王中说教材活动方案

1王爷府蒙古族初级中学“学课标，说教材”活动方案一、指导思想为了进一步深化课程改革，促进全体教师认真地研读课程标准，认真研读教材，正确地使用教材，切实提高教师适应新形势下教学所必需的专业能力，提高课堂教学的效益，依据《喀喇沁旗教研室2012年度“学课标、说教材”活动方案》的具体要求特制订我校“学课标、说教材”活动方案。二、活动目标通过开展“学课标、说教材”活动，使全体任课教师全面熟悉、掌握本学科的课程标准和整套教材。争取做到“五个能”：依据课程标准说清楚本学科的课程性质、基本理念；能说清楚本套教材的编写意图和编写体例；能说清楚本册教材的知识体系、内在结构和逻辑关系；能说清楚本册教材所蕴含的能力体系和价值体系，对教材处理提出合理建议；能提出本学科提高课堂教学效率的教学策略。三、领导组织：组长：段文胜副组长：许宏民成员：边忠孝于涛教研组长备课组长三、实施过程2012年上半年，学校以“学课标、说教材”为重点开展集体备课活动。活动分为三个阶段：2第一阶段（3月份）：学校根据旗活动方案制定本校切实可行的活动方案，布置各组准备。第二阶段（4月份）：校内组织开展“说教材”评比，对各学科组优胜者进行表奖。本阶段分三个环节：环节一：（4月份的第二周）以备课组为单位集中开展研读新课标、研读教材和“说教材”活动，进行初选，初选人数占各学科、各年级总人数的50%；环节二：（4月份的第三周）以学科组为单位开展全校性评比活动；环节三：（4月份的第四周）汇总评比结果，表奖并上报教研室。第三阶段（5月份）：组织校内竞赛优胜教师参加全旗“说教材”技能大赛。四、具体措施和要求1、说教材内容要求：这次“说教材”的内容，重点突出以下四个方面的内容：一是依据课程标准说清楚本学科的课程性质、基本理念，对所任学段（义务教育学校按四个学段划分）的具体要求；二是依据教材说清楚本套教材的编写意图和编写体例；三是能说清楚本册教材的知识体系、内在结构和逻辑关系；四是能就指定的具体教材内容做出自己的分析。2、材料要求：内容完整（包括姓名、学科、教材版本、环节等），一律打印，字号为A4；说教材内容不少于15分钟，不超过20分钟。3、参加要求：全体教师全员参加“说教材”活动的全过程，不迟到、不早退、不允许无故缺席（活动时间如与上课时间冲突请老师们3提前调课），界时领导牵头组织，并负责查岗。4、除领导参与评比打分外，本学科全体教师参与评比打分，评分中要本着公平、公正的原则，按评分细则要求，实事求是的给其他教师打出分数。5、活动材料由备课组长和教研组长收集整理，会后马上上交。五、竞赛办法1、按活动指导思想和目标制定评比细则（附表一），打分表（附表二）。2、竞赛分备课组内初赛和决赛两个阶段，初赛取总人数的50%（不四舍五入）进行入竞赛。3、竞赛按语文、数学、英语、政史地、理化生等六个学科组为单位进行评比，评比成绩分学科排序。4、初赛评委：备课组长（组长）、组员、参加领导5、决赛评委由两部分组成：一部分为领导评委，另一部分为本学科组的全体参赛老师；其中领导评委又分文科组（负责语文、英语）、理科组（数学）、小学科组（理化生、政史地）。文科组评委：许宏民（组长）潘永华、参赛学科教师理科组评委：于涛（组长）赵永刚、参赛学科教师小学科组评委：边忠孝（组长）金丛啸、参赛学科教师6、评比分数采用去掉一个最高分和一个最低分后取平均分的方式进行核算，并当场亮分，比赛结束由评委组签字后上报学校。7、初赛时间为4月份第一周和决赛时间为4月第二个周，具体时间见活动时间安排表。（附表三）4六、奖励办法“说教材”竞赛是教师教学技能基本功比赛。学校依据活动现场打分奖励语文、数学、英语每个学科的前三名，政治、历史、地理、物理、化学、生物学科的第一名。5附表（一）王爷府蒙古族初级中学“说教材”活动评比细则序号分值评价项目评价内容赋分得分一10分课标要求1、说清楚课标对本学科的总体目标，领悟课标对教材的要求（包括知识、能力、情感）。（5分）102.依据课标说清对本年级或本学段的阶段目标。（5分）二15分全套教材解读3、领会编者意图；把握全套教材体例、内容结构。（15分）15三20分本册教材解读4、说清楚本册教材的知识体系、内在结构和逻辑关系，形成清析的知识脉络。（10分）205、说清楚本册教材所蕴含的能力体系和价值体系。（10分）四20分说建议6、说教学建议，根据课程标准和所用教材特点，谈具体的教学建议。（20分）20五25分具体课例解读7、以某课或某章节进行解读，把握课标具体要求和重难点。（10分）258、以培养学生综合能力、提高课堂教学效率为根本，设计科学的教学策略（教法运用、学法指导、教学结构安排等）。（10分）9、对教材进行补充与延伸。（5分）六10分表达能力10、能正确使用普通话，语言清晰、流利、精炼、准确；语速快慢适中。1011、语言逻辑性强，教态自然大方，不机械读稿，体态语言要有一定的感染力。12、科学把握时间，不超时控制在15分钟-20分钟之间。总得分1006王爷府蒙古族初级中学“说教材”活动评分表学科：姓名：2012年月日项目一二三四五六总分内容课标要求10分全套教材解读15分本册教材解读20分说教学建议20分具体课例解读25分表达能力10分得分王爷府蒙古族初级中学“说教材”活动评分表学科：姓名：2012年月日项目一二三四五六总分内容课标要求10分全套教材解读15分本册教材解读20分说教学建议20分具体课例解读25分表达能力10分得分王爷府蒙古族初级中学“说教材”活动评分表学科：姓名：2012年月日项目一二三四五六总分内容课标要求10分全套教材解读15分本册教材解读20分说教学建议20分具体课例解读25分表达能力10分得分王爷府蒙古族初级中学“说教材”活动评分表学科：姓名：2012年月日项目一二三四五六总分内容课标要求10分全套教材解读15分本册教材解读20分说教学建议20分具体课例解读25分表达能力10分得分