部编版《小青蛙》PPT课件1

小青蛙识字3人教版语文一年级下册生活在水边，由蝌蚪变成，属于两栖动物，是消灭森林和农田害虫的能手。清晴qīngqíng清水清泉晴天晴空造句：河里清水在流动。造句：今天是一个晴天。朗读课文扫清障碍眼睛yǎnjīng眼光眼泪眼睛目不转睛造句：她的眼泪留下来了。造句：小花有一双大眼睛。保护bǎohù保护保证爱护拥护造句：我们要保护禾苗。造句：我们要学会爱护他人。害病hàibìng害虫害怕生病病人造句：田里的害虫很多。造句：不穿衣服就会生病。事情shìqíng做事事件情况心情造句：我们做事要有分寸。造句：他的心情很差。请让qǐngràng邀请有请礼让让路造句：我邀请表弟来我家。造句：我们要礼让他人。眼yǎn目偏旁识记口诀识字事shì一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。词语识记害虫艮hàiràngràng识字方法保bǎo亻呆护hù扌户病bìng疒丙让一让清眼害护病晴请快来帮小青蛙过河吧！识字游戏青清晴情请qīngqīngqíngqíngqǐng生shēng气qì左右结构气请生独体结构生字归类上下结构晴情清青识字方法qǐng青归类识字请清qīngqíng情qíng晴jīng睛氵忄日目讠儿歌识字河水清清天气晴，心情很好眨眼睛。气qì乞qǐ有横没有横横斜钩横折弯钩qīng部首:月字旁。结构：上下结构。组词：青草青山造句：我的家乡是一个拥有青山绿水的美好的地方。重难点字书写指导通过朗读课文，你知道了什么呢？青蛙是禾苗的好朋友，我们应该保护它们。整体感知有感情地朗读课文，注意儿歌节奏。互动课堂小青蛙河水/清清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。（课后第一题）河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。▲从这段儿歌当中你知道了什么呢?河水（）天气（）青蛙（）眼睛（）▲▲清晴小大▲小青蛙所处环境和长相大眼睛小青蛙长什么样子呢?小青蛙还有哪些特点?白肚皮绿衣裳四条腿保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。从这段儿歌中你知道小青蛙能做什么吗？这是小青蛙为人类做出的贡献。青蛙是怎样捕捉害虫的?害虫慢慢飞来青蛙突然伸出长长的舌头害虫粘到青蛙的舌头上害虫被青蛙吃到了嘴里你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？喜欢。青蛙吃害虫，有益于农作物的收成。如果没有它，农民伯伯脸上不知会挂满多少忧愁，有了它，农民伯伯笑得像朵花似的。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。小青蛙是保护禾苗的益虫，所以我们要爱护它。我们该怎样对待小青蛙？我们为什么要爱护小青蛙？儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？保护—爱护小朋友们都应该爱护自己的玩具。作为哥哥，应该保护比自己弱小的弟弟和妹妹。小组讨论：1.在日常生活当中，我们该怎样保护青蛙？2.你还知道哪些有益的动物，它们能帮我们做什么？河水清天气晴小青蛙大眼睛环境贡献长相吃害虫做好事人人爱护小青蛙结构梳理我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，两只眼睛长得大，看见害虫我就一口吃掉它。我是一只小青蛙，前腿短来后腿长，田里住来水上爬，看见害虫我就一口吃掉它。一起来读儿歌小青蛙眼（）（）草（）水（）问心（）（）天一、想一想，填一填。睛请情晴清青睛请青情清晴二、想一想，连一连。青蛙蚊子蜜蜂蛇苍蝇螳螂益虫害虫1.学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。2.有感情地朗读课文，结合课文中的具体事例，运用抓重点词句、联系上下文等方法，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。4.自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。5.让学生自由朗读古诗二首，把生字圈出来，多读几遍。