人教版八下英语前三单元作文

unit1:针对健康问题提建议【话题分析】本单元的话题是“健康与急救”，要求根据某一健康或意外问题给出自己的建议。写作时，要先根据提示描述问题；其次要给出合理化的建议；最后要表示祝愿，希望对方早日走出困境。应根据要求确定使用的人称；在给出建议时要适时运用情态动词should及其否定式shouldn't；表达祝愿时可使用祈使句或一般将来时。【常用句型】1.It'simportantforusto...对我们来说，……是重要的。2.Youshould...你应该……3.Youshouldn'...你不应该……4.Ithinkitisnecessaryforusto...我认为对于我们来说，……是必要的。5.Youneedto...你需要……6.Ifyouhavea(n)...，youshould..如果你……，你应该……7.Ihopeyou/Tom/...canbebettersoon.我希望你/汤姆/...很快会好起来。8.First....Second....Third....或First....Then....Finally....9.Inaword总而言之【写作技巧】“三步法”第一步：引出话题（列出健康问题或意外事故）第二步：展开表述（提出合理的保持健康或安全的建议）第三步：结尾综述（发表自己的看法）【写作实例】近来，杰克和汤姆分别遇到了不同的问题，请针对这些问题给出自己的合理化建议。要求:1.包括表格中所有内容，要适当发挥。文章开头已给出，不计入总词数。2.80词左右。Recently,JackandTomhaddifferentproblemsortrouble.Jackhadafeveranddidn'tfeelwell.Ithinkheshouldgotoseeadoctorandtakesomemedicine.Heshouldn'tgooutorbetootired.Tomfelldownwhenhewasrunning.HeshouldgetanX-rayandliedowntorest.Heshouldn'texercisemoreorgotoschool.Inaword,Itisimportantforustokeephealthy.IhopeJackandTomcanbebettersoon.unit2:提供帮助及志愿服务【话题分析】本单元的话题是“志愿服务及慈善活动”，写作任务是写以志愿服务为主题的短文。写作时应尽量用倡议或号召性的语句或者用自己或他人亲身经历的事件鼓励、教育他人。注意用情态动词could表达如何为他人提供帮助。要求结合自身特点，弘扬社会的正能量。此外，还要运用相关的短语动词及动词不定式的结构表述为他人提供帮助和服务的想法。【常用句型:】1.Ithinkit'sbesttobeavolunteer.我认为成为一名志愿者是最好的。2.Iamgoodat/I'mstrongin...我擅长于……3.Icanhelpthemwith...我能帮助他们做……4.常用单词：difficulty（名词）困难，interesting，help，society社会5.常用短语：cheerup,inthesummerholiday,cleanup,make...happy使某人高兴起来6.Inone’sopinion，...依……看；Ithink...；Jackfevergotoseeadoctor,...TomfalldowngetanX-ray,...【写作技巧】“三步法”第一步：引出话题（说明对志愿活动的认识，点明活动时间）第二步：展开表述（写出活动的具体内容）第三步：结尾综述（发表自己的观点及活动的意义）【写作实例】你所在的学校将要与一所贫困地区的学校开展手拉手活动。活动内容包括:捐赠学习用品、帮助辅导功课、帮助干农活等。假如你是你校的一名志愿者，写一篇关于本次志愿活动的短文。注意:1.根据提示，写出活动的具体内容以及对活动的认识；2.语句通顺连贯，词数80左右。Asamiddleschoolstudent,Ithinkit’sbesttobeavolunteer.I’mgoingtotakesomeschoolthingsthere.Iknowtheydon'thaveenoughmoneytobuythesethings.Iamgoodatmathandcomputer.MaybeIcanhelpthemwiththesetwosubjectsthere.Icanalsohelpthemdosomefarmwork.Ithinkitmustbeveryinteresting.lcannotonlyhelpthembutalsohavefun.Inmyopinion,tobeavolunteerisreallyagoodidea.unit3:谈论做家务【话题分析】本单元的写作任务是谈论做家务。要求我们学会用should/shouldn't等表达自己的观点。写作体裁以议论文为主。【写作技巧】1.首先在开篇部分，直接提出要讨论的问题；2.然后在正文部分，对所提问题进行事例论证;3.最后在结尾部分，总结、归纳，并提出自己的观点。【常用句型】1.Someparents/peoplethink...Iagree/disagree.Doyouknowwhy?一些父母/人认为……我同意/不同意。你知道为什么吗？2.It‘sgoodforstudentstodosomehouswork.对学生来说做家务是有益处的。3.Firstly,..Secondly...Finally,...第一……第二……最后……4.Inmyopinion....依我看……5.Inaword,Ithinkitisgoodforstudentstodosomehousework.总而言之，我认为对学生来说做家务是有益处的。6.allthetime一直；总是dependon依赖；依靠【写作实例】在现实生活中，有不少父母总怕做家务会浪费孩子的时间，影响孩子学习，因此宁可自己家务全包也不让孩子动手，哪怕是举手之劳。你同意这种做法吗?你认为中学生在家里应该做一些家务吗?请写一篇短文，谈谈你的看法。注意:1.观点明确，语句连贯、通顺；2.词数80左右。开头已给出。Doyouthinkamiddleschoolstudentshoulddochoresathome?Somepeoplethinkstudentsneedn'tdoanyhousework.Idisagree.Doyouknowwhy?It'sgoodforstudentstodosomehousework.Therearethreereasons.Firstly,doingsomehouseworkcanmakeyouindependent.Youcan'tdependonyourparentsallthetime.Secondly,doingsomehouseworkcankeepyouhealthyandstrong.Finally,whenyoudochores,youcanunderstandyourparentsbetter.Inaword,Ithinkit'sgoodforstudentstodosomehousework.