13苏州园林ppt课件

—叶圣陶点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频叶圣陶:(1894~1988),原名绍钧，字圣陶，江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有：长篇小说《倪焕之》、短篇小说《多收了三五斗》、童话集《稻草人》等。《苏州园林》是一篇为摄影集撰写的序文。作者简介轩榭（）重峦叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）蔷薇（）池沼（）相间（）着眼（）xuānxièluánzhànghèlínxúnlòuqiángwēizhǎojiànzhuó你能读准下列字音吗？点此播放教学视频说明文常识•说明对象•说明对象的特征•说明顺序•说明方法•说明文的语言点此播放教学视频•阅读说明文：明确说明的对象理清说明的顺序分析说明的方法品味说明的语言点此播放教学视频一.说明对象及特征(说明内容)（前提：先仔细阅读文章或段落内容）1.概括全文说明内容,要抓住说明对象及特征.先从标题入手,再抓各段总括句和中心句.2.概括段落说明内容,先找各段总括句和中心句.如没有再阅读概括.(注意标志性的词语,如:总之,因此,所以,一句话等.)二、说明方法的辨别及作用1.举例子：具体说明事物，增加可信度．2.打比方：生动形象地说明事物的特征，增强文章的趣味性．3.列数字：准确说明事物的特征，更准确无误，令读者信服。6.画图表：直观形象说明事物的特点，使人一目了然。解题方法：1.明确方法2.分析作用（抓住关键词＋扣住说明内容）4.作比较：用同类或相关事物对比突出强调说明对象特点。5.下定义：科学、简明地揭示事物本质属性。点此播放教学视频三说明顺序1、时间顺序:是指事物发生发展的过程说明事物。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。2、空间顺序：是指按事物的方位为序说明事物的。说明实物的形状和构造多使用这种顺序。方位词,立足点;现象→本质（结果→原因）3、逻辑顺序概括→具体主要→次要整体→局部……•表态,抄下它,解释它,正反两面说清它.点此播放教学视频典型试题一:加点词语可否删除？为什么？1.判断：不能删。2.解释加点字+解释句子含义。3.若删去，句子意思就不符合实际（太绝对了）4.加点字（词）体现了说明文语言的准确性。典型试题三:分析加点词的表达效果.解题步骤典型试题二:举例说明本文的语言特点．解题步骤1.找出有代表性词语的句子,点出词语.2.解释XX字+解释句子含义。3.XX字（词）体现了说明文语言的准确性。1.解释加点字+解释句子含义。2.XX词体现了说明文语言的准确性。解题步骤点此播放教学视频读课文整体感知认真读课文，思考：苏州园林的总体特征是什么？请试用文中的一句话概括。点此播放教学视频游览者无论站在哪个点上拙政园之冬留园网师园眼前总是一幅完美的图画点此播放教学视频1、课文从哪些方面介绍苏州园林及其特征？（课时练p72）方面特点亭台轩谢的布局追求自然之趣，不讲究对称讲究假山池沼的配合假山的堆叠给人置身山间的感觉；池沼或河道的边沿高低屈曲任其自然，有入画感讲究花草树木的映衬栽种和修剪树木着眼在画意——树木高低错落，花时不同的多种花树相间讲究近景远景的层次花墙和廊子的修建，隔而不隔，界而未界，使园林层次增多，景致更深每个角落注意图画美，就极小范围的局部看也能得到美得享受门和窗注意图案美，是工艺美术的上品建筑色彩极少使用彩绘注意色彩搭配的协调美研读第4、5段1、这两段分别说明了什么内容？运用了什么说明方法？2、哪些词语照应了苏州园林的总体特征？3、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”其中的“艺术”和“技术”有什么区别？合作学习1、这两段分别说明了什么内容？运用了什么说明方法？•第④段介绍了苏州园林讲究假山池沼的配合；第⑤段介绍苏州园林讲究花草树木的映衬。•第④段运用了作诠释的说明方法；•第⑤段主要运用了作比较、打比方的说明方法。2、哪些词语照应了苏州园林的总体特征？•第④段，“艺术”“一幅画”“入画”；•第⑤段，“画意”“中国画的审美观点”“好画”。说明处处照应“图画美”这一总特征。3、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”其中的“艺术”和“技术”有什么区别？•“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；•“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。这两个词语的运用非常准确。品味语言，体会说明文语言的特点。•苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。•“据说”一词，表明了后面所说的苏州园林有“一百多出”是听说的，而不是作者统计的，这是留有余地的说法，体现了说明语言的准确性。•至于池沼，大多引用活水。•“大多”一词，表示大部分的池沼是引用活水的，但并不是所有池沼都是这样的，体现了说明语言的准确性。点此播放教学视频布置作业小作文：提示：先抓住学校的教学楼、实验楼、宿舍、食堂的共同点，先概述，后分说。字数为150字。我们的校园点此播放教学视频