论证有效性分析写作方法及经典范文

论证有效性分析写作模版（100%必须掌握的干货）一、论证有效性分析写作结构（标题、开头、缺陷四段、结尾）：1、写作模板之万能标题（论证型)似是而非的论证（计划书型）一份有待证明的计划书（调查报告型）一份不严谨的调查报告2、开头第一段。写两句话。第一句：概括原文的论证过程及结论第二句：表明态度、立场例如：上文通过一系列中外公关公司运营等方面的数据（高度概括，适用论据较多的材料）得出这样一个结论：一大批本土公关公司将胜过外资公司，成为世界级的公司。（将原文的结论摘抄出来）这样的论证实在是缺乏说服力，主要存在以下问题：（引出下文，进行缺陷评述）3、中间四段典型性错误。看看是否有如下错误：①概念混淆；②类比不当；③强拉因果；④数字谬误；⑤以偏概全；⑥调查访问是否科学；⑦非黑即白等每个缺陷为一段，四个缺陷即为四段。每段由三部分组成：第一部分：将材料中的缺陷点列出，摘抄部分不宜过长。第二部分：运用万能词语，表明自己的态度和立场，切忌单调重复。第三部分：从逻辑角度进行评述。不能使用人称，如：我你他4、万能结尾，以下可以根据实际情况选一个。①综上所述，由于上述论证中存在诸多问题，所以上文作者得出的结论，是不足为信的，该论证也是严重缺乏说服力的。②总之，这篇文章用了类比的方法，但其引用的论据并不合适，尤其是在概念的界定上有严重问题，当然也就无法得到其想要证明的结果了。③综上所述，该文不能为它的论点提供足够的论据，也缺乏严密的论证过程。它的论证是经不起推敲的。④综上所述，文中论据缺乏说服力，实不可信。⑤综上所述，整篇论证的逻辑联系不严密，论据也不能令人信服。这是一篇存在诸多问题的论述。二、样板材料如下：在全球9家航空公司的140份订单得到确认以后，世界最大的民用飞机制造商之一空中客车公司2005年10月6日宣布，将在全球正式启动其全新的A350远程客机项目。中国、俄罗斯等国作为合作伙伴，也被邀请参与A350飞机的研发与生产过程，其中，中国将承担A350飞机5%的设计和制造工作。这意味着未来空中客车公司每销售100架A350飞机，就将有5架由中国制造。这表明中国经过多年的艰苦努力，民用飞机研发与制造能力得到了系统地提升，获得了国际同行的认可；这也标志着中国已经可以在航空器设计与制造领域参与全球竞争，并占有一席之地。由此可以看出，在经济全球化的时代，参与国际合作将带来双赢的结果，也是提高我国技术水平和产业国际竞争力的必由之路。范文如下：似是而非的论证本报道通过中国将参与空客公司的飞机研发生产项目这一事件，得出结论：中国在该领域的能力已经得到国际认可，并且参与此合作是双赢的（对材料的概括）。这一论证是经不起推敲的，存在以下问题：首先，文中提到中国将承担A350飞机5%的设计和制造工作，由此认为空客公司每销售100架该飞机，就有5架由中国制造（原文摘抄）。这一推断显然是不合理的（表达态度立场）。（后面是分析）5%的设计制造工作的准确含义到底是什么？文中没有明确给出，它是指样机设计制造工程的5%，还是以后所有此类飞机的设计和制造呢？如果是前者，就显然得不出后面每销售100架，就有5架由中国制造的结论。其二，文中认为此事表明了中国的民用飞机研发与制造能力已系统提升（原文摘抄）。这样的结论也是较武断的（表达态度立场）。（后面是分析）中国参与5%的工作，这还无法证明我国的能力已得到“系统”的提升，局部的工作离系统能力的提升还是存在一定的距离的。其三，文中还认为这标志着中国在航空器设计与制造领域已占一席之地（原文摘抄）。这里显然存在概念混淆的问题（表达态度立场）。（后面是分析）民用飞机的制造设计与航空器的设计制造是不同的概念，航空器的范畴远远大于民用飞机。另外，文中还提出由此事可以看出，国际合作将带来双赢，是提高技术水平和产业竞争力的必由之路（原文摘抄）。这种推断也是有失偏颇的（表达态度立场）。（后面是分析）国际合作未必就会双赢，关键还看我们在其中的角色和发挥的作用，国际合作也不一定能提高技术水平，如果我们在其中承担的是很低端的工作，就达不到这样的目的。综上所述，该文不能为它的论点提供足够的论据，也缺乏严密的论证过程。它的论证是经不起推敲的。三、万能态度的用词值得商榷、令人费解、有失偏颇、还需完善、有待证明、不恰当、不确切、不严谨、欠妥当、不足取、轻率、武断、很难站住脚、缺乏说服力、难以让人信服，未必，不一定，可能不，并不必然，并不意味，并不代表，很可能，完全有可能，或许。不要使用：漏洞百出、荒唐至极、异想天开、痴人说梦、极其错误、胡说八道。四、常见逻辑错误分析的写法（也就是分析部分的写法）1、数字错误（1）平均数字表述：论述者通过（）这一平均数字的分析，得出（）结论。该论证过程还有待研究。因为平均数只能说明样本总量的总体特征和集中趋势，并不能代表每一个样本的具体情况，很有可能出现单个样本不符合平均水平的特殊情况，因此该数据对其结论的支持度是有限的。（2）百分比数字表述：论述者由（）也不必然推出（）。没有基数的百分比是没有意义的，得出的结论也有待商榷。因为其只能代表一个相对的比率，而无法说明其结论的实际状况。因此我们无法从论述者的数据中，得到符合逻辑的结论。（3）数据与结论不相干表述：论述者得出（）结论，该结论是基于（）。显然，论述者提供的数据与其结论的关联性十分有限。因为，上述数据虽然反映了（）情况，但还可能存在大量其他可能性，也就是说，论述者提供的数据无法有效支持其结论，论证过程中存在比较严重的逻辑漏洞。2、核心概念界定不清表达：上述材料中的（）与（）是两个不同的概念，前者代表着（），而后者代表着（），在概念界定不清的情况下，论述者的结论显然是不足信的。3、类比（或类推）不当表达：论述由（）不必然推出（）状况。由文中提到的（），不能简单的类比目前的（），很明显二者不具备可比性。因为上述论证存在着不当类比的嫌疑，因此得出的结论也不足为信。4、以偏概全表述：（）只是（）总集合中的一例，不足以代表整个（）的现状，因为文中的论述有以偏概全的嫌疑，所以得出的结论也难以让人信服。5、轻率归纳表述：论述者单凭（）得出（）的结论，显然过于轻率。论述者用作归纳总体的样本数量显然太少，因此得出来的结果也缺乏说服力。6、调查、访问及研究方法不恰当表述：论述者通过对（）调查，认为（）。且不说该调查样本的数量是否充足，即便适当，该市场调查，也存在以下问题：样本本身不足以代表真实情况，因此论述者的调查不足以支持其结论。7、非黑即白为一个问题提供不足两个答案的选择，即隐藏了一些选择，最典型的表现是非黑即白的观点。8、强拉因果表述：（1）论述由（）得出（）的结论，显然是错误使用因果关系。因为文中是由某一特定的条件得出（）的结果，这显然是巧合谬误。论述者将个别情况来肯定某种因果关系，是不妥当的，还应提供更有效的因果关系来加强自身论证。（2）该论述举出无足轻重的次要原因论证，遗漏了真正的主要原因，只指出多个原因中的一个作为事件主因不合逻辑。因为除此之外，还应该有很多其它原因，例如（）能够导致文中提到的结果。虽然它们和（）一样，也不一定是主因，但由一个单一不必要因素，推导出的结果，必然不成立，难以让人信服。9、前提对结论的支持有限，表述：（1）论述通过（）这一前提，得出（）结论。该论证过程有待商榷。因为前提本身的真实性还需进一步研究，因此依据此前提得出的结论也很难成立。（2）该前提仅仅是得出文中结论的条件之一，还可能存在其他情况。且不说该前提的真实性如何，即便是有效的，由该前提也很可能会推出文中没有提到的结论。因此，该论证的有效性是值得质疑的。（3）前提与结论不相干，表述：论述者通过（）这一前提，得出（）结论。看似很有道理，其实二者并不相干。文中的论证如同无源之水，无根之木。（4）前提不符合发展规律，表述：论述者希望通过对（）的分析达到支持其结论的目的。这一论证过程是不足信的，论述者的前提是静态的描述，而其结论却是动态发展的结果。论述者的论述是基于（）不变的情况下，这显然是不妥当的。五、常用的分析思路1、文中出现举例的，首先考虑可能会有“以偏概全”的可能，列举的事例可能不具有代表性；2、文中出现数字百分比的列举，要分析考虑分子和分母的变化，以及样本基数的变化中的错误推理；3、出现了一段时间后价格的变动，要考虑是否存在通货膨胀的可能性；4、出现寓言故事，可能存在“不当类比”的错误；5、要仔细分析文章是否存在前后的概念理解混淆现象，可能有“混淆概念”的错误；6、文章结论是否存在“自相矛盾”的推理；7、影响文中的事件的是否还有其他影响因素，出现“可能、预计、推测”等词汇，考虑是否存在“想当然的绝对推理”的错误；8、最后，即使文中作者的推理是正确的，最终的解决方法是否是唯一的解决方案，是否会产生负面和消极影响。六、课后作业（上课的时候交）61、分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。（30分）甲：有人以中医不为西方人普遍接受为由，否定中医的科学性，我不赞同。西方人普遍不能接受中医是因为他们不理解中国的传统文化。乙：西医是以科学研究为根据的，科学研究的对象是普适的自然规律。因此，科学没有国界，科学的发展不受民族或文化因素的影响。把中医的科学地位归咎于西方科学界不认可中国文化，是荒唐的。甲：“科学是没有国界”是一个广为流传的谬误。如果科学真的没有国界，为什么外国制药公司会诉讼中国企业侵犯其知识产权呢？乙：从科学角度讲，现代医学以生物学为基础，而生物学建立在物理、化学等学科基础之上。中医不以这些学科为基础，因此它与科学不兼容，只能说是伪科学。甲：中医在中国有几千年的历史，治好了很多人，怎么能说它是伪科学呢？人们为什么崇尚科学，是因为科学对人类有用。既然中医对人类有用，凭什么说它不是科学？西医自然有长于中医的地方，中医也有长于西医之处。中医体现了对人体完整系统的把握，整体观念、系统思维，就是西医所欠缺的。乙：我去医院看西医，人家用现代科技手段从头到脚给我检查一遍，怎么没有整体观念、系统思维呢？中医在中国居于主导地位的时候，中国人的平均寿命只有三十岁左右，现代中国人平均寿命约七十岁左右，完全拜现代医学之赐。(提示：论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容深度、逻辑结构和语言表达。)05论证有效性分析的写作手法及精选范文（一）一、构思（一）思考的基本方法写作时可参考以下三种基本方法：1．辩证思维人们在思维时出现偏差，往往是由于思考过于片面，缺少辩证分析。辩证思维以全面、发展、变化的眼光看待事物，能透过复杂纷乱的现象认清事物的本质。在论证有效性分析写作中，应该时时以辩证思维为指导，不断发现题干中片面的、凝固的、僵死的问题。2．发散思维发散思维，是指从思维对象出发，多方出击，无拘无束，任思想自由翱翔，大胆想像，不受固有知识和传统观念束缚的思维方法。这种思维方法容易获得独特而新颖的看法，取得创新性的成果。美国著名创造学家吉尔福特说：“正是在发散思维中，我们看到了创造性思维的最明显的标志。”论证有效性分析写作，非常适宜使用发散思维，以获得对题干问题的新颖别致、视角独特的看法。3．逆向思维逆向思维，指站在跟人们习惯了的常规思维方式相对立的方面去思考问题、解决问题的思维方法。在论证有效性分析写作构思中，我们可以试着不顺着题干中陈述者的思路思考，而是处处跟它反向思考，力求摆脱思维定势，大胆质疑，打破常规，标新立异。这样做更容易发现题干中存在的问题，也能更快形成分析和评论问题的基本思路和基本观点。（二）分析的基本手法写作时可参考以下四种基本手法：1．直驳法直驳法，是指直接驳斥对方论点的方法。要想直接驳斥论点，首先要抓住对方论述中最主要、最本质的论点；其次，针对该论点，或用事理剖析，或用事实批驳，达到充分暴露错误论点的荒谬之处的目的。以下文为例，可针对“使用互动式电脑教学”是高中退学率下降和升入大学的学生成绩良好的惟一原因这一要害，展开直接驳斥，以否定“划