第七章第一节公共生活中的道德与法律

安徽文达信息工程学院：苗艳艳第七章遵守行为规范锤炼高尚品格本章教学分析教学重点：1、公共生活中的相关法律；2、如何树立正确的恋爱观；3、婚姻家庭生活中的法律规范；教学难点：1、公共生活中的法律规范；2、婚姻家庭生活中的相关法律；3、大学生职业生活中的相关法律；4、个人品德中的道德与法律；教学目的：1、明确社会生活领域中社会公德、职业道德、家庭美德等的具体规范；2、掌握社会公德、职业道德和家庭美德的基本内容和要求；了解个人品德的含义，并懂得其是如何形成的；3、认识自觉遵守社会生活领域中的道德规范的重要意义，努力在社会主义道德实践中加强个人品德修养，做一个品德高尚的人。本章教学分析教学内容第一节公共生活中的道德与法律一、公共生活与公共秩序二、公共生活中的道德规范三、公共生活中的有关法律第二节职业生活中的道德与法律一、职业生活中的道德规范二、职业生活中的有关法律三、大学生的择业与创业第三节婚姻家庭生活中的道德与法律一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范二、婚姻家庭生活中的有关法律第四节个人品德养成中的道德与法律一、个人品德及其作用二、个人品德与道德修养三、个人品德与法律修养引入理想信念“思想教育”“健康成长成才”信念思想行为现状爱国人生、价值观社会公德职业道德婚姻家庭美德“道德观教育”法律意识法律制度“法律观教育”——教材逻辑体系“学会思考”“学会做人”道德修养社会生活公共生活社会公德职业生活职业道德家庭生活家庭道德社会生活的三大领域及相关的道德领域第一节公共生活中的道德与法律教学重点：1、公共生活有序化对经济社会发展的重大意义；（也就是为什么要让公共生活有序化）2、社会公德的基本特征和主要内容；3、《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容；4、《道路交通安全法》的基本精神与主要内容。教学难点：1、社会公德在实践中的应用；2、《治安管理处罚法》的主要内容及应用；3、《道路交通安全法》的主要内容及应用；第一节公共生活中的道德与法律教学目的：1、希望同学们认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求；2、思考、理解并自觉践行公共生活中的道德规范，养成良好的公共生活行为习惯；3、增强法律意识，自觉遵守公共生活中的法律规范，维护社会公共秩序。教学内容：1、公共生活与公共秩序；2、公共生活中的道德规范；3、公共生活中的法律规范教学导入本教材的第四章我们学习了“加强道德修养，注重道德实践”，了解了道德的有关内容，也懂得了加强道德修养的重要性，尤其在协调个人与他人的关系上具有重要意义。每个人在社会中都会与他人发生直接或间接的关系，都会有一定的公共生活，维护一定的公共秩序是提高公共生活质量的重要条件，那么靠什么来维护公共秩序呢？人类作为世界上具有最高智慧的生命，其最重要、最显著的特征，就是在生产和生活活动中结成了广泛而复杂的社会关系。人是在社会中存在的，人的社会本质，决定了人的交往本质，决定了人与生俱来就要面对社会的公共生活。随着人类社会的不断发展，公共生活领域在不断扩大。那么到底什么是公共生活，公共生活具有什么样的特点呢？这些问题我们将在今天的学习和探讨中找到答案。讨论：1、您认为哪些属于现代的公共生活？2、为什么说公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分？一、公共生活与公共秩序（一）公共生活——定位公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的联系，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。请看比较表——请比较公共生活与私人生活结论：什么是公共生活？公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的公共活动。在公共生活中，人们的行为总是直接或间接地相互影响和相互联系着。公共生活私人生活（1）范围（2）性质（3）作用社会生活开放性、透明性影响到他人和社会家庭或个人封闭性、隐秘性影响到自身与家庭一、公共生活与公共秩序人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的。原始社会：个人与群体为一体，人与人关系简单。农业社会：自给自足分散经营，联系受到限制。工业社会：交往普遍并且频繁，生活领域扩大。经济全球化时代：信息技术互联网，地球村形成。（二）公共生活的形成和发展：（三）当代公共生活的特征（1）活动范围的广泛性（2）活动内容的公开性（3）交往对象的复杂性（4）活动方式的多样性(三)当代公共生活的特征1、活动范围的广泛性联合国——193个成员国，2个观察员国（截止2012年底的大家庭（广泛性）传统交往到现代交往现实世界虚拟世界体会：今非昔比1920年，16岁的邓小平留学法国，从重庆到上海，乘船走了8天，从上海到马赛，整整颠簸了39天。今天，任何一个国际航空公司的飞机在17小时内，都可以到达世界上任何一个国家。现代传媒手段的普及和推广，使人们可以真正做到“秀才不出门，尽知天下事”。（三）当代公共生活的特征2、活动内容的公开性公共生活是社会生活中最普遍、最基本的公众性生活，它涉及的内容是公开的，没有秘密可言。因此，为了提高公共生活质量，每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。3、交往对象的复杂性过去：生活在“熟人社会”，交往圈子小。现在：多在“陌生人社会”，交往圈很大。总体看，现在社会成员之间相互作用、相互联系、相互配合、相互制约，从而使社会生活协调地发展。且使交往越来越复杂化。熟人社会——陌生人社会“来吧抱抱”，“来自陌生的关怀”感受现代交往空间的复杂性4、活动方式的多样性公共生活需要公共秩序列宁曾经说过，即使在阶级对抗的社会里，也存在着“数百年来人们就知道的、数千年来在一切处世格言上反复谈到的、起码的公共生活规则。”公共生活领域越扩大，对公共生活秩序化的要求就越高。（《列宁选集》，第3卷，第247页）结论：我们需要有序的公共生活公共生活需要公共秩序（一）公共秩序的涵义公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。任何内容和形式的公共生活都需要有自身的公共秩序，有如工作秩序、交通秩序、教学秩序、经营秩序、娱乐秩序、网络秩序。（二）维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件社会主义和谐社会的基本特征（1）民主法治；（2）公平正义；（3）诚信友爱；（4）充满活力；（5）安定有序；（6）人与自然和谐相处.诚信友爱和睦相处互相照应和谐社会2、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要条件秩序之于社会，就像规矩之于方圆。没有规矩，不成方圆，没有秩序，社会便无法正常运行。3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基础保证“延伸阅读”“民亦劳止，汔可小康。”——《诗·大雅·民劳》译：老百姓终日劳作不止，最大的希望就是过上小康的生活。“全面小康”以社会的全面进步为宗旨，其衡量指标不仅包括经济的发展和物质生活水平的提高，而且体现为人们精神生活更加丰富，居住和工作环境日益改善，人际关系更为和谐，生活舒适感和幸福感不断增强，等等。幸福感大致可以从三个方面来加以把握：满意感、快乐感、价值感。4、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志看以下资料，你有何感想？资料:“中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。当大批游客成为中国的最新出口品时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词。乱丢垃圾，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众脱鞋脱袜、赤膊袒胸，吃自助餐多拿多占，遇有纠纷恶语相向……9月22日，中央文明办和国家旅游局公布了从网上征集的10类“中国公民出国(境)旅游常见不文明行为”，以上行为全部榜上有名。二、公共生活中的道德规范1、概念：社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。2、我国社会公德的主要内容2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中，首次提出我国公民应遵守的社会公德内容。１.文明礼貌２.助人为乐３.爱护公物４.保护环境５.遵纪守法涉及三个层面：人与人之间的关系；人与社会之间的关系：人与自然之间的关系；“赠人玫瑰，手有余香”二、公共生活中的道德规范2、我国社会公德的主要内容1、文明礼貌文明礼貌是人们在社会交往中待人接物方面必须遵守的一种礼节，是社会公共生活的基础性规范。2、助人为乐助人为乐是社会公民应有的品质。乐于助人，不仅是个人养成良好道德品质的内在需要，也是一个社会形成美好人际关系的根本要求。3、爱护公物爱护公物是社会主义道德的重要内容。爱护公物就是要爱护公共财产、公共物资和各种公共设施。2、我国社会公德的主要内容4、保护环境保护环境是社会可持续发展的内在要求，是人类社会生存和发展的前提条件。5、遵纪守法遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。遵纪守法的实践是提高人民社会公德水平的一个重要途径调查：社会公德缺失人民网曾进行了公众最反感的不文明行为调查，数据显示：讨论校园里有哪些有失公德的现象？您有何感想？校园中常见的不文明现象:1、不爱护公共卫生2、不尊重他人，特别是不尊重后勤工作人员3、迟到、早退、逃课4、随地吐痰、不讲个人卫生5、课桌上乱涂画、墙壁上踩脚印6、在宿舍里打扰别人休息7、在自习室不关手机铃声、大声说话、吃东西等8、上公共厕所不冲水9、不爱护学校公共设施、践踏草坪10、在自习室、食堂占座11、一味地与他人攀比12、情侣不分场合搂搂抱抱结论诸如此类现象如果得不到及时有效的纠正，必然会损害社会公共秩序和文明风尚，进而影响整个社会的文明进步三公共生活中的法律规范在建设社会主义法治国家的进程中，大学生充分认识法律规范在公共生活中的作用，正确理解公共生活中主要法律规范的基本精神和主要内容，对于维护公共秩序，促进社会进步，提升自身文明素质，满足生存与发展需要，都具有特别重要的意义。我国在刑事、民事、行政等方面有一系列法律规范。其基本立法精神，是在维护公共秩序、保障公共安全、保护公共环境的基本前提下，保护公民、法人和其他组织的合法权利与自由。为了帮助大学生了解公共生活中的主要规律规范，这里简要介绍与大学生关系比较密切的几部法律的基本精神和主要内容。1、治安管理处罚法2、集会游行示威法3、环境保护法4、道路交通安全法5、维护互联网安全的决定三公共生活中的法律规范第三节公共生活中的法律规范三、公共生活中的相关法律规范小知识：我国的人民警察警察武装警察公安警察安全警察司法警察内卫部队专建部队边防、消防、警卫户籍治安刑侦交通（一）《治安管理处罚法》该法由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过，自2006年3月1日起施行。1、立法目的第一，依法对违反社会治安管理行为进行制裁，保护公民、法人和其他组织的合法权益。第二，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。第三，依法规定治安管理处罚的原则、种类、处罚的程序以及执法监督等制度，约束治安管理处罚主体的治安管理处罚行为在法律规定的范围内进行。共6章119条总则执法监督附则处罚的程序处罚的种类和适用违反治安管理的行为和处罚体例结构2、《治安管理处罚法》的内容4大类110多种行为扰乱公共秩序的行为妨害公共安全的行为侵犯人身权利财产权利的行为妨害社会管理的行为3、违反治安管理行为及其处罚种类情节轻微尚不够成刑事处罚的行为违反治安管理的处罚种类警告罚款行政拘留吊销公安机关发放的许可证限期出境或驱逐出境4、处罚手段调查决定执行5、处罚程序第83条：对违反治安管理行为人，公安机关传唤后应当及时询问查证，询问查证的时间不得超过8小时；情况复杂，依照本法规定可能适用行政拘留处罚的，询问查证的时间不得超过24小时。第91条治安管理处罚由县级以上人民政府公安机关决定；其中警告、五百元以下的罚款