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第三节人的全面发展一、人的发展及其历程二、人的发展与社会进步三、人类由必然王国向自由王国的发展邯郸学院武安分院公共教研室社会进步是历史发展和人的发展相一致的过程。人的发展是社会进步的重要内容,人的发展程度是社会进步的重要标志。人类通过社会实践推动社会进步和追求自由解放的过程,也就是人本身得到发展的过程。邯郸学院武安分院公共教研室人的发展是指每个社会成员的发展,包括人的体力、智力、个性和社交能力的发展。人的全面发展,是指人的各方面素质和潜能的普遍提高和充分发展,既包括知识、技能等理性方面,也包括个性心理、性格等非理性方面的健全发展。一、人的发展及其历程1、人的发展的内涵邯郸学院武安分院公共教研室成为社会的人处理个人与他人个人与社会的关系全面参与社会的政治、经济、文化等各项活动丰富个性完善人格形成全面发展的独立的人格与品格成为个性化的人邯郸学院武安分院公共教研室2、人类发展的三个历史阶段“人的依赖关系(起初完全是自然发生的)是最初的社会形态,在这种形态下,人的生产能力只是在狭窄的范围内和孤立的地点上发展着。”包括:原始社会奴隶社会封建社会1)以“人的依赖关系”占统治地位的历史阶段邯郸学院武安分院公共教研室等级专制宗法血缘关系人身依附自然经济为主体的社会形态邯郸学院武安分院公共教研室2)以“物的依赖”为基础的人的独立性的历史阶段社会化大生产私有制基础上的发达的商品经济平等、自由(政治、法律的,即形式上的)。主要指:资本主义社会物质交换关系普遍化社会关系物质化。人成为自己创造的生产关系的奴隶成为物质利益的奴隶。“医生希望病人尽量多,律师希望家家打官司,玻璃匠梦想下冰雹打坏全城所有的玻璃窗,建筑师幻想发大火烧掉全城三分之一的建筑物。”邯郸学院武安分院公共教研室马克思说:“以物的依赖性为基础的人的独立性,是第二大形态,在这种形态下,才形成普遍的社会物质交换,全面关系、多方面的需求以及全面的能力体系。”邯郸学院武安分院公共教研室3)“个人全面而自由的发展”的历史阶段高度发达的生产力私有制和旧式分工消失人们共同控制社会关系人与人之间事实上的平等摆脱物和社会关系的束缚个人全面、自由的发展共产主义社会邯郸学院武安分院公共教研室马克思说:我是自己的主人这一阶段是“建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的。”邯郸学院武安分院公共教研室二、人的发展与社会进步1、人的全面发展与社会的发展是一致的;2、人的全面发展依赖于社会关系;3、人的全面发展必须与社会进步和发展相互促进。人与社会是不可分割的,人的发展与社会进步具有互动性:邯郸学院武安分院公共教研室全面小康三个文明协调发展人的全面发展起点过程目的邯郸学院武安分院公共教研室三、人类由必然王国向自由王国的发展自由王国:是指人们摆脱了盲目必然性的支配,成为自然界和自己的社会关系的主人、成为自身的主人的社会状态。必然王国:是指人们受到盲目必然性的支配,尤其是受自己所创造出来的社会关系奴役的社会状态。(支配人的必然性有自然规律、社会规律、人自身生理、心理规律)邯郸学院武安分院公共教研室人类全面自由的发展人类彻底的解放进入自由王国自然崇拜(不能掌握自然规律)人对人的剥削压迫(不能控制社会关系)宿命论(无法决定自己的命运)邯郸学院武安分院公共教研室3、共产主义社会是人的全面发展的实现。1、全面建设小康社会是人类从必然王国向自由王国飞跃的新起点。2、实现从必然王国向自由王国飞跃是一个过程。邯郸学院武安分院公共教研室3.彻底消灭了人对人的剥削、压迫和统治关系,消灭了一切阶级和阶级差别;共产主义社会的基本特征:1.生产力和科学技术高度发展,社会产品极大丰富;2.消灭了私有制,建立了公有制,实行“各尽所能,按需分配”的原则;邯郸学院武安分院公共教研室5.全体社会成员的共产主义思想觉悟和道德品质极大提高,全民教育普及并不断提高,共产主义劳动态度普遍地树立起来。4.消灭了工农之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的差别;邯郸学院武安分院公共教研室挣钱啊!我多想…房子、车子、儿子……在这样的社会里,劳动不再成为谋生的手段,而成了生活的第一需要;人们有充分自由时间可供自己支配,可以用来从事科学、艺术、理论、哲学等活动;人们不仅过着富裕的物质生活,而且享受着高尚的、丰富的精神文化生活;每个人都获得全面自由的发展。只有在这样的社会里,人类才真正从动物的生存条件进入人的生存条件,才最终地脱离了动物界。邯郸学院武安分院公共教研室恩格斯指出:“一旦社会占有了生产资料,商品生产就将消除,而产品对生产者的统治也将随之消除。社会生产内部的无政府状态将被有计划的、自觉的组织所代替。个体生存斗争也将停止了。于是,人在一定意义上才最终地脱离了动物界,从动物的生存条件进入真正人的生存条件。”这是说,人们完全自觉地自己创造自己的历史。邯郸学院武安分院公共教研室共产主义是人类历史上最伟大的事业,同时也是人类历史上最艰巨的事业。它的实现需要经过亿万人民群众几代甚至几十代的自觉努力奋斗。邯郸学院武安分院公共教研室邯郸学院武安分院公共教研室
本文标题:第三节人的全面发展
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