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洛阳市第四十五中学新建建筑设计总说明第一篇:建筑规划设计说明前言21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪,人力资本和科技创新作为知识经济的两大支柱都与教育密切相关。校园则是实施和发展教育事业培育人才的主要场所,校园的规划建设计将直接影响着教育氛围与其底蕴。现代教育正面临重大挑战与变革。今天的学校建筑不仅是一个能遮风避雨的学习场所,还是一个发展知识、塑造人格、充分满足人们理解、认识和发现欲望,承载时代内涵的载体。在中国当代校园建设中,一些中小学校达到了相当的建设规模和标准,它们是所在城市地区的一个重要组成部分。因此现代校园规划要注重整体形态营造,注重人活动流线与建筑观赏原理的空间序列组织方法,以及外部空间环境设计等。创造出丰富多样而具有复合用途的空间形态,以满足素质培养与现代教育的特点。一、项目概况:本工程为洛阳市第四十五中学的新建工程。本工程位于洛阳市瀍河区陇海街10号。该地块北临本校教学楼,西南临洛铁分局陇西小区,东临本校行政楼。校区用地地势起伏,但交通便捷,周边市政设施条件完备。新建建筑为四十五中学学生餐厅、体育器材室、体育办公室等综合楼。建设用地11941.3平方米,规划建筑占地面积1090.02㎡(不含地下),其中:首层面积为1090.02㎡,半地下室面积为1051.11㎡。综合楼共两层,总建筑高度10.1米。二、规划设计指导思想:建筑创作要体现地域性、文化性和时代性,不但要满足使用功能的要求,还要与周围的建筑环境相适应,体现一定的文脉特色,这对保持校园空间环境的整体与和谐尤为必要。1、文化导入原则加强文化设施的合理配置,营造校园的文化氛围和文化内涵,并在功能配置,整体环境等方面均体现深厚的文化积淀,使文化蕴涵和现代化气息达成有机的统一。2、以人为本的原则:规划设计结合传统与现代,兼顾周边整体规划和建筑风格,揉合新技术与新材料,为项目注入生命活力,力求创造出简约、现代、优雅的建筑风格,强调校园人、环境、自然的工序共存和融合,以提高校园环境质量为目标,充分考虑人的活动需求,创造人性化的交往空间。三、总体功能布局:“洛阳市第四十五中学新建建筑用地为方整的矩形,为中心统领全局,围绕办公楼及教学楼布置,围合成向心的整体凝聚空间。新建建筑整个规划着眼于点、线、面的集合构成,干净利落的布局形态形成简洁大气且变化丰富的空间层次。提出“线形发展、适度集中”的规划模式。为了高效利用土地,统一管线铺设,方便交通组织,采用矩形布局形式。平面上尽量采用统一柱网尺寸,方便模数化生产建设,更有利于建筑的“生长”发展。我们的目标是使得使用者能一目了然的解读内部的功能和流线系统,并使建筑与周边的环境以及步行活动相呼应。新建建筑的入口设置在办公楼的西侧,同时还在现状路上设置一个车行出入口,便于人车分流和消防疏散。建筑形体采用围合的空间形态,在东西两侧设置三个出入口便于组织人员疏散。在建筑风格上,设计风格气势稳重,并且在设计时考虑融合周围环境,自身风格浑然一体,是完整的建筑单体。综合楼的设计采用了线条直接的手法,使整体立面上呈现出简洁利落的现代风格。同时满足消防及疏散使用。四、总平面设计1、总平面布局洛阳市第四十五中学为中等规模的初级中学,校区各功能配备完善,教学设施先进。整个校区按动静分区,主要功能包括主教学区、办公区、公共服务区及风雨操场、主运动区。整个校区的主体建筑由连廊贯穿连接,形成一个整体气势的建筑群。综合楼楼位于场地南侧,除学校行政教学办公用房和堆放体育器材外,还充分考虑到作为学生餐厅使用,在流线上均有各自的出入口,避免对校园整体流线的干扰。2、空间组织设计在使用性质上,该综合楼分为总体与各功能区分两个层考虑。首层空间为全校师生提供餐饮服务。半地下室层的空间分别为学生和教师办公使用。这样分级的空间组织结构,使综合楼空间具有层次性与领域感,有助于环境维护和促进师生交往活动。3、外部空间环境设计空间序列是人们穿过一组空间的整体感受与心理体验,要获得良好的整体感受,空间序列设计时要注重空间的大小高低、狭长与开阔的对比、以及空间中实体建筑界面的变化与联系。在洛阳市四十五中学新建建筑的空间环境设计中,我们注重这种空间序列的体现。进入建筑区域内展现在眼前的是开阔、雄伟的主体建筑,有着强烈的视觉冲击感,同时又不显丝毫压抑之感。在实体建筑的变化与联系设计中,教学楼与办公楼及综合办公楼之间,采用对比和统一的设计手法,从而表现出新建建筑的领域感。4、无障碍设计本工程在建筑入口处设置可供残疾人通行的缓坡和缓坡平台及扶手的设计为行动不便者考虑。五、建筑单体设计1、建筑形态:新建建筑总体以周边式布置占据用地,平面布置尽可能做到紧凑合理,使有限的建筑用地得到最大的使用效益,各功能区建筑以院落式进行组合,建筑形态与建筑风格既与周围环境相协调,又体现出新世纪校园特有的育人环境和具有现代化气息的建筑特色。2、建筑设计概念利用现代洁简主义建筑风格延伸到建筑上,使新建建筑与周围建筑相协调。建筑屋顶采用桁架结构,实现了大空间的需要。我们展望以下五个目标:创造出象征融合了“建筑与自然”的城市景观;体现“宏伟气势”的综合楼气息;协调区域内各种建筑风格,并进行创造和生成,以创造出和谐的视觉冲击意识;作为利用各种各样的交通结点,汇集人流的开发规划,合理布局校园区内部交通流线,满足消防需求;综合利用尖端技术与自然节能相结合的生态建筑。3、立面设计(a)学生餐厅、体育器材室、体育办公室等综合楼项目设计为新现代主义建筑风格,以笔直线条为主凸显洛阳市第四十五中学的校园文化,庄重典雅带着一分稳重感,气派非凡,严谨而不失细腻的立面,使得上下两层空间均有良好的阳光和景观,这样的设计,使置身于室内的亦同样感受到室外美丽的风光,而且还可扩大室内空间感。在材料使用上选择了红色具有厚重感的砖墙,以及通透的玻璃,以此形成材质上和建筑质感上的对比,给人以视觉上的冲击。建筑在顶部进行了变化处理,使得整体上建筑形态高大挺拔,从视觉和形态上成为了该区域的地标性建筑。(b)生餐厅、体育器材室、体育办公室等综合楼——主要突出建筑自身的“轻、透、雅”,轻:本项目通过对建筑材料和建筑造型的精心锤炼,将其轻盈的特色发挥到极致。玻璃表皮的虚与实的结合,以及几何线条为元素的造型设计,都给都给人以轻灵的视觉感受;透:让秀丽的景观融入室内,从校园看建筑,典雅精致的玻璃幕墙造就了晶莹透亮的建筑形象;雅:整栋建筑色彩的搭配衔接,都要符合做法的苛刻要求。建筑整体采用高档砖材,转角部分采用玻璃幕墙,冷与暖的对比,使得建筑外观造型具有强烈的时代感。五、道路交通规划设计:以“通畅、便捷、快速”为设计原则:1、车行线路:沿用地边界进行行进并围合成“厂”字型,道路红线宽6米,可满足正常通行以及消防车通畅的到达每一个角落。根据有利管理、方便使用、节约用地的原则,尽可能的减少对周边建筑的影响对周围建筑不造成较大影响。2、人行线路:从东侧主入口可顺利到达办公楼和教学楼,明确了交通流线。六、景观规划设计:设计充分利用现有景观资源,东西两侧采用园林式设计,提高建筑自身品质的同时,亦为校园增添一个亮丽的风景点。景观设计以简洁、大方、美观为原则,使景观设计和整体规划设计以及建筑单体相互融合,相辅相成。通过精心设计,合理处理建筑、道路、绿地的相互关系,形成区内完整的生态环境系统,达到了步移景异、和谐统一、色调明快、视觉流畅的整体效果。七、经济技术指标:八、节能环保:1、采光设计:本工程主楼为板式建筑,有良好的自然采光,同时半地下室在夏季也有良好的通风效果。2、设备选型:机电设备,特别是用于消防设施、卫生设施和排风排烟设备,在保证机电设备正常运转的前提下,将尽量选用绿色优质品牌,并严格按照国家规范进行精心设计,对于有污染的废烟、气配置高品质的净化,过滤设备,达到绿色环保高空排放标准。九、劳动保护设计:1、劳动保护:半地下室设固定管理人员工作岗位。并保持岗位之空气清新。2、地下室内的设备先用符合〈生产设备安全卫生设计总则〉要求,本质安全型设备。地下层内劳动卫生条件达到〈工业企业设计卫生标准〉规定,设备平面布置图在施工图设计中补充,并提供劳动局审阅。3、建筑物的出入口、通道及门洞宽度不但满足人流进出的方便而且便于设备和货物的运输。台阶、楼梯踏步,扶手栏杆的建筑几何尺寸均满足人体基本尺度而且充分考虑在不同场合的安全使用。本工程所采取的劳动保护措施均按照相应的设计规范设置。十、安保及节能设计:屋面采用保温隔热处理;外周围护墙及门窗选用符合洛阳地区保温隔热规范要求采用轻质隔墙,减少建筑重量及用料;采用节能设备,卫生洁具选用节水型,灯具采用高效节能灯具。第二篇:结构设计一、工程概况各子项工程的概况如下表:子项名称地下层数地上层数房屋高度(m)结构体系楼盖结构基础型式综合楼1110.1框剪结构现浇板桩筏基础二、建筑结构的设计使用年限和安全等级结构的安全等级设计使用年限抗震设防类别地基基础设计等级地下室防水等级二级50年丙类乙级、丙级(后勤楼)二级三、自然条件1.风雪荷载基本风压(50年)地面粗糙度基本雪压Wo=0.40kN/m2B类So=0.40kN/m22.抗震设防的有关参数抗震设防烈度设计地震加速度值设计地震分组建筑场地类别7度0.10g第一组Ⅱ类场地3.场地的工程地质及水文地质条件(1)场地地震效应场地地震烈度拟建场区的抗震设防烈度为7(0.10g)度,设计地震分组第一组;(2)地基基础方案设计及防治措施建议基础方案:高层住宅楼荷重较大,拟采用桩筏基础,桩类型参地质报告。四、本工程初步设计所遵循的标准、规范、规程1.建筑结构可靠度设计统一标准GB50068-2001;2.建筑结构荷载规范GB50009-2001(2006年版);3.混凝土结构设计规范GB50010-2002;4.砌体结构设计规范GB50003-2001;5.建筑抗震设计规范GB50011-2001(2008年版);6.高层建筑混凝土结构技术规程JGJ3-2002;7.建筑地基基础设计规范GB50007-2002;8.高层建筑箱形与筏形基础技术规范JGJ6-99;9.建筑地基处理技术规范JGJ79-2002;10.岩土工程勘察规范GB50021-2001;11.建筑工程设计文件编制深度的规定(建设部2003年4月)。五、荷载1.屋面及楼面均布活荷载标准值类别活荷载标准值(kN/m2)组合值系数ψc频遇值系数ψf准永久值系数ψq屋面不上人屋面0.50.70.50上人屋面2.00.70.50.4走廊、楼梯3.50.70.50.3注:①水箱及其它重大设备按实际荷载计算。②室外地面的活荷载标准值按10.0kN/m2考虑。六、结构选型1.抗侧力结构体系各子项工程的抗侧力结构体系和抗震等级详见下表:子项名称结构体系抗震等级底部加强区范围框架剪力墙综合楼框剪结构二三2.关于结构缝及后浇带的设置1#主楼设140宽的沉降、抗震和收缩结构缝,综合楼设三道800宽的沉降抗收缩后浇带。上述后浇带应在其两侧结构主体施工完一个月后,采用比相应构件部位混凝土强度等级高一级的微膨胀混凝土进行补浇;综合楼为超长建筑,为减小建筑超长带来的混凝土收缩和温度应力等对结构的不利影响,拟采取以下措施:⑴设计:适当提高基础以及综合楼地下室顶板、地下车库顶板的最小配筋率,配筋率控制在0.3%左右,顶板采用双层贯通配筋。⑵材料:混凝土原材料应采用低收缩、低水化热水泥(例如粉煤灰水泥等),采用碎石骨料,基础底板的混凝土加入适量防水剂;同时应严格控制混凝土外加剂的品种、质量和剂量。⑶施工:控制混凝土的浇筑时间和浇筑温度,以部分抵消混凝土收缩和温度应力对结构的不利影响。在混凝土浇筑施工中,应采取二次振捣措施,并应加强混凝土养护,特别是前期养护。七、主要结构材料⑴钢筋HPB235(φ)级,HRB335(ф),级HRB400(ф)级。⑵砼:1~2#住宅楼±0.000以下为C30;±0.000以上至第十层:为C30,十~十八层为C25。综合楼±0.000以下至第八层:柱为C40、梁板为C30,八~十五层柱为为C30,梁板为C30,十五~二十二层柱为为C25
本文标题:洛阳市第四十五中学新建建筑设计总说明
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