钳工锯削课件-(1)

教师李新钳工实训锯削学习准备1、班级按小组进入课堂就位2、组长收手机上交3、教师点名4、教师宣讲安全注意事项及课堂要求任务：锯削课题任务4锯削课型理实一体教学目标知识目标能力目标情感目标1.掌握锯削工艺；2.掌握断锯条的原因。1.能够正确的使用钢锯；2.能够锯削出合格的工件。培养学生良好的吃苦耐劳的精神与职业道德重点锯削的动作、姿势。难点锯削面的平面度。教学重点、难点及化解办法难点化解办法：（1）指导教师多动口、多动手，耐心指导每一位学生。（2）给学生大量的操作时间，在实践过程中总结出规律和技巧。学习内容：（2课时）锯削锯削定义锯的组成锯削工艺断锯条的原因工具准备1、工具：手锯、锯条2、材料：圆棒料3、教学环境：教训车间教学过程：学习任务导入：同学们在今后进入企业后，我们如果需要一个M10×30的螺栓，但是我们只能找到M10×50的螺栓，但是客户有急事，时间上不允许外出采购，锉削太慢，我们怎样能以最快的速度得到我们想要的螺栓？我们通过学习锯削技能可以解决这些问题。第一节锯削一、什么是锯削锯削用手锯对材料或工件进行切断或切槽的操作。二、锯的组成手锯的组成：1）锯弓2）锯条（一）锯条的分类A粗齿：每25mm有14——16个齿B中齿：每25mm有22个齿C细齿：每25mm有32个齿1、材料：渗碳软钢冷轧而成；2、锯路：为防止夹锯；锯齿左右错开。3、分类：4、锯条的选用1）锯条的选用原则A、根据被加工工件尺寸精度；B、根据加工工件表面的粗糙度；C、根据被加工工件的大小；D、根据加工工件的材质。2）锯条实际选用（二）锯弓分类及安装手锯手锯是钳工用来进行锯削的工具。手锯分为锯弓（锯架）和锯条两部分，锯弓是用来张紧锯条的，锯弓分为固定式（上图）和可调式（下图）两类。锯弓的构造锯削操作演示：接下来我（老师）按锯削步骤先示范一次，然后请二位同学在工位进行模拟示范。1、锯条的安装锯条的安装归纳起来有三点：A齿尖向前B松紧适中C锯条安装无扭曲a正确b错误三、锯削工艺：2、锯削的操作要领1）握法：右手满握锯柄，左手轻扶在锯弓前端。2）站立姿势：推锯时，身体稍向前倾，利用身体的前后摆动，带动手锯前后运动。（身体站立：前弓、后蹬、身体前倾）a远起锯b近起锯3）起锯：起锯时利用锯条前端（1/3）处起锯时叫远起锯；利用锯条后端（1/3）处起锯时叫近起锯。起锯时锯条靠在一个面的棱边上起锯。4）起锯时，锯条与工件表面倾斜角约为15°左右，最少要有三个齿同时接触工件。5）为了起锯平稳准确，可用拇指挡住锯条，使锯条保持在正确的位置上。5）推锯时，给以适当的压力；拉锯时应将所给压力取消，以减小对锯齿的磨损。6）锯割时，应尽量利用锯条的有效长度。7）锯削时应注意推拉频率：对软材料或有色金属材料锯削速度在每分钟50——60次左右，对普通钢材锯削速度在每分钟40次左右。3、锯削方式：①直线式：优点：锯缝平面度好，易掌握；缺点：锯削速度慢。②摆动式：优点：锯削速度快；缺点：锯缝平面度较直线式粗糙，难掌握，需加强练习才能掌握。4、锯削操作的注意事项锯削时间过长时要加冷却液；锯条安装要松紧的当；锯削过程中不要突然加力过猛；工件将锯段时压力要减小，一般当工件要锯断时，要用左手扶住工件断开部分，避免掉下杂伤脚。请二位学生秀一把：在工件上划一条直线进行锯削练习，要求正确安装锯条，锯痕平直。25工具使用练习教师示范，学生练习，发现问题，及时纠正课后小结存在问题1、动作不协调2、用力不平衡3、未有效利用锯条全长进行锯削温馨提示1、清点、检查工具设备2、清洁清扫实训场地