绘本 大卫上学去简案

绘本阅读课大卫上学去活动目标：让学生喜欢上学，初步形成规则意识，争做一位合格的小学生。活动准备：课件音乐《上学歌》《健康歌》教学过程：一、课前活动1、歌曲《上学歌》律动活动。二、读读故事（一）故事1：1.带着孩子读故事，你觉得第一幅图讲了一件什么事？——大卫！你迟到了！2.你看，现在他又在干什么了？——吃口香糖3.（课件）铃声响，进教室，坐端正，等老师。（二）故事21.开始上课啦，老师提了一个问题。看图，你觉得谁做得对？为什么？2.看，大卫在想什么？——小朋友们，如果你是老师，你会怎么提醒大卫？3.总结：上课时耳朵仔细听才不会听错。（三）故事31.到了中午，小朋友们要排队吃饭啦！大卫在干什么呀？2.游戏：木头人（四）故事41.上课铃又响了，大家都坐到了座位上，可是谁还在教室外——2.这节是数学课，大卫——3.美术课上，大卫又在干嘛？你觉得这样做对吗？——4.最后一节体育课，他刚去过厕所又要去了！5.所以大卫的老师总是说他：——（五）故事51.你听，下课铃声响啦，下课啦！我们可以做什么事？2.儿歌：下课了，先（放书），再（喝水）。上完（厕所），做（游戏）。3.后来，大卫怎样了？4.（音乐健康歌）全班孩子一起做操。三、说说、演演故事1.大卫第一天上学就闹了很多笑话，你也是一年级的小学生了，你会这样做吗？（情景再现，强化训练课堂常规）念念儿歌，做一做2.大卫的故事还有还多呢！《大卫不可以》《大卫惹麻烦》，课后读一读，下一次分享给我们大家好不好？