哈工大875污染控制微生物学专业课辅导班笔记(精校)

《污染控制微生物》辅导班笔记（精校）第一环节：总体得概括，各章知识的分布情况（注意：答题一定要写到答题纸上。）试题一般结构：名词解释（2*10）填空题：二十空二十分单选题：10分(近几年没有)简答题：50~60分（一般10道题）实验题：15~20分（常考几个经典）论述题：10~15分（1或2道题）综述体：20分（1道题）第二环节：课本内容整理：第一部分：（234）结构基础（形态结构化学组成功能）第二部分：（567）生理学第五章：微生物的营养物质运输方式，转化后产物及代谢产能多少第六章：微生物处理的基本原理第七章：微生物正常代谢后数量变化规律第三部分：（89）生态学第八章：所处环境环境因子对微生物的生长有什么影响，在生态系统中于其他微生物的关系，水的卫生学等第九章：遗传规律，蛋白质的合成实现表达。（基因重组，基因工程）第四部分：（10,11,12,13,15）应用第十一、十二章：好氧厌氧处理原理第十三章：富营养化及脱氮除鳞第十五章：生物修复注：14章涉及复试考察内容，初试前可直接忽略第三环节：分章详细讲解1绪论：1）微生物的定义（主要在第三节）2）原核微生物和真核微生物的区别（表1.1）3）微生物的分类地位（图1.1）4）命名原则（林耐）5）微生物特点（简答）2原核微生物（主要掌握细菌和放线菌）1）基本形态：分别叫什么？2）细菌的细胞结构：基本结构（不变）和特殊结构（可变）*掌握化学组成和生理功能3）哪种繁殖方式？（二分裂）4）细菌表面带电性分析（带负电，为什么？&为什么用碱性染料染色）5）放线菌：形态差距大（1形态结构2繁殖方式）放线菌的菌落特征，生活史34节营养方式和处理中的应用5节营养方式和水华的产生第三章：酵母霉菌的形态结构(菌丝功能)和繁殖方式（霉菌菌落特征）藻类：营养方式光能自养型藻类的分类特征所要的生活条件：温度光照ph值等原生动物和后生动物：营养方式，在污水处理中的作用（指示作用）第四章：病毒（内容少，都很重要）[病毒化学组成]表4-2病毒的特征（五点），增殖的过程（四步），烈性噬菌体，温和性噬菌体等第五章：微生物的营养1）微生物的营养物质[作用]2）物质运输3）营养类型划分和划分依据（有几种类型和划分的依据）[每个类型微生物的特点]4）培养基：配置原则：三个分类：主要是按用途的分类情况。第六章：第一节：酶1）与新陈代谢相关的概念2）酶：a酶与普通催化剂的不同点B酶的分类方式：六大类都要清楚[给出一种酶能判断反应类型]3）酶的化学组成：相关概念转移氢和电子各种辅酶4）原理：中间代谢产物学说和诱导契合学说5）酶促反应动力学：影响反应的因素[注意条件]那些因素会影响反应速度，画图说明（酶浓度和底物浓度的条件别忘了答——前提条件）第二节营养类型第四类，以有机物为碳源以化学能为能源，产能方式：发酵和呼吸（区别及产物。）几种产能方式：EMP途径，底物水平磷酸化，氧化磷酸化。记住从什么开始，到哪里结束，底物是什么，种产物是什么，产能多少发酵类型：乳酸发酵和乙醇发酵（最终电子受体和产物分别是什么）呼吸：1）丙酮酸：氧化脱羧——〉TCAC6H12O6——〉（EMP）丙酮酸——〉（脱羧）CoA——〉（TCA）2Co2+4还原型酶+1ATP1mol葡萄糖——二氧化碳+ATP葡萄糖，CoA，丙酮酸等的产能情况2）TCA循环的生理意义3）无氧呼吸：三种的底物和产物硝酸盐和呼等价于反硝化（生物脱氮过程的一半）第三节：自养型微生物代谢（代时比较长）硝化细菌和硫化细菌能量来源（NH3和H2S氧化）碳源（CO2）与有机物相似消化过程需要硝化细菌和反硝化细菌，硫化细菌氧化硫化氢第四节：多糖，蛋白质，脂类（104页代谢途径示意图）途径名称细胞外水解成小分子：多糖——〉葡萄糖——〉丙酮酸——〉CoA——〉二氧化碳和水脂肪：分解为甘油和脂肪酸。。。。蛋白质：水解为氨基酸，之后分为含氮和不含氮部分，三种途径。。。问题：脂肪的代谢途径淀粉的代谢途径。分有氧和无氧分别的回答。彻底氧化就是有氧代谢第五节：酶的调节——酶的合成的诱导和阻遏（联系第九章），葡萄糖效应，二次生长曲线第七章：生长曲线1分批培养的生长曲线[前提]2四个时期[特点：数量变化规律及原因，营养物代谢差误]测代时在那个时期？测芽孢在那个时期？莢膜出现在那个时期？3连血培养（定义）4活性污泥的增长曲线，图，解释，工程意义第八章：生态（主要是名词解释，基本原理）环境因子对微生物的影响，微生物之间的关系（6种，要能举例说明）物质循环第七节不考，其他没有提及的章节以名词和基本原理为主第九章：遗传1物质基础三个经典试验[不用记过程]2表达：DNA的结构3基因突变：突变的三种机制123，突变的原因，基因重组的四种方式（指导意义即可）第十二章：厌氧生物原理，基本原理：产酸段和产气段非产甲烷菌有那些类各起什么作用产甲烷菌的特征产甲烷菌和非产甲烷菌的关系第十三章：脱氮除鳞的生物学原理不管写过程还要把微生物也写上[综述题，掌握原理，结合某些工艺（传统工艺即可）但要与第六章的代谢联系起来]水体富营养化原因和危害[富营养化的指标，控制，水体富营养化的措施与方法]第十五章：生物修复：1定义2特征优缺点[在什么情况下发生][不适合大规模的应用]（以上为课堂上抄的笔记，详细内容有录音可对应起来看，考试内容全在其中，每年的都差不多）第五环节：实验1.微生物计数、分离纯化方法1）细菌总数的测定2）大肠菌技术原理操作过程2．全记数方法原理过程3．倒平皿办法4．革兰氏染色操作过程机理5．发酵法测大肠菌方法，为什么要选择大肠菌群，大肠菌群的生理特征