第一章-语言的功能

第一章语言的功能一、语言的社会功能（一）信息传递功能（最基本的）1、信息的传递是社会中人与人交流的基本方式。从古至今，人类知识的积累，社会文明的进步，首先得益于信息的传递性。人类社会能够建立起如此辉煌的文明，是以语言的信息传递功能为基础的。2、语言交际与非语言交际（1）语言比文字重要1）语言是第一性的2）语言历史更悠久（5万/6千）3）语言使用更便捷4）语言运用更广泛（2）语言比体态语重要1）第一性/第二性2）确定性/不确定性（3）语言比旗语等其他交际工具重要1）第一性2）适用性语言是最重要的交际工具，文字是建立在语言基础上的最重要的辅助性交际工具，其他手段是建立在语言文字基础上的辅助性交际工具。（二）人际互动功能语言是人类独有的交际工具，是人与人之间联系的纽带。人们用语言进行交际、交流思想，以便在认知和改造现实的过程中协调相互的行为，取得最佳效果。1、语言的本质：社会属性语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。语言从本质上来说是社会性的，既不属于经济基础，也不属于上层建筑，这两者的变化都不能从本质上影响语言。2、语言具有全民性（1）语言的创造者是全体社会成员（2）语言的服务对象是全体社会成员语言作为一种社会现象，属于全体社会成员，没有阶级性。从本质上讲，语言是一种特殊的社会现象，是人类共同的交际工具，不分阶级，一视同仁地为全体社会成员服务，具有全民性。二、语言的思维功能（一）语言与思维的关系思维是认识现实世界时动脑筋的过程，也指动脑筋时进行分析、比较、综合以认识现实世界的能力。1、联系（1）思维离不开语言A.思维在语言材料的基础上进行内部言语/外部言语B.语言是思维结果的储存所（2）语言离不开思维A.词语的产生依赖于思维（词和句子的意义、内容）B.语法规则的概括依赖于思维（层级关系、组合关系、聚合关系）2、区别(1)思维具有全人类性A.大脑构造具有一致性B.思维活动具有一致性运用概念、作出判断、进行推理论证(2)语言具有民族性A.语言的多样性B.对外部世界反映的多样性（思维方式具有民族性）词汇——不同言语社团对现实世界的概念分类有很大不同（eg：亲属称谓）语法——普通名词是否是有定的；前面是否加数量词（eg：我去买书；我去见朋友；一本书/一支笔）（二）语言能力与思维能力语言能力和思维能力都是大脑的机能，大脑是语言和思维的生理基础。大脑由左右两个大致对称的半球构成.大脑左右两个半球负责不同的身体器官，左半球掌管右半身的器官，右半球掌管左半身的器官。大脑左右两半球功能的不同，叫作“单侧化”。绝大多数人的运动性语言中枢、听觉性语言中枢、视觉性语言中枢集中在大脑左半球，左半球以语言、理解、逻辑思维、计算等机能占优势；右半球以形象感知、形象记忆、时间概念、空间感知、音乐、想象、情绪、情感等机能占优势。三、儿童习得语言的过程（一）语言习得1、语言习得语言的学习和获得。语言习得是儿童最早的智力活动。学习语言的过程就是认识世界的过程。2、语言能力灵活发音的能力和抽象思维的能力3、语言习得是潜在的语言能力转化为实际的语言能力的过程潜在的语言能力转化为何种实际的语言能力，取决于具体的语言环境。（二）儿童语言习得的大致过程刚出生……一周岁左右…………两三岁左右…………五六岁发音独词句（实词句）双词句自由造句条件反射词与事物的联系实词与实词的联系虚词语序把握运用（造句原理）