2019届九年级语文下册人教版：第一单元基础知识讲义

九年级下册第一单元基础知识《祖国啊，我亲爱的祖国》积累字词蜗行()勒进()簇新()胚芽()伤痕累累()迷惘()喷薄()干瘪()疲惫:簇新:迷惘:绯红:喷薄:蜗行:作者介绍舒婷,原名龚佩瑜,1952年生,福建厦门人,当代女诗人。主要作品有《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。主要内容这是一首深情的爱国诗歌,通过一系列具体生动的意象,描摹了祖国苦难的历史和蓬勃发展的现实,抒发了诗人与祖国荣辱与共、血肉相连的感情,赞扬了中华民族生生不息的民族精神,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。文体知识了解朦胧诗：朦胧诗:是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物：北岛、舒婷、顾城。朦胧诗的特点：[来源:学科网](1)构思上，强调内在思维。(2)表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人“心滤”的现实。朦胧诗2《梅岭三章》1.读准字音旌旗()当纸钱()应有涯()()遍种()作者介绍陈毅：（1901—1972），中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人，中华人民共和国十大元帅之一。1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。主要内容第一首：革命到底的凛然正气；第二首：视死如归的壮烈豪情；第三首：革命胜利的坚定信念。这首“绝命诗”表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。《短诗五首》读准字音[来源:Z#xx#k.Com]郊原舵手霜风一株寂寞卧听繁多谎言装饰窗子[来源:学科网]作者介绍短诗五首《月夜》沈尹默(1883-1971)原名君默。早年留学日本，毕业于京都帝国大学。五四前后在北京大学任教，历任北大教授、河北省教育厅厅长、北平大学校长、北平女子文理学院院长等职。新中国成立后任中央文史馆馆长、上海市中国书法篆刻研究会主任等职。沈尹默是新文化运动的倡导者之一，也是最早的新诗尝试者之一，但后来长期写作旧体诗词，有多本旧体诗词集问世。其部分新诗收入《秋明集》，主要新诗作品有《月夜》《落叶》《三弦》等。主要内容3在严寒下不妥协，在孤独中不退缩，这首诗表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子追求独立自由、崇尚光明的意识和探索真理的精神与人格。文体知识1917年，正是近代中国历史上最黑暗的年代，最混乱的年代，却也是思想和文化最迸发的时代，也就是在这样的环境下，新诗诞生了。新诗之“新”首先在于其精神和灵魂的新，即思想的现代性，追求“科学”与“民主”，人的个体的觉醒，思想解放、个性独立遂成为这一时代的普遍追求。概而言之，国人有了主体意识。我国传统诗歌中，是没有“我(指独立存在的意识)”的(除了屈原)，只有在新诗中，“我”才大量地出现，例如这首《月夜》。因此《月夜》不仅是新诗诞生的一个标志，也是真正的新文学诞生的标志。短诗五首《萧红墓畔口占》作者介绍戴望舒(1905—1950)，现代著名诗人。1929年4月，出版第一本诗集《我的记忆》，其中《雨巷》传诵一时，因而有“雨巷诗人”之誉。1941年底被日寇逮捕入狱。在狱中写下《狱中题壁》《我用残损的手掌》《等待》等著名诗篇。主要内容这里有伤悼萧红不幸被黑暗势力和坎坷生活夺走了生命；有惋惜萧红因早逝而不能在民族解放斗争中发出更多的光和热，不能在革命文坛上创造更多更出色的作品，还有羡慕，羡慕萧红已实现了永恒的超越，无须再在长夜漫漫中苦熬苦等了，她是不幸的，又是幸福的。短诗五首《断章》作者介绍卞之琳（1910.12.8－2000.12.2），生于江苏海门汤门镇，祖籍江苏溧水，曾用笔名季陵，诗人（“汉园三诗人”之一）、文学评论家、翻译家。抗战期间在各地任教，曾是徐志摩的学生。为中国的文化教育事业做了很大贡献。《断章》是他不朽的代表作。对莎士比亚很有研究，西语教授，并且在现代诗坛上做出了重要贡献。被公认为新文化运动中重要的诗歌流派新月派的代表诗人。主要内容人可以看风景，也可以成为别人的风景；明月可以装饰你的窗子，你也可以去装饰别人的梦，人生可以互相装饰。短诗五首《风雨吟》4作者介绍芦荻，1912年生，现代诗人。原名陈培迪，生于广东南海。30年代即从事诗歌创作，与人合编《今日诗歌》《中国诗坛《诗场》等刊物。抗战时期曾任桂林《广西日报》副刊《漓水》主编。1956年加入中国作家协会，曾任专业作家。后任暨南大学教授。著有诗集《桑野》《驰驱集》《远帆》《旗下高歌》《田园新歌》《海南颂》《芦荻诗选》等，亦有诗歌理论、鉴赏文章和著作行世。[来源:Zxxk.Com]主要内容短诗五首：风雨吟形象地表达了年轻人面对难以预料的世事，产生的一种被动、困惑、无助甚至有些害怕的心理感觉。[来源:Zxxk.Com]短诗五首《统一》作者介绍聂鲁达（1904～1973）智利当代著名诗人。生于帕拉尔城中的一个铁路职工家庭。少年时代就喜爱写诗并起笔名为聂鲁达，16岁入圣地亚哥智利教育学院学习法语。1928年进入外交界任驻外领事、大使等职。1945年被选为国会议员，并获智利国家文学奖，同年加入智利共产党。后因国内政局变化，流亡国外。1949年被选进世界和平理事会，获斯大林国际和平奖金。1952年回国，1957年任智利作家协会主席。1973年逝世。主要作品有作《二十首情诗和一支绝望的歌》、《西班牙在我心中》和代表作《诗歌总集》等。1971年作品《情诗·哀诗·赞诗》获诺贝尔文学奖。[来源:学科网ZXXK]主要内容短诗五首：统一是一种理想。是一种信念。是爱。是美。你我并无不同。[来源:Z.xx.k.Com]5一个就是世界。诗人用主观之眼，把世界统一了起来。《海燕》呻吟胆怯苍茫深渊飞窜蜿蜒悬崖掠起翡翠呻吟:胆怯:号叫:蜿蜒:[来源:Z+xx+k.Com]作者介绍高尔基（1868--1936）：前苏联伟大的无产阶级文学家、诗人，社会主义现实主义文学奠基人。他出生于木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等。他曾流浪俄国各地，体验过世间冷暖，阅历丰富，为他后来的写作奠定了基础。代表作有：散文诗《海燕》，长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。主要内容这篇著名的作品，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。文体知识（1）本质上：属于诗，也属于散文﹐有诗的情绪和幻想﹐有散文的外观和内涵，给读者美和想象。（2）内容上：保留了有诗意的散文性细节。（3）形式上：有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。散文诗的特点6[来源:Zxxk.Com]学习扩写扩写应该注意的问题？(1)扣要点，扩写主要情节，不可失真。[来源:Z.xx.k.Com](2)抓重点，扩写典型细节，不可失意。(3)找空白点，扩写事情背景，不可失味。