苏天国复习课件法律的尊严ppt-PowerPointP

第四单元12课法律的尊严山圩中学苏天国法律的尊严（一）依法治国（二）与法同行复习重点：1、依法治国的基本要求2、行使监督权利的途径依法治国1、含义2、重要性3、基本要求4、四个基本要求之间的联系和作用P83最后一段P83最后一句、p84第一段有法可依有法必依执法必严违法必究前提和基础中心环节有力保障P86最后一段依法治国客体（治理什么）依据领导者目的要求主体（谁治理）广大人民群众国家事务、经济文化事业、社会事务宪法和法律中国共产党保证国家各项工作依法进行公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律与法同行要求（1）尊重法律，追求公正（2）正确行使权利、自觉履行义务（3）行使自己享有的监督权利途径：p90小字1、情景感悟春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？1、情景感悟春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。法治与人治的区别在于：从主体上看，法治是众人之治即民主政治；人治是一人或数人之治即君主专制或贵族政治；法治依据的是反映人民大众意志的法律，人治则依据领导人、个人或少数人的意志。法治与人治的分界线在于当法律与领导人个人意志发生冲突时，是“人依法”还是“法依人”。人依法者是法治，法依人者是人治。2、“说你行，你就行；说你不行，你就不行；不服不行。”对这幅对联理解有误的一项是（）A、在现阶段，在我国的法律体系还不完善的情况下，出现上述现象是正常的B、依法治国，必须清除上述滥用权力的现象C、“人治”轻视法律，不依法办事，不利于我国的法制建设D、“人治”以言代法，以权代法，同”法治“是相对立的A3、我国实行依法治国,美国也实行依法治国.下列选项中，反映两者区别的是，我国的依法治国是（）①是党领导人民治理国家②保证国家各项工作都依法进行③所依据的“法‘是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现④要求国家公职人员必须依法行政A、①②B、①③C、②④D、③④B4、“严格依照宪法和法律的规定管理国家和社会事务,保证国家各项工作都依法进行”,这段话解释了社会主义法制建设的这样一条基本要求()A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究B田风山（原国土资源部部长）1940年12月8日出生受贿罪、渎职罪2005年12月被判处无期徒刑5、请思考：田风山被判处无期徒刑，这说明了什么？我国实行依法治国的基本方略公民在法律面前一律平等6、山西黑砖窑事件黑砖窑非法用工、残害劳工事件一经披露，立即引起强烈公愤，舆论沸腾，并惊动高层。国务院总理温家宝在2007年6月20日主持召开国务院常务会议时强调要彻底查清、严肃处理山西“黑砖窑”事件，严厉打击违法犯罪行为和黑恶势力，严惩违法犯罪分子，严肃查处有关工作人员的腐败和失职渎职问题。对那些对违法犯罪行为装聋作哑、失职渎职的国家工作人员和充当黑窑主“保护伞”的腐败分子，在查清事实后依照党纪政纪国法严厉惩处，追究其责任。（1）材料说明我国正在实施什么基本方略？其基本要求是什么？（2）你认为如何才能防止“黑砖窑”事件的再次发生？（1）依法治国；其基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（2）①要吸取教训，必须坚决斩断官商勾结链②加强思想道德建设，提高公民的道德水平③依法制裁违法行为④政府部门要提高执政能力，对人民负责，受人民监督⑤公民要加强监督和维权，依法行使自己的合法权利再见