《圆圆的沙粒》课件

这颗沙粒是怎样变成珍珠的？它和其他沙粒有什么不同呢？⑴用横线画出这颗圆圆的沙粒的态度和语言的句子。⑵再画出同伴们的态度和语言的句子。⑶用学过的金钥匙：“体会说话人的心情”，有感情地读一读以上句子。一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说:“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”一颗圆圆的沙粒十分（）地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。“坦然”的“坦”意思是：1、宽而平2、内心平静“坦然”的“坦”意思是：1、宽而平2、内心平静对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”议论纷纷比一比1、它再也看不见阳光、海景，听不到涛声了！2、它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！填空练习：它再也看不见（），听不到（）！圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。闭上眼睛想一想：几十年里，小沙粒可能遇到了哪些困难？它是怎么想的？怎么做的？几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。沙粒们惊奇地説：“是他？”珍珠愉快地说：“是我！我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”“是我”珍珠愉快地说：“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”多么美丽的珍珠啊！1.比较圆圆的沙粒和沙粒们选择的生活环境2.比较圆圆的沙粒前后的态度3.比较同伴们对圆圆的沙粒前后的态度4.比较结果圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？答:因为圆圆的沙粒梦想变成珍珠，于是它坚持不懈，不断努力，终于取得成功，变成了美丽的珍珠。珍珠层，能分泌珍珠质,把异物包住,一层一层地,形成珍珠.沙粒变珍珠当蚌在海床进食中，贝壳张开，外来物沙粒、寄生虫等异物偶尔掉进去，外套膜受到刺激，它就会分泌出珍珠质，把掉进去的异物层层裹住，使其圆滑，逐渐形成珍珠囊——光亮润泽的外层。养殖珍珠就是根据此原理，运用插核技术将圆形珠植入蚌内，便形成了珍珠。有用之材当堂练习：填空议论纷纷异想天开有用之材坦然毫不动摇时光飞逝坚定信念持之以恒光彩夺目一颗圆圆的沙粒希望自己成为（），可它的同伴嘲笑它。对此，圆圆的沙粒（）钻进蚌壳里，它的同伴（），认为这太可怕，但圆圆的沙粒（）。（），几十年过去了，圆圆的沙粒变成了（）的珍珠。通过学习这篇课文，我知道了只要（）、（），就一定能成功。