2014年佛山市南海区中考模拟考试

第1页共8页2014年里水镇中考模拟考试（二）化学试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分。考试时间90分钟。注意事项：1．试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。2．如要作图（含辅助线）或画表，先用铅笔进行画线、绘图，再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑。3．其余注意事项，见答题卡。可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23N14P31F19Ba137S32第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（共15小题，30分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列公共标志与消防安全没有关的是2．下列物质属于合成材料的是A．不锈钢B．陶瓷C．复合化肥D．聚氯乙烯塑料薄膜3．以下化学名词中包含化学变化的是A．分馏B．分解C．吸附D．挥发4．科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦（He-3)，其原子核内质子数为2，中子数为1，则氦原子的核外电子数为A．1B．2C．3D．45．下列是某同学将河水转化为饮用水方案中的几步操作：①化学沉淀（用明矾），②消毒杀菌，③自然沉降，④加热煮沸。其中，你认为处理过程较合理的顺序是A．①③②④B．①②③④C．③①②④D．③②①④6．化学实验过程中，下列理方法错误的是A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭B．稀硫酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液C．碱液洒在衣服上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液D．点燃氢气前必须先检验其纯度7．下列化常用语中，正确的是A．2个氮分子：2N2B．氢氧化铁的化学式：Fe(OH)2C．H2O2中氧元素的化合价为：-2价D．能保持氢气化学性质的最小粒子是：2HABCD第2页共8页8．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧时，发出白光和放出热量，生成二氧化碳气体B．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D．红磷在氧气中燃烧时，产生大量的白雾9．按照一定依据把物质进行分类，是研究物质的组成、结构、性质和用途的常用方法。现有三组物质：①金刚石、水银、镁条、干冰；②醋酸、小苏打、食盐、纯碱；③白酒、空气、盐酸、白磷。每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是A．金刚石、小苏打、白酒B．干冰、醋酸、白磷C．水银、食盐、空气D．镁条、纯碱、盐酸10．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸．下列有关说法错误的是A．三甲基一氯硅属于有机物B．三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四种原子构成C．保存三甲基一氯硅时应密封防水D．三甲基一氯硅溶于水，所得溶液的pH小于711．下列实验能达到目的的是A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法不正确的是13．学习铁的冶炼时，小明设计下图，用一氧化碳还原氧化铁的实验。同学们讨论发表了许多意见：①反应前操作顺序是先通一氧化碳，后点燃酒精灯；②反应后操作顺序是先停止通一氧化碳，后熄灭酒精灯；③反应中一氧化碳发生了还原反应；④在b处应放一盏燃着的酒精灯烧掉多余的一氧化碳；⑤可根据通入一氧化碳的质量求出有多少氧化铁被还原；⑥判断反应发生的依据是：红色粉末变黑，澄清石灰水变浑浊。认为正确的是A．②③⑤B．①②⑤C．③④⑥D．①④⑥选项物质杂质除去杂质的方法AKClMnO2加入水溶解，过滤，蒸发，洗涤，干燥BO2水蒸气通过足量的浓硫酸CNaCl溶液Na2SO4加入足量Ba(NO3)2溶液，过滤DH2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸①．硫在氧气中燃烧；②．探究燃烧的条件；③．稀释浓硫酸；④测定空气中氧气含量．第3页共8页ABCD一定条件14．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是A．化学与人体健康B．资源的利用和保护①人体缺锌会导致甲状腺肿大②不吃或少吃含亚硝酸盐的熟食制品③霉变的大米用水泡去表面的霉点后食用①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放②爱护水资源要节约用水和防止水体污染③回收利用废旧金属，有利于保护环境、充分利用资源C．物质的性质决定其用途D．日常生活经验①铜有优良导电性，铜用于制作导线②熟石灰有吸水性，熟石灰用作食品干燥剂③CO2是植物光合作用的原料，可作气体肥料①洗涤剂去油污—是溶解作用②随意使用废弃各种塑料—带来“白色污染”③区分羊毛纤维与合成纤维—灼烧后闻气味15．下列图象能正确反应对应变化关系的是A．用木炭还原氧化铜B．t℃时向饱和石灰水中加入生石灰C．镁在氧气中燃烧D．等质量、等质量分数的双氧水完全分解二、选择题（共3小题，6分。每小题有一或二个选项符合题意）16．用“”和“”分别代表两种不同单质A2和B2的分子，A2和B2在一定条件下发生化学反应生成新物质X，微观过程如图1所示。下列说法正确的是A．该反应属于置换反应B．该反应前后原子个数保持不变C．物质X含4个元素D．该反应的化学方程式可表示为：3A2+B2=====2A3B17．向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤渣和滤液有下列四种说法：①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生。②向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生。③滤渣中一定含有Ag。④滤液中一定含有Fe(NO3)2，一定不含AgNO3，可能含有Al(NO3)3。以上说法正确的个数为第4页共8页A．0个B．1个C．2个D．3个18．总结与归纳、分析与交流是行之有效的学习方法。化学学习小组复习元素及化合物知识以后，交流自己的学习体会，以下是四位同学的发言，其中有错误．．的是A．氧气是一种性质较活泼的气体单质，一条件下，能与某些金属单质、某些非金属单质及化合物发生剧烈的氧化反应。由氧元素组成的单质还有臭氧（O3）。B．C、H2、CO三种物质不仅具有可燃性，而且还有还原性，在一定条件下，能从一些金属氧化物中置换出金属单质。C．碳元素组成单质有金刚石、石墨、C60等；磷元素组成的单质有红磷、白磷；由氢元素与氧元素组成的氧化物有H2O、H2O2；由同种元素组成的纯净物的化学性质相同D．硝酸铵易溶于水，受热易分解，遇碱时放出氨气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸；所以不能与碱性物质混放或混用，不能与易燃物质混在一起，结块时不要用铁锤砸碎。第Ⅱ卷（非择题共64分）三、填空与简答题（共5小题，32分）19．（6分）下图中，A，B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C，D是两种粒子的结构示意图，仔细观察，按要求回答下列问题：（1）上述四种元素都属于（填“金属”或“非金属”）元素。（2）若D是离子，写出该离子的化学符号。（3）写出由A、C图示元素组成的有机化合物的化学式：（只写一个）。（4）写出含有氮元素的常见氧化物、碱、盐的化学式各一个：氧化物、碱、盐。20．（6分）某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品。（1）查阅下图可知，20℃时NaCl的溶解度是31.6g（填填“”或“=”或“”）。从图中还可知道，50℃时将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。从所配得的溶液中提纯KNO3的方法是：。（2）小明用提纯后的KNO3固体配制100g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：计算、、、溶解，装瓶贴标签。经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是(填序号)：①KNO3固体仍然不纯②溶解前，烧杯中有少量水③量取水时，俯视读数④装瓶时，有少量溶液洒出（3）小红提出，也可用一定量20℃时31.6%的KNO3溶液稀释配制5%的溶液，你认为是否可行第5页共8页（填“行”或“不行”）。21．（6分）水和溶液在生产生活中起着重要的作用。（1）图C所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是，试管2中收集的气体可用来检验。（2）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是。A．H2和O2反应B．电解水C．H2和Cl2反应D．H2和CuO反应（3）下列实验中，水用来隔绝空气的是（填字母序号）。A．溶解物质B．铁丝燃烧C．水的电解D．保存白磷（4）为检测饮用水是否为硬水，可向所取水样及另一软水中加入等量的来判断。生活中将硬水软化的方法是。22．（6分）以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如下：（1）将燃烧黄铁矿的化学方程式补充完整4+11O2高温2Fe2O3+8SO2（2）接触室中发生反应的化学方程式是。（3）依据工艺流程图判断下列说法正确的是（选填序号字母）。a.为使黄铁矿充分燃烧，需将其粉碎b.使用催化剂能提高生成SO3的产量。c.沸腾炉排出的矿渣可供炼铁（4）小张从保护环境角度，认为应当将尾气用石灰水吸收。请你从资源角度考虑，应当怎样处理尾气。23．(8分)下列物质为初中化学常见物质，请根据叙述回答问题：（1）甲为银白色金属，能与溶液A反应得到浅绿色溶液，则甲的化学式为。（2）乙为厨房内常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则A与B反应的化学方程式为。欲通过一步实验证明A、B反应第6页共8页后所得溶液中溶质的成分，需要加入的试剂是。（3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为。（4）已知上述物质间存在右图所示的关系（“→”表示转化关系，“—”表示反应关系）。E、F的物质类别相同，且F能与A溶液发生反应，则F与A反应的化学方程式为。（5）图中没有包含的基本反应类型名称是。四、实验与探究（共3小题，22分）24．(6分)下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不处逸等优点。（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是。（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是。（3）若先将甲中的液体挤出，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。仪器滴管甲烧杯①滴管乙烧杯②试剂H2OMg气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是。25．(9分)下图为实验室常用的实验装置，请回答问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①；②。（2）若用A、C装置组合制取O2，当看到水槽中气泡（填“刚冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集。收集完毕时，应先（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导管”），其目的是。（3）写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式。（4）H2S是有毒气体，溶于水成氢硫酸。实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀H2SO4第7页共8页在常温发生复分解反应制H2S。某同学用G装置来收集处理H2S。①实验室制H2S的化学方程式为。②用G装置来收集处理H2S，说明其密度比空气。③G装置中氢氧化钠溶液的作用是，漏斗的作用是。26．（7分）小明学了常见的酸和碱的性质知识后，来到化学实验室，他发现药品橱中有一瓶敞口放置的氢氧化铯（CsOH）。经查阅资料得知氢氧化铯是一种比NaOH碱性还要强的可溶性强碱，铯的相对原子质量为133。小明决定氢氧化铯有关性质进行探究，请你回答有关问题：（1）小明猜想氢氧化铯和氢氧化钠化学性质相似，他猜想的依据是。（2）小明联想到保存的注意事项，于是对氢氧化铯是否变质展开探究。小明通过查资料知Cs2CO3可溶于水，水溶液呈碱性，CaCl2溶液呈中性。他首先进行的实验是：取少量样品加入试管中并加水溶解，滴入酚酞试液，观察到溶液变红。由此得出的结论是原药品没有变质，还是CsOH。（3）小明反思实验验证，觉得不够完善。小明重新实验方案，他选取盐酸进行实验，发现，说明CsOH已经变质。小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：药品中还有没有CsOH呢？他又做了探究：（4）猜想：。（5）实验验证：实验桌上只有：铁钉、酚酞试液、稀盐酸、石灰水、氯化钙溶液、氯化铜溶液。为