2014高考化学(人教版)总复习课时作业选修6实验化学课时作业三十三化学实验方案的设计与评价

课时作业(三十三)化学实验方案的设计与评价一、选择题(本题包括10小题，每小题5分，共50分)1．(2013·江苏南京调研)实验室常用浓H2SO4与硝酸钠反应制HNO3，其化学反应方程式为NaNO3＋H2SO4=====微热NaHSO4＋HNO3↑，制取HNO3时，下列装置中最适合的是()2．做完铜与浓硝酸反应的实验后，同学们发现圆底烧瓶中溶液呈绿色，而不显示蓝色，甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高导致的，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体，同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确，这些方案中不可行的是()A．加热该绿色溶液，观察颜色变化B．加水稀释绿色溶液，观察颜色变化C．向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化D．向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化3．用铁制备较纯净的三氧化二铁，下列实验方案最好的是()A．使铁在潮湿的空气中缓慢氧化B．铁在氯气中燃烧，加水溶解，加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤、然后充分加热分解C．使铁溶解于稀硫酸，然后加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤，然后充分加热分解D．使铁与足量稀硝酸反应，然后加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤，然后充分加热分解4．某同学为探究SO2与Ba2＋只有在碱性条件下才能形成BaSO3沉淀，设计了如下方案，你认为可行的是()A．将SO2通入Ba(OH)2溶液中观察有白色沉淀生成B．将SO2通入Ba(NO3)2溶液中观察有白色沉淀生成C．将SO2分别通入BaCl2溶液、BaCl2与HCl的混合溶液、Ba(OH)2溶液中，观察到只有Ba(OH)2中有白色沉淀生成D．将SO2通入BaCl2与NH3的混合溶液中有白色沉淀生成5．绿色化学实验是在绿色化学思想指导下的实验方法，以达到减少污染，防止浪费等目的。下列符合绿色化学实验的是()A．用铜与浓硫酸反应制取CuSO4，并用少量品红溶液吸收尾气B．将CO还原Fe2O3后的尾气直接排入空气中C．用CCl4完成萃取操作练习时，将溴水改成碘水D．将Zn和稀硫酸制H2后的废液倒入水槽后再清洗玻璃仪器6．(2012·泉州质检)下列相关实验不能达到预期目的的是()选项相关实验预期目的A相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应探究接触面积对化学反应速率的影响B把装有颜色相同的NO2和N2O4混合气体的两支试管(密封)分别浸入冷水和热水中探究温度对化学平衡的影响C在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加热，再加入新制的氢氧化铜悬浊液并加热探究蔗糖水解产物具有还原性D两支试管中装有等体积、等浓度的H2O2溶液，向其中一支试管中加入FeCl3溶液探究FeCl3溶液对H2O2分解速率的影响7.(2013·山东青岛质检)下列装置或操作不能达到实验目的的是()A．装置①可用于测量气体的体积B．装置②可用于比较KMnO4、Cl2、S的氧化性C．装置③中若X为四氯化碳，可用于吸收氨气，并防止倒吸D．装置④可用于量取15.00mL盐酸8．实验法和比较法是研究物质性质的基本方法。以下实验设计中不合理或不严密的是()A．钠和镁分别与冷水反应，判断钠和镁的金属性强弱B．测定相同温度下盐酸和醋酸溶液的pH，就可证明盐酸是强酸、醋酸是弱酸C．铁分别与氯气和硫反应，判断氯气与硫的氧化性强弱D．测定相同条件下Na2CO3溶液和Na2SO4溶液的pH，判断碳与硫的非金属性强弱9．下列实验能达到预期目的的是()编号实验内容实验目的A将SO2通入溴水中，溴水褪色后加热观察能否恢复原色验证SO2漂白的可逆性BAgCl沉淀中滴入稀KI溶液有黄色沉淀出现证明Ksp(AgI)Ksp(AgCl)C向混有乙酸的乙酸乙酯中加入稀NaOH溶液，混合振荡、静置分液除去乙酸乙酯中混有的乙酸D在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaCl2溶液后，红色褪去验证Na2CO3溶液中存在水解平衡10.(2010·广东高考)对实验Ⅰ～Ⅳ的实验现象预测正确的是(双选)()A．实验Ⅰ：液体分层，下层呈无色B．实验Ⅱ：烧杯中先出现白色沉淀，后溶解C．实验Ⅲ：试管中溶液颜色变为红色D．实验Ⅳ：放置一段时间后，饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体二、非选择题(本题包括4小题，共50分)11．(10分)小明同学在学习“硫酸及其盐的某些性质与用途”的过程中，进行如下实验探究。[实验一]探究浓硫酸的氧化性，将实验室常用的药品放入如右图所示的实验装置后，加热装置甲。(夹持和加热装置省略)(1)该装置设计上存在明显缺陷，请指出：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)写出装置甲中反应的化学方程式：__________________________________________________________________________________________。装置乙中的试剂是________________________________________________________________________。[实验二]探究某硫酸亚铁盐固体是否变质(3)请你帮助小明同学完成如下实验方案：实验操作预期现象和结论12.(10分)(2013·安徽安庆质检)牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。牙膏中的摩擦剂一般由CaCO3、Al(OH)3、SiO2中的一种或几种物质组成。为探究某品牌牙膏中摩擦剂的成分，化学兴趣小组同学做了以下实验：取适量牙膏样品，加水充分搅拌、静置、过滤。在滤渣中加入足量盐酸后，发现仍有少量不溶物。为进一步探究牙膏中摩擦剂的成分，同学们进行了以下实验。【提出假设】根据题目信息同学们提出了如下假设。假设1：牙膏摩擦剂的成分为SiO2和CaCO3假设2：牙膏摩擦剂的成分为SiO2和Al(OH)3假设3：________________________________________________________________________。【实验验证】设计实验方案，验证假设。请写出实验步骤以及预期现象和结论(可不填满也可补充)。可选的试剂：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水。实验步骤预期现象和结论步骤1：取适量牙膏样品，加水充分搅拌、过滤步骤2：步骤3：……13.(15分)(2013·山东临沂质检)工业尾气中的氮氧化物常用氨催化吸收法，原理是NH3和NOx反应生成无毒物质。某同学采用以下装置和步骤模拟工业上氮氧化物的处理过程。(一)提供的装置(二)NH3的制取(1)下列有关实验室制备气体的说法正确的是________(填序号)。①可以用排饱和食盐水的方法收集氯气②用赤热的炭与水蒸气反应制取氢气③实验室制氧气有时需要加热，有时不需要加热④用无水氯化钙干燥氨气⑤用浓盐酸洗涤高锰酸钾分解制氧气的试管(2)从所提供的装置中选取一个能制取氨气的装置：________(填序号)。(3)当采用你所选用的装置制取氨气时，相应反应的化学方程式是________________________________________________________________________。(三)模拟尾气的处理选用上述部分装置，按下列顺序连接成模拟尾气处理装置，回答有关问题：(4)A中反应的离子方程式为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)装置D的作用有：使气体混合均匀、调节气流速度，还有一个作用是________________________________________________________________________。(6)D装置中的液体可换成________(填序号)。a．CuSO4b．H2Oc．CCl4d．浓硫酸(7)该同学所设计的模拟尾气处理实验还存在的明显缺陷是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。14．(15分)(2012·重庆理综，27)氯离子插层镁铝水滑石[Mg2Al(OH)6Cl·xH2O]是一种新型离子交换材料，其在高温下完全分解为MgO、Al2O3、HCl和水蒸气。现用如图装置进行实验确定其化学式(固定装置略去)。(1)Mg2Al(OH)6Cl·xH2O热分解的化学方程式为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)若只通过测定装置C、D的增重来确定x，则装置的连接顺序为________(按气流方向，用接口字母表示)，其中C的作用是________________________________________________________________________。装置连接后，首先要进行的操作的名称是________________________________________________________________________。(3)加热前先通N2排尽装置中的空气，称取C、D的初始质量后，再持续通入N2的作用是________________________________________________________________________、________________________________________________________________________等。(4)完全分解后测得C增重3.65g、D增重9.90g，则x＝________。若取消冷却玻管B后进行实验，测定的x值将____________(填“偏高”或“偏低”)。(5)上述水滑石在空气中放置时易发生反应生成[Mg2Al(OH)6Cl1－2y(CO3)y·zH2O]，该生成物能发生类似的热分解反应。现以此物质为样品，用(2)中连接的装置和试剂进行实验测定z，除测定D的增重外，至少还需测定__________。课时作业(三十三)1．B考虑到反应过程中生成的硝酸具有强氧化性，因此整个装置中不能使用橡胶塞，且收集HNO3的仪器需用冷水冷却，故选B。2．B加水稀释时，溶液中的溶质和所溶气体的量没有改变，浓度均减小，故不能判断。3．BA项，最终生成铁锈(氧化铁水合物)；B项，Fe――→Cl2FeCl3――→NaOHFe(OH)3――→△Fe2O3，方案合理；C项，Fe――→H2SO4FeSO4――→NaOHFe(OH)2，Fe(OH)2在空气中加热时部分氧化为Fe(OH)3，分解产物中既有FeO，又有Fe2O3等；D项，Fe与HNO3反应产生大气污染物NO。4．CA、D项方案不能说明SO2与Ba2＋在非碱性条件下不能反应生成BaSO3沉淀；B项中SO2溶解后会形成酸性溶液，NO－3在酸性条件下可将SO2－3氧化成SO2－4，得到的沉淀是BaSO4。5．CA项中不能用品红溶液吸收尾气SO2；B项中CO还原Fe2O3后的尾气中含有CO，不能直接排入空气中；D项中Zn和稀硫酸制H2后的废液不能倒入水槽。6．C蔗糖在稀H2SO4溶液中水解后，应加入NaOH溶液中和掉H2SO4使溶液呈