材料分析题

六、材料题阅读下列材料，并回答问题。材料1：1841年12月，曾担任过美国总统的亚当斯在马萨诸塞州历史协会发表演说，为英国挑起侵华战争辩解，称“战争的原因是叩头”，即“中国妄自尊大”，不愿与西方国家平等交往。材料2：“英国的大炮破坏了皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。”——《马克思恩格斯选集》（第1卷），人民出版社1995年版，第692页。材料3：“帝国主义列强侵略中国，在一方面促使中国封建社会解体，促使中国发生了资本主义因素，把一个封建社会变成了一个半封建的社会；但是在另一方面，它们又残酷地统治了中国，把一个独立的中国变成了一个半殖民地半封建的中国。”——《毛泽东选集》（第2卷），人民出版社1991年版，第630页。请根据以上材料思考下列问题：（1）材料1中亚当斯的论调是否符合历史事实？这种论调说明了什么问题？材料1中亚当斯的论调并不符合历史事实，这是在寻找借口，为英国发动侵华战争开脱罪责。英国发动侵华战争是蓄谋已久的，是资本主义发展和殖民扩张的需要。该论调说明西方列强在对华政策方面是一致的。（2）请根据材料2和材料3及所学知识，说明资本—帝国主义的入侵对中国的影响。资本—帝国主义的入侵，打破了清朝闭关锁国的状态，客观上促进了封建经济的解体，促使中国发生了资本主义因素，这是列强侵华的客观后果，决不是主观愿望，列强的最终目的是要瓜分中国，灭亡中国。资本—帝国主义的侵略，使中国成为一个半殖民地半封建社会，严重阻碍了中国的经济发展和社会进步，是近代中国贫穷落后的根源。六、材料分析题1.以下是一组维新运动时期的言论：材料1张之洞说：“民权之说，无一益而有百害。”“无益者一：将立议院欤？中国士民至今安于固陋者尚多，环球之大势不知，国家之经制不晓，外国兴学、立政、练兵、制器之要不闻，即聚胶胶扰扰之人于一室，明者一，暗者百，游谈呓语，将焉用之？且外国筹款等事重在下议院，立法等事重在上议院，故必家有中资者乃得举议员。今华商素鲜巨资，华民又无远志，议及大举筹饷，必皆推委默息，议与不议等耳。”材料2谭嗣同说：“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。”“夫曰共举之，则因有民而后有君；君末也，民本也。”材料3严复说：“国者，斯民之公产也。王侯将相者，通国之公朴隶也。”请回答：（1）张之洞为何认为民权无益？守旧派和洋务派要维护封建君主专制制度（2）参考材料2.3，说明维新派在政治体制改革方面的立场何在？要兴民权，设议院，实行君主立宪。（3）结合材料1.2.3，说明维新派和守旧派论战的实质是什么？实质是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。六、材料分析题材料1：自从一八四○年鸦片战争失败那时起,先进的中国人,经过千辛万苦,向西方国家寻找真理。洪秀全、康有为、严复、和孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。那时，求进步的中国人，只要是西方的新道理，什么书也看。向日本、英国、美国、法国、德国派遣留学生之多，达到了惊人的程度。国内废科举，兴学校，好像雨后春笋，努力学习西方。我自己在青年时期，学的也是这些东西。这些是西方资产阶级民主主义的文化，即所谓新学，包括那时的社会学说和自然科学，和中国封建主义的文化即所谓旧学是对立的。学了这些新学的人们，在很长的时期内产生了一种信心，认为这些很可以救中国，除了旧学派，新学派自己表示怀疑的很少。要救国，只有维新，要维新，只有学外国。那时的外国只有西方资本主义国家是进步的，它们成功地建设了资产阶级的现代国家。日本人向西方学习有成效，中国人也想向日本人学。在那时的中国人看来，俄国是落后的，很少人想学俄国。这就是十九世纪四十年代至二十世纪初期中国人学习外国的情形。——毛泽东：《论人民民主专政》（1949年6月30日）材料2：在救亡图存运动中，一些先进的中国人曾经把目光转向西方寻求救国救民的道路，在中国发动资产阶级民主革命。1911年中国民主革命的先行者孙中山先生领导的辛亥革命，终结了统治中国两千多年的君主专制制度。但是，辛亥革命后试图模仿西方民主制度模式建立的资产阶级共和国，包括议会制、多党制等，并没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望，很快就在中外各种反动势力的冲击下归于失败。时人悲愤地感叹道：“无量头颅无量血，可怜购得假共和。”中国人民仍然处于被压迫、被奴役、被剥削的悲惨境地。中国的出路在哪里？中国人民在黑暗中思考着、摸索着、奋斗着。——中华人民共和国国务院新闻办公室：《中国的民主政治建设》（2005年10月19日）请根据以上材料思考下列问题：1.试比较康有为、孙中山“向西方寻找真理”的途径和选择有何不同。：康有为对西方资本主义文明有了初步的了解，并试图以中国传统文化的外壳来宣传西学，以日本为楷模，走改良的道路；孙中山对西方资本主义文明有较全面的认识，主张以美国的民主政治为楷模，建立资产阶级民主共和国。2.“日本人向西方学习有成效，中国人也想象日本人学”反映的是哪一派政治人物的主张？他们的主张是怎样实践的？结局如何？反映的是以康有为为代表的维新派的政治主张。他们曾经以日本明治维新为楷模，在光绪帝的支持下，在中国发动了一场百日维新。由于封建守旧势力的阻挠和破坏以及资产阶级改良派自身力量的薄弱、策略的失误等原因致使维新变法运动以失败告终。3.为什么辛亥革命“没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望”？辛亥革命的胜利果实被袁世凯篡取，中国开始进入北洋军阀的黑暗腐朽统治时期，北洋军阀对内图谋武力统一导致军阀混战不休、对外投靠帝国主义。辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，中国的社会性质没有改变，仍然处于半殖民地半封建社会。因此，辛亥革命没有实现中国人民要求独立民主的愿望。六、材料分析题1．阅读下列材料，并回答问题。材料1三、本党承认苏维埃管理制度，把工人、农民和士兵组织起来，并承认党的根本政治目的是实行社会革命；中国共产党彻底断绝与黄色的知识分子阶层以及其他类似党派的一切联系。——摘自《中国共产党第一个纲领》对现有其他政党，应采取独立的攻击政策。在政治斗争中，在反对军阀主义和官僚制度的斗争中，在争取言论、出版、集会自由的斗争中，我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。——摘自《中国共产党第一个决议》材料2在中国的政治经济现状之下，在中国的无产阶级现状之下，我们认定民主的革命固然是资产阶级的利益，而于无产阶级也是有利益的。因此我们共产党应该出来联合全国革新党派，组织民主的联合战线，以扫清封建军阀、推翻帝国主义的压迫，建设真正民主政治的独立国家为职志。（Ａ）先行邀请国民党及社会主义青年团在适宜地点开一代表会议，互商如何加邀其他各革新团体，及如何进行。（Ｂ）运动倾向共产主义的议员，在国会联络真正民主派的议员，结合民主主义左派联盟。（Ｃ）在全国各城市，集合工会、农民团体、商人团体、职教员联合会、学生会、妇女参政同盟团体、律师公会、新闻记者团体等，组织“民主主义大同盟”。——摘自《中国共产党第二次全国代表大会文件》材料3（二）此时统治中国的是封建的军阀，不是资产阶级。军阀政府名为独立政府，其实事事听命于国际帝国主义的列强……所以半殖民地的中国，应该以国民革命运动为中心工作，以解除内外压迫。（三）依中国社会的现状，宜有一个势力集中的党为国民革命运动之大本营，中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……（五）……共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。（八）我们须努力扩大国民党的组织于全中国，使全中国革命分子集中于国民党，以应目前中国国民革命之需要……——摘自《中国共产党第三次全国代表大会文件》请回答：（1）根据材料1，中国共产党对统一战线的态度是什么？由于中国共产党刚刚诞生，还缺乏革命斗争的实践，对中国社会状况和革命性质还需要有一个认识过程，所以党的第一次全国代表大会通过决义规定，中国共产党“不同其他党派建立任何关系”。这说明，其时党对统一战线策略还缺乏认识，采取了一种“关门主义”的立场。（2）根据材料2、3，中国共产党对统一战线认识有何变化？，中国共产党第二次全国代表大会通过了《关于“民主的联合战线”的决议案》，提出组织“民主的联合战线”，这与“一大”时的对现存各政党采取“攻击和排斥”的态度相比，是一个很大的进步，标志着中国共产党的策略思想有了重大发展，对统一战线认识有了提高。这是“二大”的重要历史功绩之一。但中共打算与国民党建立联合战线的方针是“党外合作”，两党平等合作，这是孙中山不同意的。为了适应新形势下革命斗争的需要，中共“三大”决定同中国国民党建立统一战线，中共党员以个人身份加入国民党，帮助孙中山改组国民党，使之革命化，同时保持共产党在组织上和政治上的独立性，这标志中国共产党正式决定以“党内合作”的方式来实现国共合作。（3）统一战线方针确定的意义所在。无产阶级政党在一定历史条件下，为反对主要敌人，同其他革命阶级和一切可能团结的力量必须结成联盟。中国革命的敌人是强大的、残暴的，无产阶级必须团结一切愿意反帝反封建的阶级、党派、团体和个人成立广泛的统一战线才能取得民族独立和解放。统一战线是中国革命的三大法宝之一，国共合作建立后，国共两党发展壮大，工农运动的高潮，广东革命根据地的统一和巩固，北伐战争的胜利，大革命高潮的到,都说明统一战线的建立是完全正确的六、材料分析题，要求结合所学知识分析材料回答问题。下面是第二次国内革命战争时期有关党的土地政策的一组材料：材料1：1.没收一切土地归苏维埃政府所有，分配农民个别耕种。2.一切土地，经苏维埃政府没收并分配后，禁止买卖。3.分配土地后，除老幼疾病没有耕种能力及服务与公众勤务这以外，其余的人必须强制劳动。4.以人口为标准分配土地，男女老幼平均分配。5.以乡为单位分配土地。——摘自1928年12月《井冈山土地法》材料2：1.没收一切公共土地极地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有，分给无田地极少田地农民耕种使用。2.一切公共土地极地主阶级的土地，经工农兵政府没收并分配后，禁止买卖。3.以人口为标准分配土地，男女老幼平均分配。4.以乡为单位分配土地。——摘自1929年4月《兴国土地法》材料3：省苏（维埃政府）应该通令各地各级政府，要求各地政府录令布告，推促农民耕种，在令上要说明过去分好了田即算分定，得田的人，即由他管所分得的田，这天由他私有，别人不得侵犯。以后一家的田，一家定业，生的不补，死的不退，租界买卖，由他自主。田中出产，除交土地税于政府外，均归农民所有。吃不完的，任凭自由出卖，得了钱来供给零用，用不完的由他储蓄起来，活该天敌，或经营商业，政府不得借词罚款，民众团体也不得勒捐。农民一家缺少劳动力耕田不完，或全无劳力一点不能自更的，准许出租。租完多少，以两不吃亏为原则，由各处议定。——摘自1931年2月毛泽东《关于加强春耕工作的意见》请回答：（1）材料1（《井冈山土地法》）的颁布有何意义？条文中尚有哪些不适合当时中国农村实际的政策规定？（2）比较材料2与材料1，土地政策有什么原则的修正？为什么做这样的修正？（3）比较材料3与材料1，土地政策又有哪些原则的修正？为什么做这样的修正？（4）从上述土地政策的调整中可以获得什么教益？答：（1）它以法律的形式肯定了农民分配土地的神圣权利。不适合实际的规定是；没收一切土地而不是只没收地主土地；土地所有权属于政府而不是属于农民，禁止土地买卖。（2）把“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级土地”。没收一切土地往往造成对中农利益的损害，不利于土地劳动的开展。（3）将土地所有权属于政府改为属于农民，将禁止土地买卖改为允许农民自主租借买卖土地。土地革命属于民主革命范畴，民主革命不是一般地消灭私有制，应该承认农民对土地的私有权。（4）土地