科学发展观与大学生就业

科学发展观与大学生就业科学发展观•科学发展观以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。正如胡锦涛总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，之所以我认为它将在不久的将来或十七大、或十八大会写进修改后的新党章，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。科学发展观的内容•(一)坚持以经济建设为中心。•(二)坚持经济社会协调发展。•(三)坚持城乡协调发展。•(四)坚持区域协调发展。•(五)坚持可持续发展。•(六)坚持改革开放。•(七)坚持以人为本。科学发展观的内涵•科学发展观的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”•科学发展观的理论内涵极为丰富。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面协调可持续的发展。坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化与社会建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。科学发展观的意义•(1)科学发展观是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，着眼于丰富发展内涵、创新发展理念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的，是对我们党关于发展的理论的继承、丰富和发展。(2)科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是对发展本质的新揭示、发展主体的新阐述、发展内涵的新界定、发展规律的新探索、发展目的的新认识，是对马克思主义发展观的继承与创新。(3)科学发展观深刻揭示了我国经济社会发展的客观规律，充分体现了全面建设小康社会的内在要求，是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是统领我国经济社会发展全局的根本指导思想。(4)科学发展观进一步丰富了党的执政理念，是我们党治国理政、富民安邦的行动纲领。科学发展观与大学生的关系•我们大学生又有什么关系呢？首先,大学生是懂得先进知识，掌握高新科学技术，其次,大学生是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，在将来很长时间内将主导国家的发展。胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”而我们大学生正是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人。因此,我们的素质高低直接关系到21世纪中国的面貌.具体到我们学生党员,更应发挥先进性作用.其次,深入贯彻落实科学发展观不仅仅是体现在完善知识结构上，还要求我们不仅拥有强健的体魄,还要拥有健全的人格。在善待自己,爱护自己的同时,积极的开放自我，正确地认识自己，坦率地接受自己的局限并对生活持乐观向上的态度,有正确的人生观与价值观……这些都是我们应该追求的品德与胸怀.当然,更重要的是能够充分开发自身的创造力。再次,我们在自身的品质与素质的完善中要学会全面与协调的成长.大学作为一个社会的小缩影,处理好各种关系和矛盾.密切关注社会动态、国际国内局势和各领域发展状况，获取丰富信息，并把其作为制订自身发展规划的重要依据是我们应尽的责任.•.我们作为新世纪的接班人，要落实科学发展观，用其指导自己发展自己的能力，为国家作出贡献2009年大学生就业现状大学生就业难的原因•1扩招近几年来，我国高校毕业生队伍迅速增大，用人单位有了充分选择余地，这是就业难的直接原因，但不是根本原因。•2大学生整体素质的下降许多应届毕业生不断的抱怨：“企业用歧视的眼光在看待应届大学生。”对此，有企业家表示，倒不是排斥所有的应届毕业生，只是在实际工作中确实有部分大学生的职业道德不敢恭维。有个不争的事实是：大学本科毕业生不如中专生和大专生敬业；再者，有少数大学生受不得委屈，他们害怕挑战和压力，一旦受挫就缺乏自信，怨天尤人。确实这些都是应届毕业生整体素质下降的原因。高校不断扩招造成生源总体水平下降与教学质量降低已逐渐形成共识，而现在在高校里有多少大学生沉迷于网络游戏，有多少大学生把时间浪费于恋爱游戏中等等造成了大学生整体素质的整体下降。事实上，整体素质好的学生找份好的工作还是比较容易的。•3高校专业设置的结构性矛盾突出在大学生就业已经市场化的情况下，而大学的专业设置和调整却显得十分滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位，从源头讲，这已成为制约大学生就业的重要原因之一。每所大学应该密切注意社会的发展，制定每个好专业否则教育不是强国之路而是腐朽之路•4大学生的就业观念不当大学生就业难，在很大程度上也是因为他们期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。些学生认为读了大学就理所当然当国家干部，就应该有一份待遇丰厚的固定工作，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想和抱负，一味追求物质待遇和地域条件。缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感。其实，现在我国的很多地方还是很需要大学毕业生的，比如说中西部，农村等等，从这个意义上讲，大学毕业生就业也并不难。大学生就业难仅仅是观念问题。•所以我们要给自己定好位，不能高不成低不就的，要有远见！用科学发展观指导大学生就业•1、适应新形势需要，深化就业指导课程体系建设。以职业指导课程为载体，使职业指导从学生入学开始直至毕业，结合专业特点，分阶段、有侧重地贯穿于学校教育的全过程，努力提高大学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。•2、加强专业理论与实践培训，推进职业指导队伍专家化建设。推进师资队伍培训常规化、制度化发展，努力建设一支相对稳定、高素质、专业化、职业化的就业指导工作队伍，不断提高就业指导与服务工作的水平和质量。•3、促进以创业带动就业，大力开展创业教育。为全面落实科学发展观，培养创新型人才，开展创业教育的指导思想，实施目标，组织保障，以及创业教育的内容、方式、师资建设和教学研究，如何扶持大学生创业实践，提出指导意见。•4、加强教学内容改革，提高人才培养质量。把提高大学生就业竞争能力作为人才培养的核心内容。•5、建立学生–家长–学校–教师的常态联系机制。就业是民生之本，大学生就业不仅关系到每一位毕业生的成长成才，更关系到千万个家庭的期盼和希望。这种常态机制的建立有助于全面促进就业，实现学生、家长、学校、教师之间的信息沟通，进而更好的指导学生的就业。•6、质优工程，切实提高学生就业能力。学院和和系院应坚持组织开展内容丰富、形式多样的就业指导活动，增强学生的就业技能和技巧。延伸大学生职业生涯规划教育领域，为在校大学生提供更多、更有效的职业指导。•7、利用高科技，优化学生就业网络服务平台。不断强化和拓展就业信息网模块服务功能，努力将其建成集就业信息收集与发布、学生就业管理、学生就业指导远程教育为一体的信息化就业工作平台。要努力加强网上数据统计、分析功能的研究，为全面掌握和评价就业工作开展情况提供科学手段。•从以上看来，科学发展观是实现大学生就业与构建和谐社会的重要保障。在指导大学生就业中实践科学发展观应做到三个坚持：坚持以学生为本，坚持学生的可持续发展，坚持从学生的实际出发。只有这样，才能正视教育问题，才能更好地解决新时期的就业问题。用科学发展观指导大学生就业的意义•做好大学生就业指导工作，是贯彻落实科学发展观的重要内容。•1.用科学发展观指导就业，有利于贯彻落实“三个代表”重要思想。扩大就业是实现人民根本利益的基础和关键。用科学发展观指导就业，就是要把以人为本作为工作标准，高度重视人的物质和精神需求，把为人民谋福利放在首位，并通过实现广泛就业，来发展先进生产力、先进文化和实现最广大人民的根本利益，从而保证把“三个代表”重要思想落到实处。2.用科学发展观指导大学生就业，有利于实现全面建设小康社会的宏伟目标。党的十六大报告在论述全面建设小康社会的目标时，把实现比较充分的社会就业作为经济目标的重要内容，这是对科学发展观的根本体现。用科学发展观指导就业，有利于促进社会就业，能够让最广大群众为实现我国现代化和全面建设小康社会作出贡献。•3.用科学发展观指导就业，有利于实现人的全面发展。用科学发展观指导就业，就是要实施积极的就业政策，为创业和就业创造良好的人文社会环境，形成新型的就业机制和与就业相适应的保障机制，让大学生既能为国家经济建设和各项事业的发展作出积极贡献，又能充分享受物质文明、精神文明和政治文明建设的丰硕成果，从而实现人的全面发展。4.用科学发展观指导就业，有利于统筹规划，促进全方位就业协调增长。科学发展观指导下的就业是全社会的就业，它要求政府的就业政策实现全方位覆盖。只有用科学发展观指导就业，才能做到从全局着眼，统筹规划，全面协调，形成合力，避免工作中某些重此轻彼和单打一的做法，从根本上促进全方位扩大就业。5.用科学发展观指导就业，有利于转变观念，自觉树立正确的政绩观。用科学发展观指导就业，就是要克服过去在政绩观方面经常出现的偏差，避免片面追求增长速度而忽视质量、效益、生态、环境，或只注重经济增长而忽视社会发展和就业增长的现象。这就要求把扩大就业作为各级党政一把手的主要政绩考核指标，建立健全就业责任体系和监督机制，从组织领导上保证就业工作的顺利开展。总结•科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，同时也是加强、改进和创新大学生就业教育服务工作的指导方针。当前和今后一个时期，大学生就业教育服务工作要提高工作水平、提升工作质量、开创新的局面，就必须以科学发展观为指导，理清工作思路，创新工作模式，提高工作质量，夯实工作基础，增强工作后劲。所以我们应该牢牢落实科学发展观，不断促进大学生就业，用科学发展观为大学生就业提供前进的方向和源源不断的动力，为国家的发展打下夯实的基础！