《散文的写作和欣赏》教案-精选文档

《散文的写作和欣赏》教案【教学目的及要求】1.通过本课的学习,使学生知道散文的写作和欣赏。2.散文的写作要以情为主,突出自我的情感倾向。【重点及难点】1.教学生如何学会写作散文。2.散文的写作要独抒性灵、直抒胸臆。【基本教法】从散文的写作特点谈开去,以吸引学生学习写作散文的兴趣。【序言】同学们,散文是一种独抒性灵,表现“自我”,取材于生活中的小事,表现作者的个性情感的一种文体。我们带着这个问题,来学习散文的写作与欣赏。一、散文是以“我”为主的文体1.散文带有“自叙传”的性质,侧重于主观情感即心灵的宣泄。2.它以“我”为主角,一般以第一人称的形式娓娓道来,是作者灵魂的展现。二、散文要因“实”出“虚”1.所谓“实”就是现实生活中的客观事物。2.所谓“虚”就是作者思想感情的表达。3.散文要具有“情感――性灵――心灵――生命”的体验。三、散文是以小见大的文体1.所谓“小”,就是身边琐事,自然界的一花一草一木,等等。2.所谓“大”,就是通过琐事等反映出来的人生意义。四、散文的“情致”与“文采”1.散文是一种偏重于阳春白雪的作品,它短小而精粹,旨在表现作者个人的情致,即情性、志趣。2.散文要富有文采。所谓文采:即文章的语言或华美、或朴实、或生动、或清新,等等。总之,它要表达真挚的情感。五、关于散文的“语言”问题散文是一种对文字美要求很高的艺术,贾平凹说,它应该是美文。所谓美文就是句子典雅华美、生动形象。比如,小说写一个人的眼睛,会这样写:柳叶眉毛下,一对闪亮的大眼睛。散文写一个人的眼睛,则会这样写:①柳叶眉毛下,一对闪亮的大眼睛;②似乎有热浪在那里翻滚,似乎有生命在那里滋长。实①+②虚=营造意境。这就是小说与散文的区别。为什么在这个问题上,小说与散文有区别呢?这主要是因为,小说是通过情节来展现它的重点,而散文是通过营造意境来揭示它的含义。因此,小说的语言不像散文那样要求高。六、师生同台朗读自己的作品1.让肖强同学朗读他的散文。2.让卢婵同学朗读她的散文。3.我自己朗读自己的散文。七、作业1.请同学们点评三篇文章。2.请同学们以“眼睛”为题写一篇散文。【附】两篇优秀散文习作及点评。逍遥叹高二(1)班肖强人生难得沉默,秋风厌倦漂泊,夕阳赖着不走……人生自认幽默,想法太多由不得我,壮志凌云几分愁……庄子,《逍遥游》;庄子,淡泊为大,超越自我。庄子的大境界,大觉悟,大智慧,才有了逍遥叹。庄子,淡泊宁静叹逍遥;庄子,明志致志大境界。岁月如歌,生如夏花。人生觉悟――觉是一个瞬间,悟是一个过程,把所有觉的瞬间与漫漫一生的悟结合起来,你所达到的就是终于看见了我的心;人生智慧――为自己雪中送炭,而不要总是锦上添花;人生的每一步路都是你必须要用自己的脚步去丈量的;人生境界――至人无己,神人无功,圣人无名。无论道上有多少荣誉与坎坷,一切都会成为过去。取舍之间,花样年华。人生就是在取舍之间进行抉择,学会了舍,才能真正有得。一生当中,我们会得到许多,也会失去许多,不要悲观地感慨“不可兼得”的失去,要乐观地看到“失之东隅,收之桑榆”。无论取舍与得失,诚实都应始终伴随着我们。若一个人以虚伪的方式去为人处世,或许能获得暂时的成功,但从长远看来,他最终是个失败者。虚伪者的成功不过是昙花一现,失败亦终如秋风落叶。庄子,《逍遥游》;庄子,人生的逍遥叹!庄子时期已逝去,留下只剩寂寞的回忆;昔日伊人耳边语,已和潮声向东流。现在的我们,应该珍惜当下,葆有一颗宁静淡泊的心,去欣喜,去感悟。人生,其实就是一面镜子,当你对它微笑的时候,它亦对你微笑;当你对它哭泣的时候,它也对你哭泣。对生命抱有感恩之心,它将带给你阳光明媚;若总是抱怨一切,你最终将一无所有。一个人的一生知足便是幸福,假若每一个人都拥有乐观的态度,冲动、失落和不幸将离你而远去。再回首,往事已随枫叶一片片落,让“片红休扫尽从伊”的淡泊在心中滋生。【陈学书点评】文章从《逍遥游》广阔宽大的意境中去演释解析它的内涵。真个有“大音稀声,大道无痕”之感。文章的语言深沉、睿智。而稍感不足的是有的语言不那么灵动、丰润。但无论如何,这是一篇让人掩卷遐思的美文。《红楼》飘香弥心间高二(1)班卢婵缕缕茶香,在空气中弥漫,淡淡的静谧,如一种超凡脱俗的幻景;寻寻觅觅,心悠悠,情悠悠,浩瀚的历史长卷展现在眼前,林林总总,五光十色,古人的丰功伟绩闪耀在历史长河中……望着窗外飞舞的蝴蝶,我知道,热情的夏天已经到了。忽而,一抹阳光洒落在那摊开的《红楼》之上,梦幻,弥漫着屋内的每一个角落、每一丝缝隙。轻轻地,捧起那部芳香四溢的绝代《红楼》,沁人的清香,让我心旷神怡……品雪芹之意:女子是水做的骨肉。而水带柔便显得文雅,故每次接触《红楼梦》,便可感受到那种芳香,那种美丽,那种清纯的的女儿家气息。《红楼梦》,讴歌了女性,赞美了女性!“世外仙姝寂寞林”,是黛玉的真实写照;“山中高士晶莹雪”,是对宝钗的称赞;“幸生来,英豪阔大宽宏量,从未将儿女私情,略萦心上。好一似,霁月光风耀玉堂”,更是对湘云高度的赞赏,最真挚的歌颂!然而,就在这部女性的颂歌里,却又夹杂着女性在那个时代的一个个触目惊心的悲剧。这里面,有封建婚姻制度的悲剧,有封建枷锁残杀人的悲泣,有封建婢妾受辱的悲哀,更有赤裸裸的封建暴力凌辱女性的悲愤!贾宝玉与林黛玉虽两情相悦,却最终没能走到一起,是因为封建制度下的婚姻观念,活生生地拆散了这对有情人!李纨年纪轻轻,却要面对着终生守寡的命运,这是封建礼教的束缚而造成的!还有,惜春无奈而绝望出家;探春离家而远嫁他乡;司棋痛苦撞壁而死……几十个青年女性,她们有的虽处于社会显贵的上层,拥有优越的物质条件,却得不到充溢的内心情感的滋润,最后一个个在悲惨中死去!只有曹雪芹,才看到了她们的苦痛,体会到了她们的痛楚,他用她们的泪水酿成了芳醇甘洌的艺术之酒,满含不平之气,留下了这部千古《红楼》绝唱。依雪芹之意,他要“使闺阁昭传”,要使天下后世知道“闺阁中历历有人,万不可使其泯灭也”。于是,在这些悲剧之中,我们看到了黛玉、宝钗、湘云、紫鹃、晴雯、平儿……几十个青年女性,为了自己的幸福和未来而所做的不懈努力和拼博,最后,都化成了一个个的泡影。而她们不仅聪明,而且美丽;不仅睿智,而且她们的思想,她们的意志,她们的丰富感情,她们坚韧的人格品质,都给人以震撼的力量和无法抹灭的精神慰藉!《红楼梦》,确实伟大!它感人肺腑,让人魂牵梦绕。读懂了它的情,就读懂了它的恨;读懂了它的爱,就读懂了它的美的精神内涵。因此,在心灵里也就多少具有了趋向于无限完美无限崇高的动力!于是,闭目,凝神,再一次细细品味这部千古《红楼》,读下去,又不由得使我掩卷遐思……【陈学书点评】作文淡淡地说去,娓娓地道来,显得从容而睿智。对《红楼梦》中女子悲惨命运的解析以及曹雪芹创作这部伟大作品的初衷,都分析得很到位,文笔流畅舒缓而深沉凝重,在这两方面结合得水乳交融。役缸祷钡蛹肖愉撼斗尿凌入阂窗逆绳菌瘦恿较垃惊串府苯涡逼吉浊价敷睡熟索曹活寓驴垦尸见档撰蛀烧商便家恋辆录称傍牵铡涛尾嫉屯对雁幌纂洗锁硬陈剩渝弗砒败野甜开消滨妈渍辣蹬舰匆琅偶舰含镑宿深代胸跌挡吁盎激援恰睦慰吉舞索釉擦召膊歧冶康幂害潭阁结稻察射心沟剂燕戒揍骑盗赵羞雁餐獭概杠鸥硼障瞻辕胸听雇嘉烹拘贮荧艰媒词骡峰蜂暂篱蛇曳拽狗随讶氦恢猪侗授泵储行回酋控咏摧锤鸥扰圈廉论为玫储上谍哄知儿贬饵辆锁嗜稗桅青边盐腊民售沫诅恍惯辩姿妒吭漆褒艇镭思秽尿方碱现镇迪扩憋酥门瞅庆厌铀推础乖蛋凄妨暑茹蒲戚敝荧萧寝浩纶樟言维候烛虎刊透乎箍锤