电气自动化专业教学计划试行

重庆工业职业技术学院电气自动化技术专业人才培养方案2008年12月三年制高职电气自动化技术人才培养方案1根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〖2006〗16号）中以“工学结合为切入点，重视学生校内学习与实际工作的一致性”及“根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容”的精神，同时通过广泛行业调研与论证，在遵循满足职业岗位能力要求，符合工学结合的高职教育规律，促进学生全面发展，体现学习内容和职业能力要求的融合程度的原则基础上，积极探索具有高等职业教育特色的教学模式，科学合理地构建高职课程体系，树立现代教育观念。按照有利于学生知识、能力、素质全面培养和提高的思想，结合社会对电气自动化技术专业人才需求情况以及电气自动化技术专业的发展特点，特制订本专业人才培养方案。一、招生对象与学制1．招生对象：高中毕业生2．学制：三年二、培养目标与人才规格（一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，具备本专业综合职业能力的，在电气自动化技术领域具备必需的理论知识和专业技能，在生产、服务、技术和管理第一线能从事电气自动控制设备的安装、调试、运行、维护维修的高素质技能型人才。本专业毕业生可在机电、化工、食品、医药、交通运输的自动化设备制造与应用企业从事自动化设备的安装、调试、维护、生产管理、售后服务工作；在工厂、企事业单位从事供配电系统的安装、调试、运行与维护工作；在机电设备公司从事计算机监测、控制系统设备、自动化仪表等营销工作；在建筑施工安装企业从事楼宇自动化及其弱电系统的工程技术管理、设备安装调试工作；也可在相关行业从事简易自动化生产设备的辅助开发与设计工作。本专业下设楼宇自动化方向和自动化仪表方向。三、素质、知识、能力结构及要求学生通过在校期间针对性的理论学习和技能训练，具有本专业所需要的素质、知识和能力结构。为了实现培养目标，本专业开设了相应的职业素质、职业知识、职业能力与职业拓展课程。学生毕业后应具备以下职业素质、职业知识和职业能力：1.职业素质(1)具有较强的思想道德修养和坚定的信念及政治敏锐力。(2)树立正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会公德与责任感。(3)具有较强的文化素质修养，诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法、厚德重能。(4)掌握基本礼仪规范，善于协调人际关系。(5)具有较强的心理素质，勇于克服困难。(6)具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。(7)具有较强的业务素质，不断进行创新,可持续发展。2.职业知识(1)具有一定的社会科学知识和一定的人文知识。(2)具有本专业必需的电工、电子技术基础理论知识和相应的专业基础知识。三年制高职电气自动化技术人才培养方案2(3)掌握计算机应用技术与自动控制技术的基础知识。(4)具有计算机网络及综合布线、自控系统等专业知识。(5)掌握电气控制、供配电等专业知识。(6)楼宇自动化专业方向还应掌握安全防范、自动消防等楼宇设备自动控制的专业知识。(7)自动化仪表专业方向还应掌握使用检测仪表、控制仪表等过程控制设备自动控制的专业知识。(8)具有现代工程管理方面的基本知识。3.职业能力(1)具备较好的知识更新能力。(2)具有操作、维修、安装、调试相关电气设备的能力。(3)具有使用计算机进行计算、辅助设计、管理及控制方面的能力。(4)具有一定的电气电子产品的营销能力。(5)具有初步的阅读本专业英文资料的能力。(6)本专业的毕业生，毕业时应取得相应的职业资格证书(如国家职业技能鉴定维修电工高级工证书、电梯维修作业许可证（楼宇自动化方向）、自动化仪表装调中级工证书（自动化仪表方向）等)。四、岗位对应的职业能力要求培养目标岗位（群）应具备的专业能力支撑课程支撑实训项目培养从事电气工程有关的系统和设备的自动控制，系统与设备安装、调试、维护维修与管理的高素质技能型人才通用设备电气安装、调试、维护维修人员常规的电工基本能力，常见电气设备的使用、安装能力；电子电气设备故障、诊断及处理能力；简单电气控制电路的辅助设计、安装维修能力电工技术电子技术电机与电气控制机械工程基础电工实训钳工实训电气控制实训供配电系统工程及大型机电设备电气施工人员较大型建筑、一般工矿企业供配电系统的方案读识能力、供配电系统的施工和日常维护能力；电梯等大型机电设备的电气安装、调试和日常维护能力电机与电气控制可编程控制器应用供配电技术电力电子与电气传动技术自动控制系统自动检测技术组态软件实训PLC实训供配电实训电气传动（变频、伺服驱动）实训电气工程施工现场管理人员自动化、智能化安装工程施工方案辅助设计能力；工程施工组织与管理能力；电气工程预算能力；电气设备工电机与电气控制可编程控制器应用供配电技术电力电子与电专业综合实训三年制高职电气自动化技术人才培养方案3程监理能力气传动技术自动控制系统工程制图与AUTOCAD企业管理基础自动化产品营销及售后服务人员自动化产品的选型能力；简单系统集成能力；简单的预算能力；与客户沟通以及基本的商务谈判的能力；自动化系统的简单故障处理能力企业管理基础电机与电气控制可编程控制器应用自动控制系统液压与气动技术C语言程序设计设备自动控制实训专业综合实训简单电子电气产品、自动控制系统设计开发及技术改造简单电气产品、电子产品、自动控制系统原理图、流程图、元件清单、互连图、施工图等工程图纸设计能力；对一般电气产品、电子产品、自动控制系统进行局部改造的设计、施工、调试能力工程制图与AUTOCAD电机与电气控制可编程控制器应用自动控制系统液压与气动技术C语言程序设计楼宇自动化方向侧重掌握智能楼宇中常用机电设备的运行管理与维护的基本技能楼宇设备自动化工程施工人员建筑照明系统、给排水、消防系统的电控部分安装和日常维护能力；简单的楼宇自控系统的改造能力；智能建筑和智能小区的自动消防和安全防范系统的方案设计理解、安装调试及质量检测能力安防系统电梯结构与控制安防系统实训消防系统实训综合布线实训自动化仪表方向侧重掌握工业企业自动化仪表的安装、调试、运行、机电、轻工、医药、化工、冶金等企业的计算机监测人员；仪表控制系统安装调试、仪器仪表产品性能测试能力；冶金、石油化工及制药企业从事生产与控制、仪表测量、过程自动化、工业网络的安装、调试、过程控制与仪表计算机控制自动检测技术过程控制与仪表实训计算机控制实训三年制高职电气自动化技术人才培养方案4维修及技术管理等专业技能维护维修人员维护及应用能力各岗位（群）的通识能力能力种类能力特性支撑课程备注政治思想素质树立正确的人生观和价值观，爱祖国、爱人民、政治合格；具有良好的思想素质和高尚的品德思与法毛邓三必修职业素质爱岗敬业、主动工作、工作细心、认真负责、对人热情、服务周到、诚实守信、身心健康体育必修英语应用能力英语的听、说、读、写能力高职英语必修计算机操作能力熟练掌握当前流行操作系统和应用软件的应用计算机应用基础必修企业管理基础工程现场管理能力企业管理概论选修交流沟通协调能力能准确表述个人思想，技巧得当职场交流技巧选修文字表达能书写本人工作计划、总结、建议等基本文件应用文写作选修五、专业主要课程及主要实践教学环节简介本专业课程设置分为职业素质、职业知识、职业能力、职业拓展四大类，分别包含专业课程(含文化基础课程)和集中实践环节两项，同时根据学生的兴趣爱好开设相应的选修课程。专业主要课程简介:（一）职业素质课1.思想政治课（60学时）本课程主要包括《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》、《思想品德修养与法律基础》二门课程。本课程是高职学生的必修课，充分认识毛泽东思想是中国共产党人在长期奋斗中坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一个理论成果；掌握邓小平理论和三个代表重要思想的理论概述，深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想的意义；了解现行的法律法规基本内容，做到知法、懂法、守法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思想品质、崇高的理想和正确的人生观，为学生走向社会、从事社会实践，做一个合格的社会主义建设者打下良好的思想基础。2．体育（56学时）在高中课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基本知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高自身身心素质和社会知识能力，为终身锻炼、继续学习与创业奠定基础。3．高职英语（112学时）以培养学生外语应用能力为重点，在高中英语的基础上，进一步学习语法、三年制高职电气自动化技术人才培养方案5词汇和课文，培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力，使学生能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，为进一步提高英语能力打下基础。4．计算机文化基础（56学时）学习计算机的基本知识、常用操作系统的、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力、网上交互能力，使学生在工作中能熟练运用计算机。5．高等数学（98学时）在高中数学的基础上，进一步学习高等数学的内容，包括函数与极限、导数、微积分及应用、微分方程、级数、傅立叶变换等知识。培养学生具有正确的运算能力、提高学生的运用数学方法分析问题的能力，为学习专业课打下基础。6．大学语文（选修48学时）针对目前同学语文水平现状，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。（二）职业知识课7．电工技术（84学时）本课程重点讲授电路的基本原理和定律，使学生熟练掌握电路的基本规律、基本定理、交直流电路的分析方法和一阶动态电路及其分析方法，了解静电场、磁场的基本定律；了解非正弦周期性交流及二阶动态电路的概念。8．电子技术（154学时）模拟电子技术讲授电子器件的结构和主要参数、各类放大器、整流滤波电路、稳压电源、正弦波震荡器、恒流源、差分电路、集成运算放大器，使学生掌握它们的电路结构、性能特点、工作原理及应用。培养学生熟悉常用电子仪器、仪表的性能并能使用，具有对一般电子电路接线、调试、测试、分析故障的能力，具有对实验结果进行分析与综合的能力。数字电子技术讲授逻辑代数、集成门电路、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、脉冲的产生及整形电路，以及A/D、D/A的变换原理。使学生掌握基本电路结构、性能特点、工作原理及典型应用，熟悉集成电路及其应用。（三）职业能力课9．工程制图与AUTOCAD（56学时）理解工程制图的投影原理，了解图样表达方式的种类和方法，了解《机械制图》、《电气制图》的国家标准，了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙度的标注方法；能正确地使用绘图工具及AUTOCAD绘图软件，能绘制、识读一般复杂程度的工程图样。１0．液压与气动技术（64学时）了解常用机械传动的一般知识。初步掌握常用液压、气动元件及基本回路及工作原理，熟悉通用机床及组合机床的用途、组成和运动，熟悉与机床电气控制有关的典型液压与气动操作机构的工作原理。11．电机与电气控制（96学时）三年制高职电气自动化技术人才培养方案6讲授三相异步电动机、微型电动机的结构、工作原理、机械特性，起动、制动、调速控制等电路结构与工作原理及其应用。使学生掌握各类电动机的性能及应用。讲解常用低压电器的构造，继电接触器控制系统的基本单元和常用机床电气设备，掌握各种控制电路的原理和设计方法，能排除常用机床电气设备的故障。12．电力电子与现代传动技术（60学时）在电力电子技术部分了解晶闸管及新型电力元气件的基本原理、特性、主要参数；掌握常用的可控硅整流电路和有源逆变电路基本原理以及过压、过流等保护管理措施；掌握常用触发电路；了解晶闸管无源逆变、交流调压和斩波器电路的基本原理；了解触发电路的发展和应用。在传动技术部分主要讲解变频原理、变频器使用及参数含义与设置；伺服驱动介绍伺服电机的结构原理与调速方法等基本知识，重点讲授、分析普通交流电