如何鉴赏古诗词的人物形象

考试说明：◆鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；◆评价古代诗歌的思想内容。学习要点：1.什么是诗歌的形象；2.如何鉴赏诗歌的物象描写(意象)；3.如何鉴赏诗歌的景象描写(意象)；4.如何鉴赏诗中人物形象。人（诗中塑造的人物形象或作者自己）物（咏物诗或杂诗中的物象）景（写景诗或杂诗中的景象）诗歌形象：是指诗人借以表达思想情感的具体可感的寄寓了作者思想感情的艺术形象。它可以是景象和物象，也可是人物形象。是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。形象形象分为三类：2.景象（意象和意境）。抒情诗，往往是借助客观景象(山川草木等)表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。3.物象。诗人借助具有某种特定内涵的事物（花鸟虫鱼）来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗。1.人物形象。①诗中塑造的人物形象；②诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。鉴赏步骤•1、感知形象；•2、把握形象的特征；•3、分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义鉴赏诗中的人物形象古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整，它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或是一个典型的细节，等等。通过精当的描写，以简练的笔法刻画人物的形象，表现人物的性格，反映人物的思想感情。形象：行人、牧童通过写什么来表现？行人语言、神态，牧童动作1.人物形象：①诗中塑造的人物形象；•送邹明府游灵武•唐贾岛•曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。•边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。•【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。•请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析•诗中邹明府形象的主要特点是:清正廉洁。•三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。（分析）形象：喜爱隐居生活，厌恶官场的隐者形象。通过写什么来表现？动作：采菊神态：悠然1.人物形象：②抒情主人公，即诗人自己•鹧鸪天酬孝峙①•[清]钱继章•发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。•[作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有《菊农词》。•[注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。•上片刻画了词人怎样的自我形象？•容貌病态怪异，性格坚轫不拔如何鉴赏人物形象①鉴赏的依据：★知人论世——作者风格背景（注释）★人物刻画——行动、语言、神态、心理★人物所处环境——时间、地点、周围景物等。②答案构成（答题步骤）：A.形象的基本特征（形象特征、人物身份）B.结合诗句分析形象。C.形象的意义（对主题或情感的表达作用）【例】简析下面这首宋词的人物形象：诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。【答案】诗歌描写了一个被闲置不用但仍胸怀报国之志，心系前线的抗金英雄形象。（人物形象）诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在却“关河梦断”、“尘暗旧貂”，被弃置不用，但作者仍胸怀报国之志，心系抗金前线。（分析形象）诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。（形象意义）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。知人论世——联系作者风格背景②抓人物的语言神态、动作、心理。这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。⑵垂钓小儿聪明（机灵），天真可爱；（形象特征）“蓬头”、“侧坐”等表现小孩的天真可爱，从“遥招手”、“怕”等可看出小孩的聪明（机灵）。（形象分析）⑴从形神两个方面（或从外貌、动作、心理等方面）③人物所处环境——时间、地点、周围景物等。•江雪柳完元千山鸟飞绝，万径人踪灭。•孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）这首诗前两句描绘了怎样的环境？（2）请简要的分析“蓑笠翁”的形象参考答案：（1）寒冷、寂静。（2）①是一个清高孤傲的形象。（形象特征）•②在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得有点凛然不可侵犯、超然物外的感觉。（分析）•③这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。（意义）1、简要分析诗中的人物形象。题葡萄图（明）徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢,诗文书画戏剧俱佳，然而终生不得志于功名。•【参考答案】•（步骤1）诗歌塑造了一个落魄潦倒却又孤傲狂放的老翁形象。•（步骤2）首句写出了诗人落魄的现状；“独立”“啸晚风”写出了自己的孤傲狂放；三四句以“明珠”为喻，既指画中葡萄也指自己的才华。•（步骤3）诗人借此表达了无人赏识、怀才不遇的无限感慨和年老力衰，孤苦伶仃的凄凉之情，以及对当时社会不公的嘲讽。鹧鸪天辛弃疾有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。燕兵夜娖②银胡簶③，汉箭朝飞金仆姑④。追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。注：①襜chān：短衣。②娖chuò：整理。③银胡簶lù：银色的箭袋，这里指箭。④金仆姑：箭。诗歌塑造了一个怎样的人物形象？在塑造形象时主要采用了哪种表现手法?壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。燕兵夜娖②银胡革录③，汉箭朝飞金仆姑④。追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。诗歌塑造了一个怎样的人物形象？简析在塑造形象时主要采用了哪种表现手法?本词塑造了一个昔日纵横战场而今闲居田园的人物形象。诗人主要采用今昔对比的手法。上片通过对早年战事的回忆，刻画了一个英勇善战，豪情满怀的英雄形象；下片通过对自己年华已逝、闲置田园的悲凉处境的描写，给读者展现了一个报国无门的人物形象。通过鲜明的对比，寄寓了诗人壮志未酬的深沉感慨。野步（宋）周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。（1）谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）⑴第一首：呈现了一个陶醉于春天美景，悠然漫步郊野的隐者形象。第二首：呈现了一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。野步（清）赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。2、简要分析诗中的人物形象。贫女秦韬玉蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。•[注]①秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后来被荐为工部侍郎。②俭：通“险”，怪异。时世：当代。③压金线：用金线刺绣。译文贫家的女儿不识绮罗的芳香，想托个良媒说亲更感到悲伤。谁能爱我高尚的品格和情调？却都喜欢时下正流行的俭妆。敢夸十指灵巧针线做得精美，决不天天描眉与人争短比长。深恨年年手里拿着金线刺绣，都是替富人家小姐做嫁衣裳。注释⑴蓬门：用蓬茅编扎的门，指穷人家。绮罗：华贵的丝织品或丝绸制品。.•【参考答案】•（步骤1）本诗描写了一位哀伤惆怅的贫女形象。•（步骤2）她意态娴雅、品德高尚、勤劳能干，针线刺绣精巧，但生于蓬门陋户，无媒人可托，只能为他人作嫁衣裳。•（步骤3）表达了作者怀才不遇、寄人篱下、不为世用的愤懑不平。常见艺术形象类举：1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。李白：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。2.心忧天下、忧国忧民的形象。杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。3.寄情山水、归隐田园的隐者形象。陶渊明：采菊东篱下，悠然见南山。陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下。陆游：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。辛弃疾：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。常见艺术形象类举：4.怀才不遇、壮志难酬的形象。5.矢志报国、慷慨愤世的形象。李白的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行……”王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。常见艺术形象类举：6.友人送别、思念故乡的形象。7．献身边塞、反对征伐的形象。王翰的《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。常见艺术形象类举：王昌龄的《从军行(之四)》：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。杜甫的《兵车行》：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄……8.多愁善感，爱恨情长的形象。柳永的《雨霖铃》：执手相看泪眼，竟无语凝噎。常见艺术形象类举：•【诗歌人物形象的常用术语】•不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁•心忧天下、忧国忧民、寄情山水•归隐田园、怀才不遇、壮志难酬•矢志报国、慷慨愤世、依依不舍•思念故乡、献身边塞、反对征伐•爱恨情长、建功立业、悯农怜农•热爱山川、哀叹昔盛今衰。鉴赏诗中的事物形象2.事物形象咏物诗或杂诗中的意象，被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情（托物言志、借物喻人）。•野菊•[宋]杨万里•未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。•政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？•已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。•花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。•【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。•颔联描绘了怎样的野菊形象？(2分)•参考答案•野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。早梅张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。诗人是如何借梅展示自我形象的？1、分析思路：捕捉所写物象描写特征的词语，挖掘物象内在的品格、精神，抓物与志的“契合点”。2、鉴赏方法①鉴赏的依据——事物形象的自然属性（事物特征）。②鉴赏的角度——事物形象的社会属性（作者借此抒发的感情、表现的寓意等）找物与志的契合点。鉴赏流程：物的外形特征——物的神韵、品格——诗人的理想情操•3、答题步骤•（1）指出形象（物象）并概括物象的基本特征；•（2）结合诗句具体分析形象(结合表现手法)；•（3）点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。（步骤1）本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。（什么形象）（步骤2）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅在困境中的冰清玉洁之质。（形象特点）（步骤3）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。（形象意义）早梅张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。答题示例寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。醉落魄·咏鹰[清]陈维崧[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬简析词中鹰的形象。诗中刻画了矫健、勇猛、威武的鹰的形象。（什么形象）“寒山”“秋风”“碧空”为雄鹰翱翔提供了一个广袤、辽远的天地。“寒”字写出秋山之肃杀。“几堵”，意为“几座”，突出山峦之高峻。“低”字写秋风之劲。“削碎”，是用夸张笔法突显风的猛烈。衬托出鹰盘旋矫捷的姿态和刚猛凌厉的气势。月黑沙黄，正是鹰出猎的时机,“闲狐兔”正是鹰抓捕的对象。（形象特点）诗人借以抒发自己志存高远、锐意进取的人格风范与惩奸除弊的人生理想。（形象意义）严郑公宅同咏竹唐·杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪