高考100个近义词辨析

同语境近义词辨析100例1.[暧昧/暗昧]他俩的关系，就连的人都能看得出来，你这明白人怎么就糊涂起来了呢？[辨析]暧昧：(态度、用意)含糊，不明朗；(行为)不光明，不可告人。暗昧：同“暧昧”；还可表示不聪明，愚昧。结合最后一个分句“你这明白人怎么就糊涂起来了呢”的意思，就可以作出判断，前者应用“暧昧”，后者应用“暗昧”。2.[把握/掌握]你要尽力住这最后的机会，咱们所有人的命运都在你的手里呢！[辨析]把握、掌握，都可作动词，用自己的能力把某种事物抓住、控制住；对象可以是某些具体的或抽象的事物。把握：对象多是具体事物，也可指抓住(抽象的东西)；有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配或运用，对象多为抽象事物，如命运、方法、知识、技术、规律、情况等。根据语境，前者应用“把握”，后者应用“掌握”。3.[颁布/公布]最近网上的一组数据显示，国家的许多纲领性文件真正落实到基层的不过五成。[辨析]颁布、公布，都是动词，公开发布，对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。颁布：着重指向下颁发，颁布者一般是高级领导机关或成员，颁布的内容常是法令等。公布：着重指向公众发布，公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关、单位、团体；公布的内容也较广泛，除了法令等以外，还可以是方案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。根据语境，前者应填“公布”，后者应填“颁布”。4.[包含/包涵]这件事的确许多不可预测的因素，因此我恳请您多多，原谅我的失职。[辨析]包含：里边含有。包涵：客套语，请人原谅、宽恕。因此前者应用“包含”，后者应用“包涵”。5.[暴发/爆发]几乎同时发生在该国家的山洪和火山等自然灾害以及南部山区的旨在反抗户们囤积居奇的大规模示威游行，使得全国上下一片混乱。[辨析]暴发：突然发作，所涉及的对象多为具体事物，如山洪、流行病、雪崩等；引申指突然发财、得势，多含贬义。爆发：力量、情绪等突然发作或发生重大事变，如战争、火山、革命等。根据这两个词的搭配习惯与使用对象，这四个空依次为“暴发”“爆发”“爆发”“暴发”。6.[保障/保证]他在演讲会上代表全体保安向与会人员说，他们一定尽全力全区居民的生命财产的安全。[辨析]保障：可作动词，确保，有时可与“保证”换用，如“用生命保障(保证)了整个战斗的胜利”；可作名词，指起确保作用的事物。“保障”作动词时，其宾语常常是“生命、成果、财产、民主、权利”等；作名词时，有形象色彩，指像屏障一样起保护作用的东西。保证：作动词时，除了用“确保”义以外，还常用“担保做到”义，它的宾语常常是名词(时间、质量)及其短语；作名词时，指作为担保的事物，着重指必要的条件。根据语境，前者用“保证”，后者用“保障”。7.[报怨/抱怨]你是不是觉得对不起我？其实我一点都不你；咱们共同的敌人是骑在咱们头上作威作福的秃头狗地主，咱们应当他们，推翻他们。[辨析]“报”当“回报”“报复”讲时，相对于主语来说，它的对象是外在的；“抱”引申为“心中存有”之义时，相对于主语来说是内在的。《现代汉语词典》中将“报怨”解释作“对所怨恨的人做出反应”，将“抱怨”解释作“心中不满，数说别人不对；埋怨”。由此可知，这里前者该用“抱怨”，后者该用“报怨”。8.[暴露/揭露]老章的那种坚持不懈地上级部门贪污腐败阴谋的精神是值得肯定的，但他的做法也出他的不走群众路线的缺点。[辨析]这两个词都是动词，使隐藏着的事物显露出来，对象可以是矛盾、本质、问题、阴谋、弱点、缺点等。暴露：多是无意地显露，有时是有意地揭露出来；对象可以是别人，也可以是自己、自身事物等。揭露：指有意识地揭示出来；对象只能是别人，不能是自己。在这里，前者用“揭露”，后者用“暴露”。9.[卑鄙/卑劣]这种小人的行径必将遭到世人的唾弃。[辨析]这两个词都是言行恶劣、不道德的意思。卑鄙：侧重表示心地肮脏、丑恶，多指言行、品德的恶劣。卑劣：侧重表示行为卑贱、低劣，语气比“卑鄙”重。根据语境，前者用“卑鄙”，后者用“卑劣”。10.[本来/原来]三毛认为事情会在两天内解决，后来才发现，事情并不像自己想象得那样简单。[辨析]这两个词都可作副词，拿先前的情况和现在的情况对比，表示语气的前后转变。本来：更着重于强调原先的情况，多用于上半句，下半句(有时)有“可是”“但是”与之呼应。原来：更多的是强调对先前的真实情况有所发现或醒悟，多用于下半句，它时常是用真实情况对上半句加以说明或解释。根据语境，前者用“本来”，后者用“原来”。11.[本义/本意]站起来有些发怵的李小红是想讲清楚该词的与引申义的区别的，但是始终找不出恰当的词语来表达。[辨析]本义：词语的本来的意义，与引申义、比喻义相对。本意：原来的想法、目的。根据语境，前者用“本意”，后者用“本义”。12.[本质/实质]荀子的“人性恶”似乎揭示了人性的，其理论的是强调人们后天学习的重要性。[辨析]这两个词都是指最主要的性质。本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性；也指人的本性或主要品质。实质：指实在的、内在的或实际的属性，跟“表面的或虚假的东西”相对；一般用于抽象事物。根据语境可判断，前者用“本质”，后者用“实质”。13.[必须/必需]解决矿难事故的关键，不仅在于提高领导者的责任意识、安全意识等的素质，更重要的是加大对责任人的制裁力度。[辨析]必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。作状语，后面可以跟动词或动词性短语、形容词。必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”；多作定语，如“必需的素质”。根据语境，前者用“必需”，后者用“必须”。14.[庇护/袒护]某些家长对未成年人的是可以理解的，如果对超过法定年龄而犯罪的年轻人再进行，则是一种犯罪行为。[辨析]二者同为动词，意为偏向、掩护。庇护：指包庇，是有意识、有目的地掩护，语义较重。袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面，语义较轻。根据语义的轻重可判断，前者用“袒护”，后者用“庇护”。15.[辨别/鉴别]这次工商部门举办的旨在“传销”与“直销”的培训被一些不能是非的人员给搅和了。[辨析]二者同为动词，意为分析比较，使易混的事物区别开来。辨别指分辨、区别，侧重于从认识上加以区别，可以指具体事物，也可以指抽象事物，可以用于是非。鉴别指通过审察而确定事物的性质或特征，侧重于从实际上审定真假与好坏，多指具体事物，多用于书面语，不能用于是非。因此，前者用“辨别”或“鉴别”，后者只能用“辨别”。16.[毕竟/究竟]她经验丰富，说得很有道理；但还是有些人非要知道事情的。[辨析]二者都有到底、最终的意思。而“究竟”除有这个意思外，还可作结果、原委讲，如“大家都想知道个究竟”；还可作副词，用在问句中，表示追究，如“这究竟是怎么回事？”根据语境，前者可用“毕竟”或“究竟”，后者只能用“究竟”。17.[不免/难免]这位新来的毛手毛脚的小伙子偶尔犯点错误是的，但把犯错误当成习惯，他的直接领导老赵要发脾气。[辨析]这两个词都是由于某种原因而导致不如意的结果，如“脱离实际，难免(不免)要犯错误”。不免指免不了。副词，一般作状语；后面一般只跟肯定形式。难免指不容易避免。形容词，除作状语以外，还可以作谓语(常放在“是……的”中间)。因此，前者用“难免”，后者二者都可用。18.[部署/布置]根据国家人力资源部的，咱们必须彻底改变这种不能充分发挥人力资源优势的任务的方法。[辨析]二者同为动词，指安排人力、任务、活动、事情等。部署：一般指有规模地、全面地安排、配置。布置：多指具体地安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。根据语境，前者用“部署”，后者用“布置”。19.[不只/不止]老李这次真的生气了，说：“河水用来灌溉，还可以用来发电。像这样的例子咱们举过一次了吧？”[辨析]不只：作连词，是不但、不仅的意思。不止：作动词，指继续不停；也可表示超出某个数目或范围。根据语境，前者应用“不只”，后者应用“不止”。20.[不力/不利]对这种习惯了小偷小摸的人处理，只是一次次象征性地说教，对他们的成长很。[辨析]不力：不尽力，不得力，如“措施不力”。不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。根据语境，前者用“不力”，后者用“不利”。21.[刮目/侧目]就连曾对他而视的同村人也改变了对他的态度，并在仰视的同时，还说“李一鸣这次可真是一鸣惊人了”。[辨析]刮目：指彻底改变眼光。侧目：指不敢从正面看，斜着眼睛看，表示畏惧、愤恨等。根据语境可判断，前者用“侧目”，后者用“刮目”。22.[查处/审查]通过公安机关的，证实了该团伙的身份证均系造假，这些入境人员的相关物品也受到了。[辨析]审查：检查核对是否正确、妥当(多指计划、提案、著作、个人的资历等)。查处：查明情况，进行处理。根据语境，前者应用“审查”，后者用“查处”。23.[从而/进而]先教育他们要有明确的学习目标，再教给他们愉快学习的方法；让他们思路清晰、动力十足，完成真正意义上的后进生的转变。[辨析]从而：因此就，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；它的作用在于引出前文所述行动的结果或目的。进而：进一步，它的作用在于在前文所述行动的基础上引出下一步行动。由此可知，前者应用“进而”，后者应用“从而”。24.[篡改/窜改]日本政界的这种行为，不仅仅是他们所说的了某些文字的问题，而是有意识地日本侵华的历史。[辨析]篡改：用作伪的手段对经典、理论、政策等改动或曲解。窜改：指对成语、文件、古书等的改动。由此可见，篡改是别有用心地作伪或曲解；窜改则多指因不严谨而改动原文。由此可知，前者应用“窜改”，后者应用“篡改”。25.[敦促/督促]目前，面对美、韩等国的电子垃圾再次偷偷进入我国的二手市场的情况，我国政府美、韩政府，希望他们能切实其海关做好各项出口的质检工作。[辨析]敦促：以诚恳或迫切的态度催促或提请注意。督促：监督催促。“敦促”用于平等的对象之间，表尊敬、客气；“督促”用于上级对下级。因此，前者应用“敦促”，后者应用“督促”。26.[法制/法治]任何一个国家，不能只强调公民道德意识的培养，还应增强其观念。[辨析]法制：法律制度体系，如健全法制，增强法制观念。法治：①指先秦时期法家的以法为准则，统治人民、处理国事的政治思想；②根据法律治理国家和社会。根据语境，前者应用“法治”，后者应用“法制”。27.[反映/反应]他对群众的情况没有做出任何，这引起了群众的强烈不满。[辨析]反映：转达的意思，一般指把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应：指事物所引起的意见、态度或行动。根据语境，前者用“反映”，后者用“反应”。28.[分辨/分辩]听了研究员的有关仔细、筛选三粒航空西瓜子的陈述，老张不再了，他知道了自己先前的错误所在。[辨析]分辨：对两个或两个以上的事物的各个方面进行对比，并作出不同反应。分辩：辩白的意思，即向别人说出自己不同的意思。根据语境，前者应用“分辨”，后者应用“分辩”。29.[妨碍/妨害]你这种不作为的态度，不仅了合同约定的工程进度，而且还会你在商界的信誉。[辨析]妨碍：使事情不能顺利进行或阻碍。妨害：有害于。根据语境，前者用“妨碍”，后者用“妨害”。30.[伏法/服法]那些小喽啰们匆匆地埋葬了在广东的罪大恶极的大毒枭李一后，也纷纷投案自首，认罪，这真是验证了那句话“树倒猢狲散”。[辨析]伏法：(犯人)被执行死刑。服法：认罪。根据语境，前者应用“伏法”，后者应用“服法”。31.[符合/切合/适合]他们这种先斩后奏的做法没有受到批评，不仅是因为他们的行为有关规定，他们的整体规划当地环境，更为重要的是，他们的这种做法十分广大人民的根本利益。[辨析]符合：指的是合乎实际情况或标准要求，常跟方针、政策、原则、要求、愿望、利益等词搭配。切合：指十分符合，程度较“符合”强，常跟感受、实际、经验等词搭配。适合：指的是同等事物行为协调的意思，常跟情况、环境、特点等词搭配。根据语境，三个空依次应填入“符合”“适合”“切合”。32.[沟通/勾通]司令员老张说：“苏均的