广东2019年中考语文复习课件：第5部分-专题4-考场应变谈策略-(共57张PPT)

2019全新版专题四考场应变谈策略目录CONTENTS积累作文素材提倡一文多用积累作文素材•真情实感类•这类作文是以情感的真实流露为主要内容的文章，如亲情、友情、师生情、爱国情等。此类作文由于很容易在学生心中产生感情的共鸣，所以是中考考场屡见不鲜的命题主旋律。•【例文】•高中，我来了•高中，我来了！初中，再见了！曾经遇见你们，度过了三年美好的时光。•青春就是我们四个人手牵手，坐上了永不回头的火车。总有一天，我们下车，用微笑来告别。一路上我们曾经迷茫，曾经失望，但更多的是微笑。现在，火车到达了站点，我们要暂时分别了。感谢你们，陪我共度好时光。•高中，我来了！进入初三，刚刚分班的时候，我们四个人还是陌生人。一个月后，我们便成为了好朋友，中考之前，我们再也没有分开过。友谊的种子，就在这一年中生根、发芽。•高中，我来了！我最亲爱的同桌，感谢你，陪我度过了初三这一年。虽然我老是说你笨，但你从来都不在意。在班里，你成绩虽不出众，但在我眼里，你就是我的天使，给我带来快乐。刚接触化学时，我学得很吃力，成绩也不理想，整天闷闷不乐，是你安慰我、鼓励我，让我一直坚持下去。我的进步，有你的功劳。这一路，我们一起走过，等进入高中，我们还会是同桌吗？•高中，我来了！我最温柔的前桌，感谢你陪伴我度过初三这一年。你帮了我很多。每天帮我整理作业的，是你；帮我改正错误的，是你；帮我一起扫地、擦桌子的，还是你。课间，是你和我谈天说地，一起放声大笑；是你和我玩拍手背，帮我释放压力……可是，等进入高中，我还会遇见你吗？•高中，我来了！还有你，我们可爱的“小太阳”。感谢你，陪我度过了初三这一年。当我不开心时，是你用幽默的故事和明媚的笑容，驱散了我心头的阴云。在我成绩低迷的那段日子里，谢谢你，是你努力让我开心，鼓励我前进。你从不让我们看见你难过，只和我们分享阳光的一面，希望你能永远幸福快乐。等进入高中，但愿我们还能够在一起。•感谢你们，陪我度过了最美好的青春。时光飞逝，回想起过去我们一起度过的点点滴滴，我心头满是温馨和留恋。真希望时间停留在去年的初夏，让我们永不分离。•曾经，我遇见你们，度过了三年美好的时光，等进入高中，我还会遇见你们吗？•无论如何，高中，我来了！我将会遇见像你们一样的好人，让我能够成为更好的自己。•高中，加油！•成长感悟类•这类作文指结合同学们的生活阅历和成长过程中经常遇到的问题，引发进一步思考与感悟的文章。由于其取材范围较广，长期以来都是命题的热点。•【例文】•小书法家养成记•坚持是痛苦的，但是它会逐渐给我们回报。•——题记•7月21日星期三阴•“手指拿住毛笔笔杆时要有力量，要实实在在握住笔管。好的，现在保持这个姿势！”刚才练习时，老师走到我的身边，冷不丁地从我手中把毛笔拿走，示范着正确的握笔方法。•而后，老师一直盯着我看，没办法，谁让我刚才疏忽没有握紧笔管呢。一个简单的握笔姿势已经练了一周，石头上都该长出蘑菇了，可我还是掌握不好。•今天早上起床的时候，我赖在被窝里小声嘟哝着“今天有点儿不舒服”，可爸爸掀开我的被子扫视了一眼，我瞬间感觉自己被爸爸的目光360度无死角、全方位、立体化地透视了一遍，估计我哪根肠子打结了，都会被他火眼金睛识破。蓄谋已久的半天小假期泡汤了，想想就心疼，我只好灰溜溜地跟着他，按时来到书法班。•度秒如年的十分钟，或许是手太用劲了，放下笔时，我的手指关节几乎失去了知觉。•12月3日星期日大雪•我一边握紧笔管横平竖直地写着，一边心里替自己愤愤不平。这个“玄”字写了八遍了，一遍比一遍难看，我忽然烦躁起来，团起了宣纸，在手中使劲揉了揉，用力甩进了废纸篓。•不知什么时候，爸爸站在了我的身后，他弯下腰拿出纸团，在桌上打开，铺平整，一声不吭地转过身，从书柜顶端变戏法似的取出几份书稿，打开来给我看。•“写的这是什么呀？”我看着纸上七扭八歪的毛笔字，像一堆小蚯蚓在蠕动。•“你自己比较看看，这张是你第一天练字时写的，这张是你刚才扔掉的‘玄’字，……你有没有感觉到，笔画的横平竖直有点进步了。”•看着看着，我的脸腾一下红了，我忽然明白了爸爸的良苦用心。•爸爸摸了摸我的头，语重心长地说：“做任何事情都不能三天打鱼，两天晒网。”•3月11日星期五晴•“粗细线条变化有致，跌宕起伏中有力度。请甲骨文书法社第一届‘小书法家’一等奖获得者……”站在领奖台上，我好激动，已经听不清老师在说什么了。•如今，我如愿以偿地成为了学校甲骨文书法社的社长，社员们纷纷围拢来向我取经。“社长，有没有只传门内弟子的书法秘诀呀？”一个“粉丝”朝我挤挤眼，缠着问我。•“没有，每天坚持练，书法功夫就像春天的麦苗，哪能瞬间看到它快速长大呢，可是它分分秒秒确实都在成长。”•而真正的秘诀正安安静静地躺在抽屉里，那便是一个小小书法家的养成日记。•鉴赏类•鉴赏类作文主要是对美的事物的赏析，主要包括赏析书籍、赏析风土人情与民俗文化、赏析自然美景等。如果学生有较好的文学功底和较丰富的知识积累，写出鉴赏类作文就相对容易得高分。•【例文】•《论语》带给我的喜悦•韶华易逝，时光易老，漫漫年华已在弹指一挥间悄然流逝。唯有一部部经典未被时光的流沙覆盖，如今仍散发出璀璨的光芒。在阅读越来越呈现碎片化的今天，经典仍带给我们无与伦比的精神享受和文化盛宴——就像阅读《论语》，带给我心灵的喜悦。•“诗三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’！”这是孔子对《诗经》的感悟。而人们对于《论语》这部记录孔子言行的著作的感悟大约就是“仁”和“爱”了。经典，必然有它的过人之处，才能在时光中不断沉淀，代代相传。经典，其中的文字自然流畅，似浑然天成，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，如荷花般高洁。经典，必能带给人们精神或心灵上的收获，使人悟出道理，令人开卷有益，收获匪浅。•《论语》开辟了我学习的道路。“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子的话开启了我学习与思考的道路，使我开始探索世界的奥秘；“温故而知新，可以为师矣。”孔子的劝诫教会了我复习与感悟的道理；“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子的一句话使我懂得了反省自身，既传且习，在学习上不断反省以求得更大的进步。•《论语》教会了我修养自身。“人不知而不愠，不亦君子乎？”轻巧的一句话，教会了我要宽容，要培养开阔的心胸；“知之为知之，不知为不知，是知也。”简单的一句话，告诉我们做人要诚实；“闻道有先后，术业有专攻。”面对自己不懂的东西，不需要不懂装懂，而是要虚心求教，否则只会贻笑大方。孔子曾言：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子也曾师承多人，而他的经历也确实印证了这句话。我从中学到了要向身边的人学习，学习他们的优点，改变自己身上的缺点。•《论语》教会了我担起责任。“士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”此话应当是我们青少年的座右铭。我们身为祖国的花朵，未来的栋梁，肩负着复兴中华民族的重任。“少年智则国智，少年强则国强！”我们任重道远，但“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。•修身，齐家，治国，平天下……小小一部《论语》其实博大精深，蕴含着许多道理，而我们每次阅读也不过管窥蠡测罢了。•“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”经典就犹如黑夜的光明，带给我们心灵的启迪，还我们一方心灵的净土。•经典，带给我心灵的喜悦。提倡一文多用•中考考场作文要求在有限时间里写出一篇结构完整、脉络清晰、文采飞扬的文章，其实难度很大。在有压力的考场中，部分考生感到无从下笔；勉强成文，读起来也味同嚼蜡。•近几年广东中考作文触及到的生活面较广，考生发挥自由度较大，同一篇文章的立意、选材可在不同题目下交叉使用的可能性自然也很大。•所以，同学们在平时要善于积累各种写作素材，把好的文章积累下来。同时也要学习“一文多用”，把已有的素材或者优秀作文临场改写，改成符合考场要求的作文。•(一)•原题•特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。•请以“特别的__________”为题，写一篇文章。•原文呈现•特别的海•那大海深处的声音，是这般的特别。•那是一片欢腾的海。阳光洒在海面上，波光粼粼，温柔的海风把大海的清凉带给陆地。我漫步在这金色的沙滩上，听着海浪拍打着远方的礁石，只觉清脆悦耳。我想这片海是欣喜的，它大概是在享受这温暖的天气，可它又是平静的，每一个海浪都像在将大海深处的故事娓娓道来。这时它又是一个小孩，对来来往往的游客感到好奇，涌上前去，又害羞地躲回去，像是在和游客嬉戏。那大海深处的声音，是孩子银铃般的笑声。•那是一片深邃的海。海鸥在海面上自由地飞翔，但它们却不曾知晓大海的深邃。海浪里夹杂着内心深处无法言说的情感。这时它是一位长者，看遍人间世故，历尽沧桑岁月。它像是在平静地诉说它自己的故事，声音低沉，却无听客。它在向自己倾诉，日复一日，年复一年，孤独笼罩着它的内心。渐渐地，它变得沉默寡言。那大海深处的声音，是它无奈的叹息。•那是一片澎湃的海。它终于释放出内心的不平静。风浪猛烈地拍打着礁石，奏出一曲曲激烈的交响乐。它奋不顾身地往前冲，带着饱满的激情。海浪一波接着一波，像一堵堵墙涌起，又渐渐地沉落。“长江后浪推前浪”也不过如此吧。这时它是一个青年，向全世界宣告着对未来的期许，满腔热血，好似一阵阵势不可挡的猛风，惊醒了熟睡的人们。那大海深处的声音，是它声嘶力竭的吼叫。•渐渐地，风浪停了，大海又归于平静。我坐在海边的礁石上，许久，许久。时间久了，自觉有一种强大的力量在支撑着我，我明白我是坐在大海的骨头上。海浪又一次涌了上来，我不惊慌，也不退缩，就静静地坐在那里，时间久了，似乎我自己就成了大海里长出来的一块礁石了。默默地，我等待着大海的拥抱和亲吻，等待大海一次次舒心的淹没……•那一片特别的海，带给了我前所未有的平静。•新题•沟通是双向的。我们并不是单纯地向别人灌输自己的思想，我们还应该学会积极地倾听。倾听的能力是一种艺术，也是一种技巧。•请以“用__________倾听”为题，写一篇文章。•迁移应用•用心灵倾听•入夜，路灯点亮了喧嚣的城市。络绎不绝的车辆，灯火通明的高楼给我们的心灵蒙上了一层灰尘。漫步在嘈杂的商业大街，我的思绪又飘向了那一片无尽的海，那一处心灵的归依。•那是一片欢腾的海。一层层海浪欢快地扑向海滩，又羞涩地退去，带着满心的好奇，飞快地拥抱着每一颗沙粒。看着人来人往，那一片海按捺不住内心的欢喜，欢乐地舞蹈起来、高歌起来。此时它是一个稚嫩的孩童。我闭上眼睛，用心灵倾听，那海浪扑来的歌声，是它欣喜的叫喊声。•那是一片澎湃的海。狂风暴雨是它的舞伴，卷起重重海浪，激烈地拍打着岸边的礁石。那隆隆的雷声为它伴奏，海浪一层比一层高大，像一堵堵厚实的城墙，但又异于城墙的平静，它的每一声呼啸，都充满着激情与热血。每一滴海水都在翻滚着，呐喊着，咆哮着。它急于表现自己，像一个正值青春年华的战士，在戍台上引吭高歌。用心灵倾听，那大海深处的声音，是它激情的咆哮声。•那是一片平静的海。不再澎湃，不再欣喜，用心灵倾听，那是一种宁静，经历大风大雨后的宁静。海浪缓缓地拍打着礁石，似低沉的嗓音。这时的海是一位历经沧桑，看遍人间世故的长者。它用低沉的声音诉说着大海深处的故事，讲述着过往岁月的峥嵘与沧桑。用心灵倾听，那大海深处的声音，是它沉重的叹息。•我静静地坐在海岸边上，凝望着这一片我永远都看不尽的海洋。时间久了，便觉得自己是海边长出来的一块礁石。似是陪伴了这一片海许久，那日日夜夜海浪的拍打声，是我与大海心灵上的交流。我静静地，用心倾听，听到了它的叫喊声，听到了它的咆哮声，听到了它的叹息声。•无尽海无尽海，穷尽一生也看不尽的海。•倾听倾听，用心灵倾听它一生的魂断神伤。•比不上俞伯牙与钟子期之间的情深似海，比不上李白与汪伦之间的离别忧愁。即使如此，我仍然愿意用心灵倾听它的喜怒哀乐，愿意穷尽一生用心灵倾听这一片无尽海。这片无尽海唤醒的是我内心蒙尘已久的纯洁与本真。•(二)•原题•人对自己生长过的地方，总有一种特殊的情感。诗人说：故乡的歌是一支清远的笛。你印象中让你难以忘怀的是