1.1.4生物学的探究方法

第三节生物学的探究方法口号对照实验来报到，实验变量不可少；科学探究过程多，探究方法也不少。生活中经常会见到放置时间过长而腐败变质的肉汤，那么导致肉汤变质的微生物来自哪里呢？导入学习目标1、分析和讨论“巴斯德实验”过程；2、该书科学探究的一般过程和研究方法体验探究过程肉汤里的微生物来自于哪里？（讨论探究方案的制订）经典实验回顾：伟大的法国“微生物学之父”---巴斯德使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身？观点之一：观点之二：来自于肉汤自身。来自于空气。AB空气+微生物只进空气，不进微生物两个瓶口都是敞开的，与外界相通AB煮沸：杀死其中可能存在的微生物（对照组）（实验组）出现了微生物，肉汤浑浊变质对照很重要！没有微生物不变质A几天后BB把B曲颈瓶的长颈打断，使瓶口能竖直接触空气，不久，肉汤也浑浊变质了。空气+微生物使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身？观点之一：观点之二：来自于肉汤自身。来自于空气。√×提出的问题：使肉汤变质的微生物来自于空气吗？作出的假设：使肉汤变质的微生物来自于空气。制定计划：实施计划：得出结论：使肉汤变质的微生物来自于空气。表达交流：曲颈瓶的妙处是：外界空气能进入，微生物却不能进入1.一组对照实验能有几个实验变量？巴斯德的实验组实验变量是什么？2.在巴斯德制定的研究计划中，设计的曲颈瓶妙在何处？3、4年后为什么要把曲颈瓶的长颈打破？（讨论交流）4.在巴斯德实验中，设置A瓶的作用是什么？形成对照实验补充对照实验的要求：只有一个变量，其他条件应完全相同。变量科学实验中，能够变化的条件或因素称为变量1、在实验过程中，往往只选择一个变量进行研究。2、为验证这个变量对研究对象的影响，需要设计对照实验。3、在对照实验中，除了已选择的变量外，其他条件应完全相同。填词(关键)(前提)1能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的_________。2制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的_________。前提关键提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流生物学的科学探究过程前提关键常用的探究方法1、观察法2、实验法3、测量法4、调查法多种方法并用你来试试！小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？1提出问题：2做出假设：3制定计划：4实施计划：5得出结论：6表达交流：细心观察勤于动脑多问问题善于动手单一变量对照实验生物探究其乐无穷