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育苗小学教师师德师风考核方案(试行)师德师风是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩,其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮,教师是塑造学生灵魂的工程师,学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此,狠抓师德师风建设对于贯彻教育方针,完成培养目标有着不可或缺的重要作用。为了重塑教师形象,切实抓好师德师风建设,我校全体班子通过认真研究,反复讨论,特制订《教师师德师风考核方案》:一、考核领导小组组长:王瑞组员:房润娥李季云黄俊福刘兴胜高志红二、考评流程:1、学校考评(由学校考评小组进行)占70分;2、学生民意调查(由学校考核领导小组进行),占10分;3、家长民意测验(由学校考核领导小组进行),占10分;4、教师自评,占10分;按上述四项得出个人总分,并确定等次。三、考评与奖惩办法1、学校考评以学校领导小组抽查为主,平时做好抽查记载,每月汇总一次,学期终进行量化。2、学生、家长民意调查在学期末以问卷调查的方式进行直接与年终评优挂钩。即师德考核结果不为优秀者,不能参与优秀教师的评定;不合格者定为不合格教师。注:90(含90)分以上为优秀;90(含90)—80为良好;60(含60)—80为合格,60分以下为不合格。2、直接与评先挂钩。即师德考核结果不为良好级以上者,不能参与任何级别的先进评选。3、直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者,在同等条件下优先考虑。4、考核结果为不合格者,有违纪违规者,经学校查证属实,扣并取消当年评选师德模范资格。注:1、学期结束前进行初评,年末进行总评。2、考核结果每半年登记一次。具体细则:1、依法执教,坚持正确的教育方向,认真履行教师职责和义务。2、爱岗敬业,教书育人,完成学校布置的各项工作。3、团结同事,关心集体,能与同事友好相处,互相帮助,不做有损集体荣誉和不利团结的事情。4、如发生下列行为的扣除当事人考核分5—10分:(1)同事怄气不团结,发生打骂现象;(2)私下勾心斗角,采取过激手段中伤他人;(3)有矛盾找主管领导解决;对班子成员有意见找校长反映;对校长有意见找中心校领导反映,严禁越级上访;5、学术研究上能够严肃认真追求科学,实事求是,不弄虚作假,违反者发现一次扣2分。6、崇尚科学,追求真理,不向学生传播不健康和错误的思想或宣扬封建迷信和歪理邪说,有此类现象的发现一次扣2分。7、为人师表,遵守社会公德,处处为学生做表率,违反社会造成不良影响的扣2分。8、热爱学生,不讽刺挖苦学生,不体罚或变相体罚学生,违反规定造成后果的扣5—10分。9、尊重家长,坚持家访,听取家长合理化意见与建议,不让家长办私事,不以教谋私,吃请受礼,造成恶劣影响的一次扣3—5分。10、不违规向学生销售资料、商品、擅自乱收费;不乱办辅导班强制学生参加有偿补课,有违反现象的一次扣3—5分。11、工作中掂轻怕重,弄虚作假,敷衍了事,态度不端正者,发现一次扣2分。12、教职工仪表要求衣饰整洁大方,举止文明得体。禁止穿奇装异服,禁止穿拖鞋、背心或短裤上课。如发现有违反上述要求者,每次扣0.5—1分。13、教师办公室和教师分管科室,要经常进行卫生整理,保持整洁清爽,物品有序摆放。若地面不干净,物品乱堆乱放,电棒、电扇上有灰尘蛛网,桌面书籍不整齐,室内垃圾不及时清理,视情节轻重每次扣0.5—1分。14、多人同一办公室,有责任人,扣责任人分,无责任人,多人同时扣0.5—1分。个人办公桌及物品属个人责任。
本文标题:育苗小学教师师德师风考核方案
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