的人是“未来的拿破仑”。从而营造和谐气氛，建立良好同学关系。2、通过游戏“棒打薄情郎”，（后一人重复前一人讲述的，再加上介绍自己，说错了要被前一人的棒打）来介绍同学的家庭住址、爱好以及其他，使学生对同学的了解更进一步，而消除陌生感。四、总结全班跟唱歌曲《相亲相爱一家人》结束本节课。注意：1、在棒打薄情郎活动中要关注被打的同学，有没有不高兴。2、在棒打薄情郎活动中如果时间够的话，可以多玩一会。