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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > (新课标)高中数学《3.3.2-函数的极值与导数》课件-新人教A版选修1-1
3.3.2函数的极值与导数【课标要求】1.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次).【核心扫描】1.求解函数的极大值点、极小值点、极大值与极小值.(重难点)2.有关极值的正向或逆向问题的考查.(难点)自学导引1.极值点与极值(1)极小值与极小值点如图,若函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0,而且在点x=a附近的左侧,右侧,则把点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.f′(x)0f′(x)0(2)极大值与极大值点如图,函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0,而且在点x=b附近的左侧,右侧,则把点b叫做函数y=f(x)的,f(b)叫做函数y=f(x)的,极小值点、极大值点统称为,极大值和极小值统称为.f′(x)0f′(x)0极大值点极大值极值点极值想一想:若求得某点处的导数值为0,此点一定是极值点吗?提示一个点为函数的极值点不但满足此点处导数值为零,还要判断函数在此点附近左右两侧的单调性,只有单调性相反,才能作为函数的极值点,单调性一致时,不能作为极值点,如f(x)=x3,x=0就不是极值点.2.求函数f(x)极值的方法解方程f′(x)=0,当f′(x0)=0时:(1)如果在x0附近的左侧f′(x)0,右侧f′(x)0,那么,f(x0)是极大值.(2)如果在x0附近的左侧f′(x)0,右侧f′(x)0,那么,f(x0)是极小值.想一想:极值点与单调区间有什么关系?提示极大值点可以看成函数单调递增区间过渡到递减区间的转折点,极小值点可以看成函数单调递减区间过渡到单调递增区间的转折点.名师点睛1.正确理解函数极值的概念(1)函数的极值是函数的局部性质,它反映了函数在某一点附近的大小情况.(2)由函数极值的定义知道,函数在一个区间的端点处一定不可能取得极值,即端点一定不是函数的极值点.(3)在一个给定的区间上,函数可能有若干个极值点,也可能不存在极值点;函数可能只有极大值,没有极小值,或者只有极小值没有极大值,也可能既有极大值,又有极小值.极大值不一定比极小值大,极小值也不一定比极大值小.2.极值点与导数的关系(1)可导函数的极值点一定是导数为0的点,但导数为0的点不一定是函数的极值点.(2)导数为0的点可能是函数的极值点,如y=x2,y′(0)=0,x=0是极小值.导数为0的点也可能不是函数的极值点,如y=x3,y′(0)=0,x=0不是极值点.题型一求函数的极值【例1】求下列函数的极值.(1)f(x)=3x+3lnx;(2)f(x)=2xx2+1-2.[思路探索]求出f′(x)和使f′(x)=0成立的点,再结合定义域研究这些点附近左右两侧的单调性,进而判断极值.解(1)函数f(x)=3x+3lnx的定义域为(0,+∞),f′(x)=-3x2+3x=3(x-1)x2,令f′(x)=0得x=1.当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:x(0,1)1(1,+∞)f′(x)-0+f(x)极小值3因此当x=1时,f(x)有极小值,并且f(1)=3.(2)函数的定义域为R.f′(x)=2(x2+1)-4x2(x2+1)2=-2(x-1)(x+1)(x2+1)2.令f′(x)=0,得x=-1,或x=1.当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:x(-∞,-1)-1(-1,1)1(1,+∞)f′(x)-0+0-f(x)-3-1由上表可以看出:当x=-1时,函数有极小值,且极小值为f(-1)=-3;当x=1时,函数有极大值,且极大值为f(1)=-1.规律方法求函数的极值必须严格按照求函数极值的方法步骤进行,其重点是列表.解题时注意导数为零的点的左、右两侧的导数值是否是异号的,若异号,则是极值;否则,则不是极值.【变式1】求函数y=x4-4x3+5的极值.解y′=4x3-12x2=4x2(x-3),令y′=4x2(x-3)=0,得x1=0,x2=3.当x变化时,y′,y的变化情况如下表:x(-∞,0)0(0,3)3(3,+∞)y′-0-0+y不是极值极小值-22故当x=3时函数取得极小值,且y极小值=f(3)=-22.题型二已知极值求参数值【例2】已知函数f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1处取得极值,且f(1)=-1.(1)求常数a,b,c的值;(2)判断x=±1是函数的极大值点还是极小值点,试说明理由,并求出极值.[思路探索]先求f′(x),再由函数f(x)在x=±1处取得极值,且f(1)=-1建立关于a,b,c的方程组.求出a,b,c值,再由判定极值的方法判定其极值情况.解(1)f′(x)=3ax2+2bx+c.∵x=±1是函数f(x)的极值点,∴x=±1是方程f′(x)=0的两根,即3ax2+2bx+c=0的两根,由根与系数的关系,得-2b3a=0,①c3a=-1②又f(1)=-1,∴a+b+c=-1.③由①②③解得a=12,b=0,c=-32.(2)f(x)=12x3-32x,∴f′(x)=32x2-32=32(x-1)(x+1),当x-1或x1时,f′(x)0,当-1x1时,f′(x)0,∴函数f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上是增函数,在(-1,1)上是减函数,∴当x=-1时,函数取得极大值f(-1)=1,当x=1时,函数取得极小值f(1)=-1.规律方法已知函数极值情况,逆向应用确定函数的解析式,进而研究函数性质时注意两点:(1)常根据极值点处导数为0和极值两个条件列方程组,利用待定系数法求解.(2)因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件,所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性.【变式2】已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,且知当x=-1时取得极大值7,当x=3时取得极小值,试求函数f(x)的极小值,并求a、b、c的值.解f(x)=x3+ax2+bx+c,f′(x)=3x2+2ax+b.∵x=-1时函数取得极大值,x=3时函数取得极小值.∴-1,3是方程f′(x)=0的根,即为方程3x2+2ax+b=0的两个根.由一元二次方程根与系数的关系有-1+3=-2a3,(-1)×3=b3.∴a=-3,b=-9.∴f(x)=x3-3x2-9x+c.∵x=-1时取得极大值7,∴(-1)3-3(-1)2-9(-1)+c=7.∴c=2.∴函数f(x)的极小值为f(3)=33-3×32-9×3+2=-25,a=-3,b=-9,c=2.题型三极值的综合应用【例3】(12分)设a为实数,函数f(x)=-x3+3x+a.(1)求f(x)的极值;(2)是否存在实数a,使得方程f(x)=0恰好有两个实数根?若存在,求出实数a的值;若不存在,请说明理由.审题指导(1)依据求函数极值的方法求解.(2)根据极值大小分析函数图象情况,据此可求出实数a的值.[规范解答](1)令f′(x)=-3x2+3=0,得x1=-1,x2=1.(2分)又因为当x∈(-∞,-1)时,f′(x)0;当x∈(-1,-1)时,f′(x)0;当x∈(1,+∞)时,f′(x)0.(4分)所以f(x)的极小值为f(-1)=a-2,f(x)的极大值为f(1)=a+2.(6分)(2)因为f(x)在(-∞,-1)上单调递减,且当x→-∞时,f(x)→+∞;又f(x)在(1,+∞)上单调递减,且当x→+∞时,f(x)→-∞;而a+2a-2,即函数的极大值大于极小值,所以当极大值等于0时,有极小值小于0,(8分)如图(1),此时曲线f(x)与x轴恰有两个交点,即方程f(x)=0恰好有两个实数根,所以a+2=0,a=-2.(10分)如图(2),当极小值等于0时,有极大值大于0,此时曲线f(x)与x轴恰有两个交点,即方程f(x)=0恰好有两个实数根,所以a-2=0,a=2.综上,当a=2,或a=-2时方程恰有两个实数根.(12分)【题后反思】用求导的方法确定方程根的个数是一种很有效的方法,它是通过函数的变化情况,运用数形结合的思想来确定函数的图象与x轴的交点个数.【变式3】设函数f(x)=x3-6x+5,x∈R.(1)求函数f(x)的单调区间和极值;(2)若关于x的方程f(x)=a有三个不同的实数根,求实数a的取值范围.解(1)f′(x)=3x2-6,令f′(x)=0,解得x=-2或x=2.因为当x>2或x<-2时,f′(x)>0;当-2<x<2时,f′(x)<0,所以f(x)的单调递增区间为(-∞,-2),(2,+∞);单调递减区间为(-2,2).当x=-2时,f(x)有极大值5+42;当x=2时,f(x)有极小值5-42.(2)由(1)的分析知y=f(x)的大致走向如图所示,当5-42<a<5+42时,直线y=a与y=f(x)的图象有三个不同的交点,即方程f(x)=a有三个不同的实数根.误区警示因误认为导数为零的点就是极值点而导致错误【示例】已知f(x)=x3+3ax2+bx+a2在x=-1处有极值0,求常数a,b的值.[错解]∵f(x)在x=-1处有极值0,且f′(x)=3x2+6ax+b,∴f′(-1)=0,f(-1)=0,即3-6a+b=0,-1+3a-b+a2=0,解得a=1,b=3,或a=2,b=9.因此常数a=1时,b=3;a=2时,b=9.根据极值定义,函数先减后增为极小值,先增后减为极大值,此题未验证x=-1两侧导数f′(x)的符号而致错.[正解]∵f(x)在x=-1处有极值0,且f′(x)=3x2+6ax+b,∴f′(-1)=0,f(-1)=0.即3-6a+b=0,-1+3a-b+a2=0,解之得a=1,b=3,或a=2,b=9.当a=1,b=3时,f′(x)=3x2+6x+3=3(x+1)2≥0.∴f(x)在R上为增函数,无极值,故舍去;当a=2,b=9时,f′(x)=3x2+12x+9=3(x+1)(x+3).当x∈(-3,-1)时,f(x)为减函数;当x∈(-1,+∞)时,f(x)为增函数,所以f(x)在x=-1处取得极小值,因此a=2,b=9.对于可导函数,极值点导数为零,但导数为0的点不一定是极值点,因此已知函数的极值点,求某些参变量的值时,应验证能否使函数取到极值,否则易出现错解.
本文标题:(新课标)高中数学《3.3.2-函数的极值与导数》课件-新人教A版选修1-1
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