室内设计原理课程作业及零分标准

《室内设计原理》课程作业一、第一次作业（1）利用网络及图书馆，深化课本“风格与流派”内容要求：自选一风格或一流派，完成其“发端原因及时间阶段、艺术特点或艺术思想、设计元素和代表图案色彩、代表人物（组织）和代表作品”的细化；a、制作PPT，需图文结合，15P(页码数不能少，可以多)b、封面1p、目录1p、某风格流派发端及时间阶段1p（总结文字+图片）、艺术特点或艺术思想2p（总结文字+图片）、设计元素和代表图案色彩2p（总结文字+图片）、代表人物（组织）和代表作品7p（总结文字+图片）、封底致谢1p（2）课堂汇报讲解以宿舍为单位，挑选一位最好的同学来讲解。另外自己觉得做得好，想上台来讲的鼓励上来，给予加分。二、第二次作业（1）、优秀设计案例分析要求：选择国际或国内设计大师作品，建筑或室内类别，分析设计灵感来源，空间结构、设计元素和使用材料、典型艺术特点等。Word文档，需图文结合，正文字体大小“小四”，总字数1500以上，图片数8张(字数和图片数不能少，可以多)三、第三次作业（1）、参观调研（共两次）,制作图文并茂ppt，共30P(页码数不能少):A:太古汇\正佳广场\广州大剧院\广州博物馆\广州图书馆（选其一）B：陈家祠\上下九\石室教堂\沙面（选其一）选题一、某一商业空间：1、封面1P、目录1P、2、概况分析（地理位置，面积与功能，目标定位、空间结构等），3P（总结文字+图片）3、室内交通流线分析，无障碍设计、指示标识分析5p（总结文字+图片）4、风格、构造、界面，6P（总结文字+图片）5、色彩、照明、材料，6P（总结文字+图片）6、商铺设计分析:女装、男装、童装、咖啡厅、餐饮店任选其中一个方面，对比2—3家商铺（总结文字+图片），5P7、调研过程中的经历感受及总结，2p8、封底致谢1P选题二、某一公共空间：1、封面1P、目录1P、2、概况分析（地理位置，面积与功能，目标定位、空间结构等），3P（总结文字+图片）3、室内交通流线分析，无障碍设计、指示标识分析6p（总结文字+图片）4、风格、界面，4P（总结文字+图片）5、色彩、材料，4P（总结文字+图片）6、自然光、人工光，5P（总结文字+图片）7、调研过程中的经历感受及总结，5p（总结文字+图片）8、封底致谢1P选题三、传统建筑空间（可做一个建筑空间，也可作两个建筑空间的比较）：1、封面1P、目录1P、2、概况分析（地理位置、面积与功能、空间结构等），3P（总结文字+图片）3、室内交通流线分析2p（总结文字+图片）4、整体风格、整体色彩、整体建筑材料，6P（总结文字+图片）5、建筑内外雕塑雕刻分析（象征寓意、形式元素和图案、材料，如一些列木质窗户上的雕刻）6P（总结文字+图片）6、自然光、人工光，5P（总结文字+图片）7、调研过程中的经历感受及总结，5p（总结文字+图片）8、封底致谢1P（2）课堂汇报讲解以宿舍为单位，挑选一位最好的同学来讲解。另外自己觉得做得好，想上台来讲的鼓励上来，给予加分。课程ppt零分标准序号零分标准评价点备注1无姓名、无指导教师等相关信息，无致谢词2作业内容的版式风格不相符（例如中式的陈家祠不能用欧式风格或商务风格的版式）；ppt页码数少于要求数量；版式与内容要主次不分明（内版面面积过大）；作业未按要求分项目类别3版面忌满篇文字，文字中空格、标点等不符合书面标准，字体没有按照主次规范大小，字体样式混乱4调研汇报作业的图片不能网上下载，必须自己拍；5文字阅读顺序页面间要统一，忌横竖混杂，且文字不能放在太花的背景图片上影响阅读6Ppt中图片展示时，忌张张图片出现动画效果7、放一堆图纸不分主次重点，只翻图不解说重点和特色8、5分钟内没有讲完或讲不够3分钟（大作业时间另计），声音太小经常停顿冷场