符号学-产品语意学-格式塔心理学

符号学产品语意学格式塔心理学符号学基本概念能指（Signifier，或译“符征”）：也称表象物、符号载体，符号采用的形式，亦即可辨识、可感知的刺激或刺激物。所指（Signified，或译“符旨”）：也称诠释、符号意义，符号所表达的意义、意思，或者说能指所表达的意义、意思。指涉物（Referent）；能指所代表的具体事物。符号的三元一体模型符号的三分法（三种属性）符号象征：表象物与指涉物没有必然联系，依靠社会契约发生关联图像：表象物对指涉物具有相似和模仿的性质指示：表象物与指涉物可以通过联想或推断发生关联，这种联系是间接的语言、拼音文字等卍wàn绘画、象形文字等天气符号、交通标志符旨的层级外延：指符号具有的那些确定的、显在的或者常识性的意义。内涵：指符号中包含的社会文化和个人的联想（意识形态、情感等）。意识形态层面：通过内涵层面反映文化观、价值观、世界观等。产品语意的三个层面外延层面：产品造型对其功能的暗示，通过形式、色彩等反映出产品功能。功能主义设计内涵层面：产品造型对使用者情感的唤起，通过外延层面产生情感、联想与共鸣等。有机功能主义、情感化设计意识形态层面：产品造型对人们文化观、价值观、世界观的引导，通过内涵层面反映文化观、价值观、世界观等。绿色设计、环保设计趋向多元化的现代设计功能主义是现代主义设计的核心，由功能得到简洁、冷漠、千篇一律的形式，忽略了人们的情感因素，缺乏人文色彩和人情味。现代主义之后出现了有机功能主义、波普设计、高技术高情感设计、后现代主义、解构主义设计等等设计风格与思潮，都有意无意地改善了现代主义的冷漠外表，将人的情感性需求融入到设计之中。当代设计提倡绿色环保，提倡能源的节约，可再生与重复利用，注重设计带来的社会性问题，将设计的内涵延伸到了人们价值观、世界观领域。符码系统符码：特定的符号系统被称为符码（Code）。符码可以进一步分为各级亚符码（Sub-code，或次级符码）。符码先天性符码（心理学符码）：人们天生就能解码其所指的符号系统。格式塔心理学理论后天性符码（文化学符码）：需要后天的学习才能理解其所指的符号系统。符号能指与所指的指代关系依靠社会契约达成。语意的传递编码：语意的发送者通过符码系统的映射关系将语意转化为符号的过程。解码：语意的接受者通过符码系统的映射关系将符号转化为语意的过程。语意的正确传达离不开符码系统和文脉。发送者和接受者必须使用相同的符码系统。语意必须在特定的文脉（语境）中才能被准确传达。结合文脉和符码因素进行语意性设计设计中必须考虑到文化、社会、消费者心理等因素，做好设计前的调查研究工作。语构、语意、语用语构（SyntacticsorSyntax）：研究符号间的形式与结构关系，以及组织符号的法则，关注符码的建构。语意学（Semantics）：研究符号或符号关联（词语、句段、文本等）所表达的意义。语用学（Pragmatics）或语境学：研究符号或符号关联与解读者之间的关系，在不同语境中符号意义的前当地表达和准确地理解。关注文脉。*语构、语意、语用为符号学研究的三个层面，但无论哪个层面的研究都不能与符号本身、符号的解读者、社会文化割裂开来。例如研究语构（语法），若与文化割裂开来，符号失去了意义，语构和语用更是无从谈起。语构、语意、语用是符号学的不可孤立的三个层面。产品符号学产品语构学：研究产品与消费者之间的关系。产品语意学的理论基础是符号学,符号学的三大理论体系与产品相对应,整合成为产品符号学,分产品语构学、产品语意学和产品语用学三大支。与设计过程最有关联的为产品语意学(编码),对于使用者最有意义的为产品语用学(解码),二者密不可分,贯穿于设计过程中,因此,通常所谓产品语意学研究包含了这两方面的内容。——《符号理论之于产品设计影响探微》，王方良深圳大学学报(人文社会科学版)，第23卷第3期，2006年5月。产品符号学产品语构学：研究产品构形元素之间的关系、法则。产品语意学：研究产品形式所具有的符号性意义。产品语意产品语意：产品造型所表达的意义，包括产品的外延意义（确定的、显在的或者常识性的意义）与内涵意义（社会文化和个人的联想，意识形态、情感等）。修辞学、修辞方法修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。“修辞”的概念已经不仅局限于语言学，而扩展到从建筑到电影的各种视觉符号领域。在视觉符号领域，主要的修辞方法有四种，即隐喻、换喻、提喻、讽喻。修辞基本原理语言例子真实语意隐喻类似性（类似却又存在差异）今夜星光灿烂今夜著名的影视演员云集换喻（转喻）邻近性（通过直接关联建立的联系性）有他在就有笑声有他在就能逗大家开心提喻本质性（通过类别层级建立的联系）为中国队加油为中国国家男子足球队加油讽喻双重性（对相反事物的模糊指示）天气真好天气真糟修辞方法：隐喻隐喻反映的是不同现实现象之间的相似关系。修辞方法：换喻换喻是反映两类现实现象之间存在着某种相关关系的比喻，这种相关在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。修辞方法：提喻提喻是不直接说某一事物的名称，而是借事物的本身所呈现的各种对应的现象来表现该事物的这样一种修辞手段。修辞方法：讽喻讽喻是用讲故事的办法来比喻事物，说明道理，达到启示，诱导或讽刺谴责的目的。格式塔心理学（完形心理学）格式塔心理学特点1.相近律（thelawofproximity）：距离相近的各部分趋于组成整体。2.相似律（thelawofsimilarity）：在某一方面相似的各部分趋于组成整体。3.连续律（thelawofcontinuation）：经历最小变化或阻断的直线或圆滑曲线趋于组成整体。4.封闭律（thelawofclosure）：彼此相属、构成封闭实体的各部分趋于组成整体。5.协变律（thelawofcommonfate）：具有对称、规则、平滑的简单图形特征的各部分趋于组成整体。6.背景分割(figure-groundsegregation)：在具有一定配置的场内，有些对象突现出来形成图形，有些对象退居到衬托地位而成为背景。一般说来，图形与背景的区分度越大，图形就越可突出而成为我们的知觉对象。格式塔心理学（完形心理学）1.相近律（thelawofproximity）格式塔心理学（完形心理学）2.相似律（thelawofsimilarity）格式塔心理学（完形心理学）3.连续律（thelawofcontinuation）格式塔心理学（完形心理学）4.封闭律（thelawofclosure）格式塔心理学（完形心理学）5.协变律（thelawofcommonfate）格式塔心理学（完形心理学）6.背景分割(figure-groundsegregation)