2013届高考语文写作专题复习课件2

高考典例借鉴第七节论证严密高考典例借鉴辩证思维是近现代科学的主要理论思维工具，是解开宇宙之谜的一把金钥匙。近十年来，高考作文命题在内容或形式上，年年都有变化，但无论是材料作文、命题作文，还是话题作文，辩证思维能力的考查始终贯穿其间。从这个意义说，辩证思维是高考作文的灵魂。一、回顾高考作文命题，辩证意识在一些年的作文命题中十分明显。对议论中心进行辩证分析，要注意以下哲学观点的运用高考典例借鉴1．用发展的观点分析问题。世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中。论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。要用发展的眼光看待新事物、新观念，要用发展的眼光去预测事物的发展趋势，展望事物的发展前景。2．运用联系的观点分析问题。任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系。高考典例借鉴3．运用一分为二的观点分析问题。用一分为二的观点去分析问题，才能全面地认识问题，避免认识的片面性。分析问题时，既要看到它的这一面，又要看到它的另一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。运用一分为二的观点分析问题要注意的是：不能把正面与反面、得与失、利与弊、内因与外因同等看待，应该明确指出哪一方面是主要的，并对主要一面作重点论述，对另一面只稍带几笔，这样，才能避免模棱两可、片面，使观点鲜明。高考典例借鉴4．运用透过现象看本质的观点分析问题。看问题要分清现象和本质，不可被表面现象所迷惑，对事物的分析，要从表面现象入手，深入细致地分析事物产生的根本原因。5．运用从实际出发的观点分析问题。要根据实际情况来分析问题，对论点的分析不能毫无根据地泛泛而谈，要从实际情况出发，要把握时代的命脉，运用最新的时代规律和时代精神来分析问题。高考典例借鉴．运用内因决定外因的观点分析问题。内因是变化的根据，事物变化的根本原因在于事物内部的规律性，外因是变化的条件，在一定条件下，外因(环境)有时甚至能起决定性的作用。7．运用量变引起质变的观点分析问题。质变是由量变引起的，所以，我们要特别注意量的问题，好的方面，我们要注意量的积累；坏的方面，我们要注意防微杜渐。8．运用“正确认识主观与客观”的观点分析问题。要发挥人的主观能动性，但更要按客观规律办事。高考典例借鉴二、要做到辩证分析，还须掌握几种主要的论证方式1．举事例举事例就是用典型的具体事实作论据来证明论点。通常所说的“摆事实”就是这种方法。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法。举事例论证，最重要的是注意论据和论点方向的一致性和紧密的统一，不可有距离。高考典例借鉴2．事理引申这种方法是用人们已知的事理论据来证明论点。这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法，所以又叫做“演绎法”。运用事理论证常常表现为引用名言警句。引用名言警句立论，应注意：①引用的事理与论点真正构成一种紧密的内在联系。②对于引语一般要作一些阐明、说明，不要引完就马上下结论，以免给人浅薄的感觉。③除了由于论辩的需要，必须引用大量的论述外，引语要力求简洁，要善于抓住引语的精华。高考典例借鉴3．反证法不是从正面直接来证明论点，而是从反面间接地证明论点。这是运用演绎推理形式进行论证的一种方法。在论证中，凡是为了证明自己主动提出的论点的正确，先证明与这个论点相矛盾的另一个论点是错误的，或者为了证明对方论点是错误的，先证明与其相矛盾的另外一个论点是正确的，都是反证法。4．类比这种方法是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。在进行这种类比论证时，特别应当注意所类比的事物一定是一类，具有本质方面的相同点。高考典例借鉴5．对比是将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，所以，这种方法特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量。因而，用得也很普遍。对比有两种情况：一种是“横比”，一种是“纵比”。“横比”是把同一时期的两种性质截然不同的事物进行比较。“纵比”是把同一事物在不同时间的不同情况作比较。6．因果互证通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系，来证明论点的一种论证方法。它可以用原因来证明作为论点的“结果”，以原因的必然性证实结果的必然性。高考典例借鉴7．喻证法就是用比喻来说明道理。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。“喻巧而理至”，恰到好处的比喻往往能帮助说清道理，所以，这种方法也被广泛地应用于论证中。8．归谬法“归谬”，就是导致谬误。这种方法是先假定对方的论点是对的，然后用它作为前提，导出一个显然是荒谬的结论，从而证明对方的论点是错误的。这种方法仅用于反驳错误观点。高考典例借鉴(2010·广东卷)阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。高考典例借鉴1．与敌人为邻，可以增强危机意识、竞争意识，这一立意可以体现考生的创新思维，为最佳立意。“没有伟大的敌人，就没有伟大的美国。”这是美国的一句格言。美国人认为，自己的国家是一个需要敌人的国家，而美国的战略文化就是制造“敌人”的文化。2．与高尚的道德品质为邻，这一立意可以体现考生对世界、人生的认识，能表现积极向上的主题。与民族尊严为邻。民族尊严，是作为一个强大的民族所必须具备的条件，也是你对本民族的一种强烈而执著的感情升华。高考典例借鉴3．与现实生活中的具体人物为邻，可以是同学、朋友、真正的邻居等。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，可以选取正面的，也可以选择反面的，择邻而处，孟母三迁，写作的范围极大。4．选择与心灵之中自己最崇拜的人为邻，使灵魂升华。可以写成文化散文，充分展示考生的文化修养，造就上乘之作。创新文章，可用“穿越法”，让自己化身为古人，与某一历史人物为邻，写出其高洁品质。这类人物有陶渊明、苏轼、司马迁、苏武、文天祥等。高考典例借鉴[亮点提示：关注移民叙述真实]与你为邻□广东考生你，我的同桌，我最好的朋友。此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里，一起在公交站台等车，一起在绿茵场上驰骋，一起倾听拉拉队女生的尖叫，一起讨论巴萨VS国米，一起研究编程算法，一起约好报考深大计算机专业，一起梦想着有一天我们共同开发的网站像YouTube那样在纳斯达克挂牌上市……高考典例借鉴你高大健硕，眉宇间透出一股俊秀，班上的女生悄悄给你取了个外号——“小柏原崇”，而我却只得了个“许三多”的美称。说实在的，我还真有点嫉妒，你的学习成绩虽然在班上不是最好的，但在球队，你是最好的。教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员，用他带着方言的普通话说：“要想踢比赛，首先学习成绩要好，进入大学，会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句：“像某某同学那样，踢球学习两不误。”我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事——我生病了，尿血，是你旷课把我送到了深圳友谊医院的结石科。当时数学课正上到复数这一章节，是期末考试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看我，把你做好的课堂笔记给我看。第一次翻开笔记的时候我很感动，从没见你这么认真地做过笔记，几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来……高考典例借鉴直到高考前那最紧张的一个月，你却忽然说你要回安徽老家。按规定，考生必须回原籍地参加高考。你说会放弃报考深大，因为深大在老家的招生人数较少，另外安徽的学习环境、使用教材与深圳不同，犹豫再三，还是决定放弃。今天，我们会同时走进考场，为自己的明天书写一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。高考典例借鉴我知道，在深圳还有很多很多像你一样的同学，你们的父母，和所有深圳人一样，用自己辛勤的汗水推动着城市发展，你们同样拥有这个城市的光荣与梦想，彼此为邻，相互依存。然而你们却比我们承受得更多，不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员，并为此放弃心仪的学校，使梦想离得更远……我祝福你，我的朋友，我们的邻居，那些千千万万的农民工和他们的孩子们。高考典例借鉴[点评借鉴]这篇作文得到了现场阅卷教师的一致好评，阅卷教师的点评是，该文章具备下面五点优秀作文的要素：①这篇作文是在用心感悟生活，是一种发自内心的真实感受，从多角度对生活进行观察，对生活的理解融入了一些青春色彩，完全达到题目的要求。②文章的语言生动，语句通顺，没有前后矛盾，没有故作深沉的装腔作势，有铺垫，有悬念，有转折，有升华，末尾点题，表达生动，亮点频现。③文章的思维独特，逻辑严密，将自己的一个个切身感受通过剥洋葱的形式慢慢展开，引发对社会现象的思考，立意上有相当的高度。④感情真实，抒发了该考生对生活中的人、物、事的真实感触，能打动人心。⑤有健康的价值观，分寸把握到位，表达出自己健康的情感，使文章富有灵魂。根据以上几点，该作文是一篇难得的优秀之作，以自己独特的视角精准地抓住“与你为邻”这个命题，所以给了满分。高考典例借鉴[亮点提示：联系现实化虚为实]与你为邻□广东考生你的名字叫善恶美丑，天使的相貌，魔鬼的身材，眉目间风情万种，我与你毗邻而居，我们都与你毗邻而居，连上帝都不能例外。当你第一次来敲门时，我还处于懵懂的孩童时期，就这样你凭借你独特的魅力魅惑了我。高考典例借鉴记得那时候小啊，对什么都是一知半解。你对我挥一挥手，而我就像着魔般投入你的怀中……在你怀中，我微微地看见了母亲的钱袋子以及里面一沓厚厚的钞票，在你的操纵下，我慢慢地向它们靠近，鬼使神差地，我抽取了其中的几张，然后在你的“袒护”下，我用它们去买了自己喜欢的玩具和零食，还觉得蛮有成就感的。事后，我以为母亲会很严厉地批评我，但她没有，她告诉我，以后要光明正大。2008年5月12日，一次震撼天地的大地震爆发，一瞬间，繁华的城市，沦为一片恐怖的废墟。就在所有人都几乎绝望时，你再次敲响了我家的门，用你的行为深深地感动着我。高考典例借鉴那时候，我和家人每天都热切地关注灾情，而我每一天都能看到你这位“另类”的邻居。你带头捐款捐物，带领青年志愿者风风火火奔赴抗灾第一线，努力协助抗震救灾，之后的灾后重建，也不乏你那充满魅力的身影：冒着酷热修建板房，冒着余震的危险疏通道路，每晚动员群众捐钱捐物支持灾后重建……那个身影，很直接地告诉我，什么是关爱他人，关爱社会，什么是个人与国家的命运系于一线。最近，你没有来登门造访，在街上，经常可以见到你和一个我所陌生的人交头接耳，而我也似乎看到，那家伙的大衣里面，有一个邪恶的东西在蠢蠢欲动。同时，在你狡猾的眼神里，我看到了恐惧。高考典例借鉴果然，不久后一名男子闯进南平的一所小学，那时正值学生上学的时间，你出现了，那么的妖艳，那么的邪恶，你打了一下暗示，递给那家伙一把叫“不满社会”的利剑，亮铮铮的，于是我看见了十几个无辜的生灵倒在面前，鲜红的血液渐渐地凝结成一句话：不要让别人为你的蠢蠢私欲失去宝贵的生命。多少年来，我们一直与你为邻，你的一言一行，可以为春天彩绘上花的颜色，也会给人间带来冷秋的晓风残月。多少人在你的影响下，调整自身的不足，维护社会的和谐安定；又有多少人经不起你的诱惑做尽了坏事。他们偷盗，欺骗朋友，挣昧心钱，不孝顺父母。有的贪污受贿搜刮民财，有的兄弟相残形同陌路，有的制造劣质奶粉伤害婴儿，有的丧心病狂以杀人来宣泄心中对社会的不满。高考典例借鉴高考典例借鉴最后，我决定离你而去，择邻而居；与德为邻，与爱为邻。忽然远方传来一段天籁般的话：用一颗充满爱和善良的心对待你的“邻居”，你就会发现，她也是一位绝世佳人……高考典例借鉴[点评借鉴]本篇佳作最大的特色是能够化虚为实，善恶美丑本是虚的，但是该考生却能够把这样的“虚”化为现实之“实”，让阅卷老师惊叹考生能够把现实生活揉进笔端，流淌在文字之中。第二个特色，是本文扣题严谨，在“选择”上下工夫，通过考生自己的生活阅历，自然选择了与德为邻，与爱为邻，