2019年安徽省中考生物试题(word版-含答案)

2019年安微省八年级学业水平考试生物学(试题卷)注意事项：1．生物试卷共两大题14小题，满分40分。生物学与地理的考式时间共90分钟。2．试卷包包括“试题卷(4页)”和“答题卷(2页)”两部分。”请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷“一并交回。一、选择题(本大题共10小题．每小题2分．共20分。每小颐只有1个选项符合题意)1．右图是动物细胞结构示意图，控制物质进出细胞的结构是(A)A．细胞膜B．细胞质C．线粒体D．细胞核2．玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌。下列关于该生态系统的叙述，错误的是(D)A．该生态系统中玉米是生产者B．杂草和玉米之间是竞争关系C．玉米螟和它的天敌之间是捕食关系D．玉米田中物种少，自我调节能力强3．右图是桃花的结构示意图，经传粉受精后能发育成果实的结构是(D)A．①B．②C．③D．④4．经化验发现，某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质。可初步判断，该患者肾脏发生病变的部位最可能是(A)A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．集合管5．当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中，参与调解这一过程的最高级神经中枢位于(A)A．大脑皮层B．小脑C．脑干D．脊髓6．昆虫是有三对足、一般有两对翅的节肢动物。下列图示的动物中，属于昆虫的是(B)A．B．C．D．7·动物的行为多种多样。既有先天性行为，又有学习行为．这些行为有利于动物的生存和繁殖。下列有关动物行为的叙述、错误的是(B)A．先天性行为由遗传物质决定B．先天性行为是学习行为的基础C．学习行为一旦形成．就不会改变D．学习行为在个体生活经历中获得8．鲨鱼和鲸都生活在海洋中。下列关于它们共同特征的叙述．正确的是(C)A．用鳃呼吸B．体温恒定C．都有脊柱D．胎生哺乳9．我国科学家把生长激素基因转人鲤鱼的受精卵内。培育成胖鲤鱼。这一过程中。科学家利用的生物技术是(B)A．组织培养B．转基因技术C．发酵技术D．克隆技术10．某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料，探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下列是同学在小组讨论实验方案时的发言，错误的是(C)A．实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同B．实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致C．每组用一只蝌蚪进行一次实验，就可获得可靠的结果D．实验结束后，应及时将实验动物放回适合它们生存的环境二、非选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)11．(5分)叶是绿色植物进行光合作川的主要器官，叶的结构与功能相适应。下图是叶片的结构示意图．请据图回答:(1)叶上、下表皮无色透明，利于透光;表皮上分布的气孔是水分散失的“通道”，也是气休交换的“门户”。叶脉有运输和支持功能。(2)叶肉细胞中的叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物,这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且通过生态系统的食物链和食物网为其他生物提供食物和能量。(3)应用光合作用和呼吸作用的原理，提出农业生产上提高农作物产量的措施(写出两点即可)合理密植，提高光照强度，实施有机肥，增大昼夜温差(2分)12．(5分)右图是人体与外界进行物质交换及物质在体内运输的过程示意图。请据图回答:(1)食物通过消化系统的消化和吸收，营养物质进人体内；外界空气中的氧气通过呼吸系统进人体内，同时排出二氧化碳。(2)进人体内的营养物质和氧气通过血液循环系统，运送到全身各处，最终进人组织细胞中被利用。(3)上述人体各个器官系统的活动协调统一，这有赖于神经系统和内分泌系统的调节作用。13．(5分)下图是人休生殖发育过程示意图，请据图回答:(1)精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成新个体，这种生殖方式称为有性生殖。双亲通过精子和卵细胞将DNA(基因)中储存的遗传信息传递给子代，使子代具有双亲的遗传特性。(2)受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成多种多样的细胞，这些细胞进一步形成不同的组织，组织形成器官，器官构成系统和人体。(3)若父母都有耳垂，儿子无耳垂，可推测父亲和母亲的基因组成都是Bb(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)。(4)男性的性染色体组成是XY，女性的性染色体组成是XX。儿子的Y染色体来自于双亲中的父亲。14．(5分)生物圈中的微生物种类多、分布广、个休微小、结构简单，与人类关系密切。(1)大多数细菌和真菌等腐生微生物是生态系统中的分解者，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，无机物被植物再利用，这表明它们在生物圈的生态平衡中起重要作用。(2)病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质(或核酸)组成，只能寄生在活细胞内。有些病毒会给人类和动植物带来危害，如脊髓灰质炎病毒能使人患小儿麻痹症。口服脊髓灰质炎疫苗可预防小儿麻痹症，这种预防传染病的措施属于保护易感人群。有些病毒也能造福人类，如人类可以利用病毒携带基因的能力进行转基因操作和基因治疗。(3)微生物的多样性是人类社会赖以生存的基础。保护生物多样性的有效措施有建立自然保护区的就地保护，以及迁出原地的易地保护等。中国科学院微生物研究所菌种保藏室保藏了很多菌种，这种菌种保藏的措施属于易地保护(填“就地保护’，或“易地保护”)。