自杀与人生价值人生意义

POWEPOINT自杀与人生价值人生意义形设一班何尧黄缘明蒋晓亮王峥儒人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值。送同学们一句话：为什么要自杀？产生自杀心理的后果？凭什么去避免自杀？问题与思考：Simple,PowerfulandfeeWPSoffice,让办公更轻松40M轻巧体积，1分钟下载安装，Windows\Linux\Mac多平台支持，全面兼容MicrosoftOffice文档格式，并提供营养丰富的海量文档资源。WPS为您带来轻松愉悦的办公体验，每天已有850万人在使用它，你还不快试试？KingsoftOfficeCorporation©[e-mail]为什么要自杀？活着太痛苦了？活着没意思？世上没什么值得留恋？为什么要自杀？作者：liliang241答案找不到人生的方向，不知道自己的价值和意义所在。——原因12ColourSchemes楷模：高度完成自我司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛--《史记》文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--《过零丁洋》诸葛亮：鞠躬尽瘁死而后已--《后出师表》死而无憾者，活出意义，活出价值产生自杀心理的后果破坏了四种和谐自我身心的和谐个人与他人的和谐个人与社会的和谐人与自然的和谐产生自杀心理的后果作者：liliang2413忽视自身人生价值的同时也在藐视他人的价值与意义。评价：凭什么去避免自杀？凭什么避免自杀？作者：liliang2417爱的过程本身就是在创造人生的价值与意义。21岁时候双腿瘫痪。1981年，患严重的肾病。1998年开始做透析。于2010年12月31日凌晨3时，因突发脑溢血在北京宣武医院去世，享年五十九岁。根据史先生生前意愿，将他的脊椎、大脑捐给医学研究，肝脏将捐给有需要的患者。一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。凭什么去避免自杀？海伦·凯勒(1880-1968)一岁半时因病成了一个盲聋哑人.在家庭教师沙利文热情关怀、精心辅导下，她凭着自己顽强的毅力，学习数学、自然、法语、德语，以优秀的成绩考取了哈佛大学女子学院，，1940年毕业。她在一生中完成了14部著作，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界的赞扬。凭什么去避免自杀？除了“爱”我们还需要什么？•影片开始主人公福贵给我的印象用今天的话来形容就是富二代，每天赌博喝酒抽鸦片。过着纸醉金迷，荒淫无度的生活。悲剧就从这时开始了，富贵身边的人开始一个接一个因为种种原因的死去，民国失去了父亲，在内战中母亲逝去，在“大跃进”中失去了儿子，在“文化大革命”中死了女儿。每死去一个人都是感叹一番，虽然由于关系的不同，富贵的悲伤程度不同。但通过这一个个死去的人很好的从侧面映画了主人公活着的不易。《活着》的主人公福贵他的懦弱，他的胆小，恰恰就是他的尊严•人活着就是活着，只是为活着本身而活着，而不是为活着之外的任何事物而活着的。福贵告诉了我们怎样去理解生命的尊严，告诉了我们面对苦难应该怎样坚强地活下去。他放弃所有的尊严，低三下四，低声下气，一而再，再而三的苟喘偷生，福贵分不清自己的行为到底是在做什么，什么是革命，什么是走资派，什么是尊严，他都不知道，这个人，就只求生存。在中国，每个人都在喊着过幸福生活，但却有大部分的人都只是在努力着如何生存，和残酷的现实做激烈的斗争，没有尊严的事情做的太多，也渐渐麻木，以至于后来他自己也想不起来初衷却只是想过个安稳日子。这就是富贵的尊严，一种活着的尊严。可以说他是小众的尊严，不被人认同的尊严。但这却是人最初的尊严。结束语人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值。