牛津英语6B教学计划苏教版

2015年牛津英语6B教学计划（苏教版）江宁区周岗学校2014-2015-2学期英语教学计划班级：六（2）班整册教材解析本册教科书共八个单元和两个project，其中第一至第四单元和第五至第八单元为新授单元，和project2为复习单元。本册教科书，按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整合优化，突出整体感悟。这样设计和安排的目的是，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，综合运用已学过的语言知识、语言技能及学习技巧，顺利完成学习任务；同时使教学过程成为师生之间、学生之间相互交流、相互沟通、相互理解、相互补充的生动过程。本册教学目标:1．能按三会与四会的要求掌握所学单词。2．能按四会要求掌握所学句型。3．能使用比较熟练地运用所学的日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。4．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。6．适当介绍中西方文化，为学生的进一步学习奠定良好的基础。7．能根据要求和情景运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务，并促使语言能力的提高。8．能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。各单元教学目的、要求、重点和难点U1：1.学习本单元四会句型和日常用语：Themousesaidquietly.Thelionlaughedloudly.2.学习本单三会四会单词与词组：mouse,walkby,wake…uday,let…gxtdabite,sharp,sadly,judeep,reach,quickly,pour…into…3.学习问句中降调的读音U2：1.学习本单元句型与日常用语IcanwalkfaHealsodoeswellaHenevergoestobedla2.学习本单元三会四会词汇短语dy,early,late,sleepy,good/badhabits,beforebedtime,put…inorder,dowell,feelsleepy,walkfast,show…around在句子中理解并运用程度副词always;usually;often;;4.学习字母组合or在单词中的发音5.学唱歌曲Tway.U3：1.学习本单元四会句型和日常用语：Hehasalotof/dles/meat/.Sheeatsafeweggs2.学习本单三会四会单词与词组：healthy,diet,alittle,afew,need3.学习字母组合ou在单词中的读音U4：1.学习本单元句型与日常用语Howcanyouadsafely?Whatmustyouad?Youmust…Youmustn’t…Youcan…Youcan’t…2.学习本单元三会四会词汇短语apavement;aroad;azebrag;greenman;redman;trafficlight;keepsafe;lookoutfor…;followtherules;staysafe;学习情态动词must在句中表示的意思以及它的用法。4.学习朗读句中重音。5.了解中西方国家驾车异同。U5：1.学习本单元四会句型和日常用语：Whatareyougoingtobringarty?I’mgoingtobringAreyougoingtoeatorplayw？2.学习本单三会四会单词：clown,appear,balloon,puldren’sDay,begin,end3.学习字母组合ow在单词中的读音U6：1.学习本单元四会句型和日常用语：I’llaskmye-friendinAustralia.Whatdoyouthink?2.学习本单三会四会单词与词组：findout,magazine,kangaroo,koala,sport-lover,Australianfootball,exciting,Sydxample,London,Oxford,BigBen,LondTowerBridg学习字母组合air在单词中的读音U7：1.学习本单元四会句型和日常用语：Willyou…?Yes,Iwill.No,Iwon’t.Where/When/Howlong/Whatwillyou…?I/Wewill…2.学习本单三会四会单词与词组：summerholiday,stay,sound,Disneyland,OceanPark,Taaveler,travelaroundtheworld,d学习字母组合oy在单词中的读音U8：1.学习本单元四会句型和日常用语：Whatdoyouwanttobuture?Iwanttobe…2.学习本单三会四会单词与词组：careabout,astronaut,spaballplayer,WorldCup,daaue,brave,pa教学措施1、坚持“学程导航”的理念，抓好预习和作业，实行分层教学、分层作业，教师及时地进行检查，让每个学生得到不同层次的提高和发展。2、创设学习英语的情景，把重点句型放在情景中教学，采用灵活多样的教学方式，营造轻松和谐的课堂氛围，让学生快乐地学习知识。3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。4、根据学生的年龄特征，运用每周一节的阅读活动课，培养学生良好的阅读习惯，打下良好的语自主学习基础。5．充分利用直观教具和电教媒体，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。6．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元重现组排降低难度。