2017年新人教版二年级语文上册第15课《大禹治水》教学课件

后羿射日盘古开天辟地夸父逐日嫦娥奔月女娲补天yǔzhì15大禹治水看到课题，你想说什么？如：大禹是什么人？大禹为什么要治水？大禹是怎样治水的？大禹治水的结果怎样？……洪毒蛇兽伤灾难仍退继续认训被恢tuìhóngdúshéshòushāngzāinànjìxù我会认bèirènhuīréngxùn我指你认全对点赞有错帮忙洪水毒蛇无家可归猛兽泛滥筑坝挡水淹没灾难渐渐恢复伤害耕种安居乐业yǔzhì15大禹治水一边看课文，一边听朗读；想想刚才提出的问题。如：大禹是什么人？大禹为什么要治水？大禹是怎样治水的？大禹治水的结果怎样？……说课文主要写了什么？这篇课文主要写大禹带领百姓开山挖河，三过家门而不入，儿子十多岁没见过父亲，老百姓过上安定日子，世代不忘大禹。很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜。人们的生活痛苦极了。洪水经常泛滥淹没了田地冲毁了房屋人们的生活痛苦极了·洪水泛滥淹没了田地冲毁了房屋人们的生活痛苦极了很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜。人们的生活痛苦极了。洪水经常泛滥泛滥是指一个流域内因集中大暴雨或长时间降雨，汇入河道的径流量超过其泄洪能力而漫溢两岸或造成堤坝决口导致泛滥的灾害。鲧下决心要治理洪水。他是怎样治理洪水的呢？用横线画出来。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。鲧他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。禹禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。一去就是十三年到处奔走三次路过自己家门口一次也没有走进家门看一看他认为治水要紧填空：禹在外治水（）年，曾经（）次路过自己的家门，但他（）次也没有进去看一看。十三三一三过家门而不入禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。想一想，这里体现出大禹怎样的精神品质？大禹一心只想着治水，没时间照顾自己的家庭。充分体现了大禹舍小家为大家、无私奉献的精神。大禹舍小家为大家、无私奉献的精神。禹采用什么办法治水？在文中用“”画出来疏导治水疏通河道引水入海大禹是怎样治水的？自学检测：禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。疏导疏通了很多河道最后流到大海里去疏导治水疏通河道引水入海大禹是怎样治水的？自学检测：禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。发挥想象思考：老百姓会怎样感激大禹？大禹为什么能治水成功呢？①大禹有理想，有决心。②使用了正确的治水策略。③大禹不怕困难。④大禹为了治水，抛家弃子，不计较个人的得失。拓展训练：相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继帝位。创建了我国第一个奴隶制国家——夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水的圣君。洪(洪水)（山洪）（火灾）（灾民）灾zāinàn难（灾难）（难民）dào（道理）（道路）道hónɡ认(认真)（认识）（被子）（被困）被bèiyè业（作业）（工业）chǎn（产业）（生产）产rèn