19.天火之谜课件

19、天火之谜读题质疑：1、天火指的是什么？2、天火之谜到底是怎样的一个谜呢？3、这个谜又是怎样揭开的呢？19、天火之谜bàozhàpī（劈柴）bì（暴风）（炸弹）（枪毙）暴劈炸毙讽fěng（讽刺）19、天火之谜读一读jiēyàoshuānshi揭拴钥匙颠diān（拴住）（揭开）（钥匙）（钥匙）（颠倒）19、天火之谜读一读雷暴(bào)劈(pī)开毙(bì)伤风筝(zhēnɡ)攥(zuàn)住颠簸(bǒ)钥匙(yàoshi)揭开（jiē)爆炸(zhà)拴着（shuān）骤然(zhòu)系着铜钥匙（xì）混为一谈（hùn)冷嘲热讽（fěnɡ)无稽（jī）之谈安然无恙（yànɡ）混为一谈冷嘲热讽不足为奇无稽之谈安然无恙欣喜若狂怒发冲冠雷电交加生字词掺杂在一起值得病帽子讽刺考核好像同时，一齐自由读读课文，用文中的话来概括已分好的段意：第三段（第6自然段）：富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。第二段（第2~5自然段）：写富兰克林用“风筝实验”解开雷暴之谜。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？为什么说雷暴是一种可怕的东西？19、天火之谜诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林本杰明.富兰克林(1706-1790)——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家和发明家，著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。天火之谜（第二课时）苏教版五年级上册19、天火之谜暴雨劈开爆炸毙伤讽刺揭开拴住钥匙颠倒雷电交加不足为奇混为一谈冷嘲热讽怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙难以置信读一读自由读读三自然段，想想是什么原因促使富兰克林用实验来解开这个谜团的？从中看出富兰克林是一个怎样的人。富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物······你看出富兰克林······善于观察、观察全面细致早就：留心观察，观察的时间长富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。（1）推测的近义词是什么？（2）能不能将推测换成猜测？为什么？由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。“不足为奇”和“难以置信”各是什么意思？你能用“不足为奇”说一句话吗？人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。富兰克林是怎样面对人们的冷嘲热讽的？他决定通过实验来揭开雷电的秘密。富兰克林并没有被人们的冷嘲热讽所吓倒，他不畏困难、勇于坚持自己的观点、勇于探索的精神值得我们所有人学习！从“决定”这个词语你看到了什么？面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。从“决定”这个词语你看到了什么？勇于挑战、坚定的自信心、勇于坚持自己的观点、勇于探索认认真真读第四小节，你觉得这是一次怎样的实验？从中更加看出了富兰克林是个怎样的人？特别、精心准备、考虑周到、艰辛感悟风筝这是一次（）的实验。这是一只（）的风筝拴了铁丝线是麻绳结上丝带系着铜钥匙→吸收天电→→→淋湿后导电？传电放电细铁丝铜钥匙丝带科学严谨有人说过，了解富兰克林的“风筝实验”，你就能了解富兰克林这个人。实验做到这里，你又了解到一个怎样的富兰克林呢？这是一次（）的实验。危险、勇敢、大胆、惊心动魄、紧张感悟危险1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。比一比：当雷电交加的时候，你一般会在哪里？勇敢无畏，敢于为科学献身突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。实验环境恶劣、恐怖这时，富兰克林用手靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。读读这句话，这句话中哪个词打动了你？你看出了什么？富兰克林不怕危险、勇敢、为科学献身。体验成功这还是一次（）的实验。成功、争气、了不起富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”（1）什么是“欣喜若狂”？（2）富兰克林为什么那么高兴啊？“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。想象说话富兰克林成功之后，那些曾经嘲笑过他的人会怎么说？富兰克林的“风筝实验”为后世做出了怎样巨大的贡献？避雷针然而，在荣誉和胜利面前，富兰林没有停止对电学的进一步研究。1753年，俄国著名电学家利赫曼为了验证富兰克林的实验，不幸被雷电击死，这是做电实验的第一个牺牲者。血的代价，使许多人对雷电试验产生了戒心和恐惧。但富兰克林在死亡的威胁面前没有退缩，经过多次试验，他制成了一根实用的避雷针。他把几米长的铁杆，用绝缘材料固定在屋顶，杆上紧拴着一根粗导线，一直通到地里。当雷电袭击房子的时候，它就沿着金属杆通过导线直达大地，房屋建筑完好无损。200多年过去了,避雷针仍然忠实地屹立在世界各地的高大建筑物上。它不知为人类避免了多少次生命和财产的损失。后来，富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。这样，雷电轰鸣时，高大的建筑物就安然无恙了。“安然无恙”是什么意思？“恙”是什么意思？你从富兰克林身上学到了什么？讨论：勇于探索、敢于实验的科学态度。说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能揭开大自然的奥秘。他出身低下，坚强生活。他刻苦好学，博览群书。他追求科学，造福人类。他酷爱和平，反对战争。他不仅是美国历史上的第一位科学家，还是著名的文学家、社会活动家。美国第一界总统华盛顿曾经说：“我一生只佩服三个人，第一个人是富兰克林，第二个人还是富兰克林，第三个人仍然是富兰克林。”可是在富兰克林的墓碑上只写了一句话“印刷工人——富兰克林”，他的人格是多么的伟大。富兰克林语：1、“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。”2、你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。3、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。4、坏的习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。5、保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。课后作业：1、把这个故事讲给不知道的人听。2、课外阅读关于富兰克林的故事。