《永遇乐(李清照)》ppt课件

李清照永遇乐知晓背景（宋）张端义《贵耳集》：李清照“南渡以来，常怀京洛旧事。晚年赋元宵《永遇乐》词”。1.写作背景简介词的具体写作时间、地点，难以准确考定。但从作品所写的内容以及所表达的情感，却可以断定是靖康之变以后，词人流落江南所写。教科书的“资料信息”所录宋人张端义《贵耳集》说李清照“南渡以来，常怀京洛旧事。晚年赋元宵《永遇乐》词”是可信的。李清照这个时期的境遇和心态与靖康之变之前相比，是截然不同的。永遇乐落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相招，香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多瑕，记得偏重三五，铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，云鬟雪鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。一、朗读课文，对照注解，理解文本大意。•落日金光灿灿，像熔化的金水一般，暮云色彩波蓝，仿佛碧玉一样晶莹鲜艳。景致如此美好，可我如今又置身于何地哪边？（1、）[熔金]日落时金黄灿烂的颜色。1、落日熔金，暮云合璧，人在何处？⑵暮云合璧：黄昏时的云彩连成一片，就像是一块块璧玉连缀成的，好比珠联璧合。壁：圆形而中间有孔的玉。⑶染柳烟浓：柳色宛如烟云因而更浓。•新生的柳叶如绿烟点染，《梅花落》的笛曲中传出声声幽怨。春天的气息已露倪端。⑷吹梅笛怨：笛吹奏出《梅花落》的凄凉悲怨的曲调。《乐府杂录》：笛者羌乐也，古有《梅花落》曲。(5)春意知几许：这眼前的春意究竟有多少呢？几许是不定之词，意长侧重少，这句是在说，春意尚浅，作者感觉春意味少。2、染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？3、元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？•次第：接着，转眼。•在这元宵佳节融和的天气，又怎能知道不会有风雨出现？•那些酒朋诗友驾着华丽的车马前来相召，我只能报以婉言，因为我心中愁闷焦烦。4、来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。5、中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。•记得汴京繁盛的岁月，闺中有许多闲暇，特别看重这正月十五。6、铺翠冠儿、捻金雪柳，簇带争济楚。•帽子镶嵌着翡翠宝珠，身上带着金捻成的雪柳，个个打扮得俊丽翘楚。铺翠冠儿：饰有翠羽的女式帽子。捻金雪柳：元宵节女子头上的装饰。簇带：妆扮之意。济楚:整齐争：竞相•如今容颜憔悴，头发蓬松也无心梳理，更怕在夜间出去。“风鬟霜鬓”四字原出唐人小说《柳毅传》，形容落难的龙女在风吹雨打之下头发纷披散乱。怕见：懒得。7、如今憔悴，风鬟雾鬓，怕见夜间出去。8、不如向，帘儿底下，听人笑语。•向：在•不如从帘儿的底下，听一听别人的欢声笑语。二、品读赏析赏析上片词的上片写元宵佳节寓居异乡的悲凉心情，着重对比客观现实的欢快和她主观心情的凄凉。请诵读品味“落日熔金，暮云合璧”向我们描绘出一幅怎样的画面？•写的是元夕绚丽的暮景，意即落日的光辉，像熔解的金子，一片赤红璀璨；傍晚的云彩，如璧玉一般，在空中弥漫。这正是度节日的好天气。点评对仗工整，意境开阔，色彩绚丽，形象飞动，且本篇写异乡佳节，以良辰起笔，入手稳健沉着，不露痕迹。“人在何处”作者为什么会这样的感叹？•四字点出自己的处境：飘泊异乡，无家可归，同吉日良辰形成鲜明对照（这里的“人”，有的评论者认为指李清照所怀念的亲人从文意上看，似不如指作者自己好。）。人谓“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，佳节又是象征团圆的日子，自然会有流落异乡、置身何处的感叹。落日熔金，暮云合璧，人在何处？这三句写当时的天气。“染柳烟浓，吹梅笛怨”，这是紧扣元宵节而写初春之景，点出时令是初春。•上句从着眼，写早春时节初生细柳被淡烟笼罩。下句从落笔，通过笛声传来《梅花落》的曲调。视觉听觉•“春意知几许”，自有一种伤春惜春之意，春冬之时，梅花凋残，杨柳罩上寒烟，春色有多少，春意有多浓呢？“几许”是不定之词，具体运用时，意常侧重于少。“春意知几许”，实际上是说春意尚浅。词人不直说梅花已谢而说“吹梅笛怨”，借以抒写自己怀念旧都的哀思。正因为这样，虽有“染柳烟浓”的春色，却只觉春意味少。染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？三句写当时的季节。“元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨”，谓值此佳节良辰与融和天气，难道转眼间就没有风雨了吗？这反映了作者一种怎样的心理这又在在淡淡的春意中又掺进了浓浓的隐忧。•“春意知几许”、“次第岂无风雨”，时值春天却谓春意尚少，元宵佳节加上融和天气，又联想到风雨，这样的心理状态，深刻地反映了词人多年来颠沛流离的境遇和深重的国难家愁所形成的忧惧的特殊心境。“来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣.”。作者为什么婉言辞谢了“酒朋诗侣”用“香车宝马”来邀请她去观灯赏月？•表面上的理由是怕碰上“风雨”，实际是国难当前，早已失去了赏灯玩月的心情。如果是在太平盛世的当年，情况就大不相同了。这样，诗人很自然地转到当年汴京欢度节日的回忆上来。•整个上片，所有乐景的描写，都是为表现哀情而存在的。赏析下片下片着重用作者南渡前在汴京过元宵佳节的欢乐心情，来同当前的凄凉景象作对比。请诵读品味下片下片着重回忆“中州盛日”的元宵情景。•所谓“中州盛日”，就是指靖康之变之前在北宋首都汴京(今河南开封)的太平日子。•“闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。”当时几乎每年的元宵都是那样的开心。“闺门多暇”，生活安定自在，无忧无虑，每到元宵，都要精心打扮，尽态极妍，和人家斗美，那时游赏的兴致多浓啊!在这些美好的回忆中，从词人的心态和她的行为，可以看出丧乱之前，社会生活是多么的繁华安定。但是这些繁华和快乐，早已成为幻梦，因而，作者的心路，又从忆昔，转为伤今。“如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。”一个蓬头霜鬓的内心充满着忧患的老妇人，哪有赏灯游乐的兴趣呢?•“不如向、帘儿底下，听人笑语。”自惭形秽，不想见人。这既是真实写照，又语带讥刺，人们“只把杭州作汴州”，词人怎能与之同乐，怎能乐得起来呢！鉴赏要点一.主旨:这是一首描写元宵灯节的词。但此词不是着意描写元宵节的繁华热闹欢乐，而是通过眼下的元宵和过去的元宵的不同情景的对比，来抒发深沉的盛衰之慨和身世之悲。鉴赏要点二.对比反衬手法的成功运用。①今昔对比。即现在的元宵和“中州盛日”的元宵的不同情景作对比。这贯穿全篇的。②又用他人与“我”作对比，乐与悲作对比。“中州盛日”的元宵乐，今年的元宵悲。在今年元宵中,别人欢乐,“我”伤悲。③在对比中含有反衬，这就把身世之悲和盛衰之慨的主题思想更鲜明地突现了出来。鉴赏要点3.以乐景写哀情的手法。词的上片，“落日熔金，暮云合璧”，“染柳烟浓，吹梅笛怨”，“元宵佳节，融和天气”，写的都是乐景，但作者所要表达的却都是哀伤的情感。王夫之《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”这里就是用“以乐景写哀”的手法，来强化所要表达的哀情。•4、层次安排上极有次第，手法稳健沉着。上片开始连下三个反问。第一个设问是问自己身在何处？是明知故问，写出作者化解不开的漂泊异乡的凄凉。第二问是在“染柳烟浓，吹梅笛乱”的初春之时，“春意知几许”，反映了伤春惜春、晚景凄凉的心情。鉴赏要点鉴赏要点•第三问反映出生活动荡、时世祸福莫测的忧危心态。且大家注意三个问句的句式特点，第一问四字，第二句五字，第三句六字，可谓语气加强，层层推进，说明悲凉心情之来，越加强烈。李清照诗词名句•1.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁！2.生当作人杰，死亦为鬼雄。3.多少事，欲说还休。•4.此情无计可消除，才下眉头，却上心头。•5.枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。•6.花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。•7.知否？知否？应是绿肥红瘦。•8.帘卷西风，人比黄花瘦。作业背诵这首词