19.美丽的西双版纳课件

李舵（少数民族作家）学习目标1、了解西双版纳的自然景观和人文景观。2、学习游记中富有感情色彩的语言。3.收集有关傣族风物人情，陶冶学生热爱祖国美丽风光和少数民族文化的情感。西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻。土地面积近2万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。自主学习1、通读全文，积累字词。2.课文的五个标题是什么？讲了哪两大方面内容？3.把你印象最深的一部分讲给同学们听。（或你知道的西双版纳的风物人情）心驰神往：傣()家蕨()菜贿赂()踱（）勐()轻描淡写：dăijuéduómĕnghuìlù心神飞到（向往的地方）。着力不多地描写或叙述。妩媚()wŭmèi可见一斑：一斑：豹身上的一块斑纹。比喻可以看见相类似的许多事物中很小的一部分。文章五个部分标题是什么？讲了哪两大方面内容？1.高高望天树2.竹楼映蓝天3.悠悠野象谷4.妩媚傣寨水5.笑对生与死自然景观人文景观说一说：你印象最深的一部分。（或风物人情）合作探究1.文章开头一段写什么？有何作用？2.你有无发现小标题与内容方面有什么问题？如果让你根据内容来定标题，你如何做?3如果把课文小标题抽去，表达效果有什么不同?文章开头一段写什么？有何作用？明确：高度概括了自己在美丽的西双版纳的游览经历。开头一段是全文的引子。作者以歌词开篇点题，给全文抹上了浓浓的诗情画意。概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。交流展示你有无发现小标题与内容方面有什么问题？如果让你根椐内容来定标题，你如何做？（不工整）如：高高望天树或按事件：游览望天树映蓝天竹楼在竹楼作客悠悠野象谷看大象表演妩媚傣寨水感受水世界乐观傣寨人笑对生与死（神秘生死庙）作者选取五个片段分五部分来写，用五个小标题，有何好处？本文作者截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章，做到重点突出，以斑窥豹，条理清晰，给人鲜明的印象。五个片段，用五个小标题来表达。每个小标题具有概括性、准确性、鲜明性、得体性的特点。每个小标题都由五个字组成，句式整齐、结构匀称。五个小标题从五个方面突出了总标题《美丽的西双版纳》中的“美丽”二字。请你欣赏高高的望天树竹楼映蓝天竹楼饮食文化悠悠野象谷大象表演妩媚傣寨水泼水节笑对生与死本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人美、语言美的特点。请你讲讲下面语段对表达感情的作用。（课后三）1、主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌。“活像一尊塑像”这个比喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风情画。打谷场由竹席铺成。一粗一细，先粗后细，分工合作，形成鲜明的对照。“色彩鲜艳”的筒裙，“手中挥舞着木锤”，在“青山绿水映衬下”，“那就是一幅精心创作的风情画”。比喻贴切而生动，颇有诗情画意。画中有动有静，有声有色，妩媚动人。字里行间透露着喜爱和赞赏的感情。2、将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木锤再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。3.热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。把......比成.....，生动的比喻，既写出了藤状植物的形状，又写出了他们对大树的依赖性、绞杀性。4.竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。用两个比喻写出了竹楼的外形，不仅形似，给人以美和舒适之感，而且又切合西双版纳孔雀多、气候炎热的实际。总结:本文通过游览美丽的西双版纳,描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情,表达了作者的热爱祖国美丽风光和赞颂少数民族文化的思想感情.