2018学前卫生学第一二课时ppt

聊一聊你听说过这门课程吗？你对本课程有什么看法？学前卫生学主讲教师贾鲁聊一聊你听说过这门课程吗？你对本课程有什么看法？“卫生”一词在日常生活中大多指什么意思？“卫生”一词在日常口语中大多指“干净、清洁”的意思，其实“卫生”还有“保卫身体、维护健康”的意思。《中国医药大辞典》中，解释为：“防卫其生命也”。就是指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理要求的生活环境、生活条件所采取的个人和社会的措施。卫生学是预防疾病，维护健康，防止疾病传播的一门学科。•什么是学前卫生学•学前儿童卫生学的研究对象•学前儿童卫生学的研究内容•学前儿童卫生学的学习方法绪论第一课时一、什么是学前卫生学？定义：学前卫生学——是研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科，是学前教育课程体系中的一门专业基础课。目的：研究少儿健康的影响因素，趋利避害，预防疾病、增强体质，为终身健康打下良好基础。二、学前卫生学的研究对象-----学前儿童广义的学前儿童是指正式进入小学阶段学习前的儿童（0—7岁）。学前儿童生长发育的五个阶段：1.胎儿期：受孕——出生，约40周。2.新生儿期：（0——28天）即从出生到满月。3.乳儿期：从出生28天到1周岁。4.婴儿期：是指1周岁至3周岁这段时间，1—3岁为先学前期，又称为托儿期。5.幼儿期:是指3岁至7岁这一阶段，又称学龄前期。学前心理学对学前儿童年龄阶段的划分：1.新生儿时期：即从出生到满月。2.婴儿期：满月到1岁。3.先学前期：1到3岁。4.学前期：3到7岁，又称为幼儿期。三、学前卫生学的研究内容：1、婴幼儿机体本身的解剖生理特点和生长发育规律2、心理卫生4、幼儿健康教育与健康评价5、儿童营养——病从口入6、传染病预防及急救术——突发事件7、托幼园所保健——规范约束人体概述小朋友，起得早，大家快来做做操，张开小嘴深呼吸，揉揉鼻子吸吸气，洗洗小脸提提神，脖子脖子扭一扭，手臂伸一伸，小手拍一拍，腿儿踢一踢，膝盖蹲一蹲，小脚跳一跳，天天锻炼身体好，脑袋更聪明，做个新世纪小主人。人体的基本形态：头、颈、躯干、四肢主题1婴幼儿的生理特点和保健探寻1婴幼儿运动系统的特点和保健教学目的：掌握婴幼儿运动系统的解剖生理特点与保健要点教学重点：婴幼儿运动系统的解剖生理特点与保健要点教学难点：婴幼儿运动系统的解剖生理特点什么是运动系统？运动系统由骨、骨连结和骨胳肌三部分组成。一、骨骼的组成骨和骨连结构成人体的支架，叫骨骼。骨骼还有保护内脏的作用。探寻1婴幼儿运动系统的特点和保健1.颅骨前囟门闭合：1-1.5岁后囟门闭合：出生，或最晚2-4月过早过晚都属于异常2.腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化。10-13岁左右才能全部钙化。负重力差。玩具要轻，写字画画时间要短。3.脊柱脊柱的生理性弯曲：背面看，又正又直；侧面看，从上到下有四道弯曲：颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。生理弯曲的作用：保护内脏，缓冲震荡上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。（3月颈，6月胸，1岁腰）但要到发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。所以在幼儿园要注意儿童坐、立、走的姿势。不良姿势易致脊柱变形：婴幼儿骨盆还没长结实（坐、耻、髂三块骨尚未愈合）：在蹦蹦跳跳时，要注意保护。特别是女童。4.骨盆足弓：由足骨、韧带、骨骼肌等具有弹力和收缩能力的组织构成的凸向上方的弓。作用：增加人站立的稳定性；减少对地面的冲击力（缓冲对脑和身体的震荡)；保护足底的血管和神经。预防扁平足：婴儿会站、会走以后逐渐出现脚弓。适度锻炼，鞋子合脚5.足弓•骨的分类•骨的构造•骨的成分•骨的生长•骨连接•骨骼肌第二课时二、学前儿童骨的特点：（1）骨膜较厚，血管丰富，再生能力强（2）幼儿6岁前骨髓全是红骨髓，有造血功能。（3）骨的化学成分与成人不同有机物无机盐成人1/32/3幼儿1/21/2成人的骨头好比干树枝，不易弯曲。婴幼儿的骨头硬度小，柔韧性大，易变形不易骨折。要注意培养幼儿坐、站的正确的姿势。“青枝骨折”：婴幼儿的骨头硬度小，柔韧性大。好比鲜嫩的柳枝，易发生弯曲，若发生骨折出现弯而不断的现象。“牵拉肘”：勿猛力牵拉婴幼儿的手臂。婴幼儿肘关节较松，当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手臂，就可能造成“牵拉肘”。肘关节脱位肘关节图关节囊关节腔桡骨尺骨关节软骨关节头关节窝肱骨三、学前儿童肌肉发育的特点:（1）容易疲劳和损伤。但幼儿的新陈代谢旺盛，氧气供应充分，恢复疲劳较成人快。（2）发育顺序“从上到下，从大到小”幼儿会跑会跳了，可是要他们画条直线却很难，这与各肌肉群发育的早晚不同有关。到5—6岁，手部肌肉才开始发育，所以能做一些较精细的工作，但时间不能过久，否则容易产生疲劳。①让孩子多在户外活动，运动和阳光是长骨骼的“营养素”。②教育孩子不要从高处往硬地上跳，避免伤着骨盆。③教育孩子坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形。④勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节。⑤适度的运动有助于脚弓的形成。⑥适度锻炼可以提高肌肉的力量。思考：注意问题