书画社团活动计划

12018--2019学年上学期旧关完小书画社团实施方案为了给爱好书画和书法的同学一个良好的学习环境，现将本学期书画社团的实施方案制定如下。开展书画综合实践活动在于培养学生对书画的兴趣爱好，增长知识，提高一定的审美技能，丰富学生的课余文化生活。一、指导思想。在学校领导的关心、支持下，书画社团如期开展。通过书画社团综合实践活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。同时，也给学生一个展示才华的机会和平台，提高学生的书画素质和书画的综合水平。二、活动目的。1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。2、养学生的想象力和创造力，用书画特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过作品交流，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。三、活动要求。1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、小组成员必须准时到达书画社团活动室。3、小组成员应严格遵守纪律，不准在书画社团室大声喧哗，不准做与书画学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书画社团教室内的设施和用品。四、活动内容。1、使学生了解一些简单的书画常识知识，（书画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童书画方法）。2、依据学生特点，培养学生书画学习方向。3、书画以儿童画为主，以手工制作为辅；书法以毛笔勾摹和临摹为主，以毛笔创作为辅。4、给学生自己创作作品的时间和空间。五、采取的措施。1、吸收各班的书画爱好者和书画学习的佼佼者，以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的书画基础。2、提高学生的书画水平，大量接触书画作品，使大部分同学能够参加书画的各种比2赛。3、定时开展一些书画展览和书画比赛。针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的书画才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的学习书画的积极性。4、鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品。有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。5、做好点评工作。对每位学生每周作的书画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的书画产生浓厚的兴趣，初步感知书画与生活的联系，书画对生活的描绘、对生活的美化。六、书画社团人员名单表。年级名单合计一年级李贵银、陆学慧、彭睿鑫、王宇沓、杨艺佳、李先慧、陆宇、熊开艳、陆达乾、尹宇涵、杨艳、陆鹏12人二年级徐金宏、山杨杨、李贵银、徐廷富、张宇涵、徐永康、杨晓斌、张学瑞、杨德富、董启旺10人三年级王强、陈彬鹏、杨发祥、杨德武、赵家保、张发高、谢金辰7人四年级杨晓艳、李娟、李廷辉、徐晶晶4人五年级山友、段志洪、陆学鑫、3人六年级幼儿班合计共36人指导教师饶晋嘉社长山友、陆学鑫七、活动时间：每周三下午第3、4节至和周四第4节。八、活动地点：多媒体教室。九、活动进度安排表。周次时间教学内容课时一9．3-9.7准备周1二9.10-9.14选临几个写起来相对容易的字33三9.17-9.21临摹与上节课笔画类似或偏旁相同的字，在巩固的基础上学习3四9.24-9.30教师出示多媒体课件，使学生对书法作品有一个直观的认识。然后出示一幅纸本作品以供学生欣赏。3五10.1-10.5国庆节放假3六10.8-10.12学生通过对前面所学的内容用集字的方法来完成一幅作品。从而对前面的知识进行巩固练习。3七10.15-10.19带学生临摹一些结构稍微复杂的一些字3八10.22-10.26临摹一些与上节课结构相似或偏旁部首相同的字3九10.29-11.2集字作品3十11.5-11.9水墨画入门，讲解基本用笔及调色3十一11.12-11.16临摹一幅简单的水墨画。3十二11.19-11.23水墨画临摹。3十三12.3-12.7完成一幅书法作品3十四12.10-12.14作品讲评3十五12.17-12.21国画知识讲解。3十六12.24-12.28临摹一幅简单的国画。3十七12.31-1.4画简单的国画。3十八1.7-1.11临摹一幅简单的国画。34十九1.14-1.18绘画作品讲评3二十1.21-1.25期末总结3