人教必修5《药》练习测试题(一)

基础知识及其运用一、字词1.选出对黑体字注音无误的一组（）A拗开（àｏ）丛冢（ｚｈǒｎｇ）肩胛骨（ｊā）B蹩进（ｂｉé）搔痒（ｓāｏ）乖角儿（ｊｕé）C搭讪（ｓｈàｎ）尽量（ｊìｎ）恪守（ｋè）D踌躇（ｃｈù）踉跄（ｑｉàｎｇ）竦然（ｓǒｎｇ）2.选出对黑体字解释全对的一组（）A置之度外（打算、考虑）弥满（遍）偌大（这么）B恍然大悟（仿佛）浑厚（天然的）解剖（分开）C和颜悦色（脸色）发怔（发愣）抚养（养育）D贪官污吏（不廉洁）自立（站）讨厌（招惹）3.选出书写无误的一项（）A胜券在握迫不急待同流合污B维妙维肖原形必露漠不关心C殉私枉法辐员广大辞不达意D皮开肉绽层峦叠嶂拭目以待二、语言运用1.选出下列黑体词意思全不相同的一组（）A攀谈攀附攀登高攀B完好完善完工完税C供求力求求学求救D临别光临临近临终2.选出下列判断有误的一项（）A“单于天降”“四夷□服”的“□”与“古□亭口”的“□”读做“某”，都表示这个字残缺。B刻在器物上的文字，笔画凸起的叫阳文，笔画凹下的叫阴文。C《药》的结尾借助乌鸦飞向远处的天空，进一步表现夏瑜母亲不理解儿子的悲哀。D《药》由明线和暗线两条线索贯穿全文，“药”起到了连接这两条线索的作用。3.选出与“好高务远”的“务”含义相同的项（）A除恶务尽B任务C务农D务必4.选出没有语病的一句（）A今年我省大学招收的自费生，是自恢复高考制度以来最多的一年。B尽管老师和同学怎样劝说，李明都不肯回家休息。C他在旧社会受尽剥削和压迫，剥夺了上学读书的权利。D80年代以来，我国新词语工具书的编纂和出版获得了大丰收，这可以事实为证。5.分号用法与其它三句不同的是（）A天气比屋子里冷得多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，跨步格外高远。B老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。”C那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点往下滴。D华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化过纸锭；心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。”6.选出对语段景物描写理解最恰当的一项（）微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。A通过写枯草、寒风、乌鸦，渲染两位老人上坟时的悲凉气氛。B通过景物描写显示周围的静，衬托出两位老人的悲痛心情。C显示出周围的寂静，表现出夏瑜母亲的期待——乌鸦飞上坟顶，鬼神显灵。D显示出清明节坟场凄凉，寒凉和寂静，表现出两位老人的悲痛心情。三、文学常识1.下列鲁迅的作品按小说、散文、杂文归类分类正确的是（）①藤野先生②孔乙己③为了忘却的记念④药⑤祝福⑥纪念刘和珍君⑦从百草园到三味书屋⑧伤逝⑨“友邦惊诧”论⑩社戏A②④⑤⑦⑧⑩/①/③⑥⑨B①②④⑤/⑦⑧⑩/③⑥⑨C②④⑤⑧⑩/①⑦/③⑥⑨D②④⑤/①③⑦/⑥⑧⑨⑩2.按写作时间先后，下列作品的顺序应是（）①《一件小事》②《药》③《孔乙己》④《祝福》⑤《社戏》⑥⑦《为了忘却的记念》A③②①⑤⑥④⑦B②③①⑥④⑤⑦C①②③⑤⑥④⑦D①③②⑤⑦⑥④3.下列作品属法国作家创作的有（）A竞选州长B守财奴C战争与和平D我的叔叔于勒E最后一课F变色龙G皇帝的新衣H巴黎圣母院阅读思考一、这一年的清明，分外寒冷；杨柳才（①）出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。微风起来，吹动他短发，确乎比去年白得多了。小路上又来了一个女人，（②）是半白头发，ｌáｎｌǚ的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。1.在①处选填一个字，应该是（）A冒B吐C长D发2.在②处选填一个字，应该是（）A已B仍C也D还3.按拼音写汉字4.在个女人的脸上“现出些羞愧的颜色”是因为（）A自己衣衫破旧B自己上坟来迟了C儿子是官府杀死的D上述三者兼而有之二、我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背，也是站着。旁边座位上却（①）地坐着一个（②）十五岁上下的小伙子。他使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。我开口对老大娘说话了，其实是说给那个（③）的小伙子听的。“唉，现在的年轻人可真是缺乏教养！”“说的是啊，说的是啊，”老大娘点了点头（）“就是没教养嘛！”“学校里是怎样教他们的！”我继续说。“说的就是嘛，学校里是怎么教他们的？”老大娘同意我的说法。“大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说，可他却（④）。“有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。“真不象话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里！”我的声音已经很高了。老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。“喂，你这小青年，”我终于忍不住碰了碰他的肩膀，“说的就是你哪，还不给老人让座！”……1.①—④处依次应填入的词语是（）A大模大样麻木不仁麻木不仁无动于衷B麻木不仁大模大样大模大样无动于衷C大模大样无动于衷麻木不仁大模大样D大模大样无动于衷大模大样麻木不仁2.文中括号（）处应有的标点是（）A。B：C，D；3.对划横线句子分析最恰当的是（）A他使劲盯着窗外，因为沿途的景色很美B他使劲盯着窗外，因为不愿给任何人让座C他使劲盯着窗外，因为自己坐着于心不忍D他使劲盯着窗外，怕别人批评他没教养4.“老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。”这时老大娘的心理活动是（）A反感我的叨唠，心疼那个小伙子B赞许我的说法，等待那个小伙子让座C怀疑我在说那个小伙子，怕小伙子不高兴D赞许我的说法，担心那个小伙子与我冲突5.故事的结尾删去了，从下面选出一个结尾，要能符合作者的思路和作品主旨，思想意义深刻（）A这时候，小伙子极不情愿地站了起来，向车门走去。B“你拽这孩子干什么！”老大娘突然冲我嚷起来，“你回家去教育你自己的孩子好了，我的孙子你可别管！”C年轻人腾地一下从座位上站起来，指着我的鼻子大叫：“你多管什么闲事，这是我奶奶！”D那个小伙子憋红着脸站起身，不停叨唠“管什么闲事，讨厌！”老大娘连忙摆手说，“你坐吧，我不累。”6.写出自己选择某个结尾的两点理由答案基础知识及其运用一、1.B（A项“拗”应读ǎｏ，“胛”应读ｊｉǎ，C项“尽”应读ｊǐｎ，D项“躇”应读ｃｈú）2.A（B项“恍然”意为忽然，C项“色”意为脸上表现的神气样子，“抚”意为保护；D项“立”意为存在、生存）3.D（A项“急”应为“及”，B项“必”应为“毕”，C项“殉”应为“徇”，“辐”应为“幅”）二、1.C（C项的“求”依次为需要、要求、寻求、请求；A项攀附与高攀的“攀”意同，B项完好、完善的“完”意同，D项临别、临终的“临”意同为将要）2.A（“古口亭口”的“□”表缺文的记号，是作者有意这样写的）3.C（C项中的“务”与“好高务远”的“务”意同为从事、致力）4.D（A应去掉“一年”，B应改“尽管”为“不管”，C“剥夺”前加“被”）5.A（唯A项分号表示转折关系，其余表示并列关系）6.C（A、B、D的理解是笼统、空泛的，联系上文夏四奶奶看见花圈以为是儿子亡魂显灵，所以应选C）三、1.C2.A（《孔乙己》1919.3，《药》1919.4月，《一件小事》1920.7，《社戏》19221922.12，《祝福》1924.2，《为了忘却的记念》1933.2）3.BDEH阅读思考一、1.B2.C（“也”字是承上段写华大妈“短发确乎比去年白得多了”而来）3.褴褛4.C二、1.A2.C（引文前后是一个人说的话，中间夹的话当用逗号）3.B（符合人物心理）4.C5.B（这个结尾巧妙而且深化了主题）6.这个结尾既出乎意料又合乎道理，思想意义比其他更深，表现一些年轻人缺乏教养，一些老年人对自己的子孙纵容娇惯。