第23课-基因对性状的控制

1of221第23课基因对性状的控制普查讲23基因对性状的控制一张图学透三组题讲透第（2）题第（3）题目录中心法则第（1）题第（4）题第（5）题第（6）题第（7）题基因、环境与性状的关系基因对性状的控制2of222一张图学透中心法则一张图学透中心法则3of223一张图学透一张图学透基因对性状的控制基因对性状的控制蛋白质的结构直接途径基因通过控制_______________来直接控制生物性状方式：实例4of224一张图学透一张图学透基因对性状的控制基因对性状的控制酶间接途径基因通过控制_______的合成来控制代谢，进而间接控制生物的性状方式：实例5of225一张图学透基因、环境与性状的关系一张图学透基因、环境与性状的关系生物的性状由决定，同时还受环境的影响，即表现型=基因型+环境条件基因6of226三组题讲透（1）如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述正确的是（）A.健康的人体细胞中，不会发生e过程，a、b、c、d均可发生B.在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是细胞核和细胞质C.能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，后者所携带的分子是氨基酸D.a过程只发生在真核细胞分裂的间期第23课第（1）题P1797of227三组题讲透A.健康的人体细胞中，不会发生e过程，a、b、c、d均可发生B.在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是细胞核和细胞质第23课第（1）题P179解析：人体细胞中，正常情况下不会发生e、d过程，但人体细胞若被RNA病毒侵染，则可以发生e、d过程，故A项错误。在真核细胞中，a和b过程都主要发生在细胞核中，此外这两个过程在线粒体和叶绿体中也能进行，故B项错误。8of228三组题讲透C.能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，后者所携带的分子是氨基酸D.a过程只发生在真核细胞分裂的间期第23课第（1）题P179解析：翻译过程是以mRNA为模板，以tRNA为运载氨基酸的工具进行的，tRNA一端的反密码子与mRNA上的密码子进行碱基互补配对，另一端携带氨基酸分子，故C项正确。a过程既可发生在真核细胞分裂的间期，也可发生在原核细胞的二分裂过程中，故D项错误。9of229三组题讲透（1）如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述正确的是（）A.健康的人体细胞中，不会发生e过程，a、b、c、d均可发生B.在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是细胞核和细胞质C.能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，后者所携带的分子是氨基酸D.a过程只发生在真核细胞分裂的间期第23课第（1）题P179C10of2210第23课方法便笺P179方法便笺11of2211（2）研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则（如图所示），下列相关叙述错误的是（）A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病第23课第（2）题P17912of2212A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病第23课第（2）题P179解析：HIV的遗传物质是RNA，经逆转录形成的DNA可整合到患者细胞的基因组中，再通过病毒DNA的复制、转录和翻译，每个被感染的细胞就可以产生大量的HIV，然后由被感染的细胞裂解释放出来；根据题图中的中心法则可知，病毒DNA是通过逆转录过程合成的，可见科研中可以研发抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病，故A、C、D项均正确，不符合题意。13of2213A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病第23课第（2）题P179解析：人类免疫缺陷病毒（HIV）属于逆转录病毒的一种，主要攻击人体的淋巴细胞，在侵染过程中HIV整体进入T淋巴细胞内，故B项错误，符合题意。14of2214（2）研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则（如图所示），下列相关叙述错误的是（）A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B.侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病第23课第（2）题P179B15of2215第23课小提示P179小提示16of2216（3）Qβ的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA,下列叙述正确的是（）A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D.QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达第23课第（3）题P17917of2217A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程第23课第（3）题P179解析：RNA复制酶是催化RNA复制过程的，说明该病毒能以RNA为模板，直接合成RNA，没有逆转录过程，故A项错误。RNA虽然为单链，但复制过程中，必然有合成的新链和原来的母链形成双链RNA的过程，故B项正确。18of2218C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D.QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达第23课第（3）题P179解析：从图中可看出，不同蛋白肯定由不同的肽链组成，故C项错误。结合题意，先合成RNA复制酶，才能再催化RNA的合成，故D项错误。19of2219（3）Qβ的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA,下列叙述正确的是（）A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D.QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达第23课第（3）题P179B20of2220第23课小积累P179小积累21of2221（4）如图为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出（）A.①②⑥⑦过程会在同一细胞中发生B.基因1和基因2不可能出现在同一细胞中C.③④反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.人体衰老引起白发的原因是⑥⑦过程不能完成第23课第（4）题P18022of2222第23课第（4）题P180解析：基因控制生物的性状的途径有2条，一是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，即图中①②③④过程，二是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢间接控制生物的性状，即图中⑤⑥⑦过程。由于基因的选择性表达，①②发生在红细胞中，⑥⑦发生在皮肤细胞中，故A项错误。（4）如图为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出（）A.①②⑥⑦过程会在同一细胞中发生23of2223细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质没有改变，基因1和基因2会出现在同一生物体的同一细胞中，故B项错误。第23课第（4）题P180（4）如图为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出（）B.基因1和基因2不可能出现在同一细胞中解析：24of2224③④说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，故C项正确。人体衰老引起白发的原因是酪氨酸酶活性降低，不是酪氨酸酶不能合成，故D项错误。第23课第（4）题P180解析：（4）如图为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出（）C.③④反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.人体衰老引起白发的原因是⑥⑦过程不能完成25of2225第23课第（4）题P180C（4）如图为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出（）A.①②⑥⑦过程会在同一细胞中发生B.基因1和基因2不可能出现在同一细胞中C.③④反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.人体衰老引起白发的原因是⑥⑦过程不能完成26of2226（5）半乳糖血症是一种基因突变导致的遗传疾病，如图为人体内半乳糖的主要代谢途径。当相关基因杂合时对应的酶活性约为正常人的1/2，致病基因纯合时相应酶活性显著降低。下列说法正确的是（）A.半乳糖血症与白化病体现的基因对性状的控制方式不同B.显微镜观察1、9、17号染色体结构可确定胎儿是否患病C.三种致病基因不能表达是半乳糖代谢障碍的直接原因D.葡萄糖一定会参与图中①、②、③中的某个反应过程第23课第（5）题P18027of2227由题图可知，半乳糖血症体现了基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而间接控制生物的性状，与白化病体现的基因对性状的控制方式相同，故A项错误。（5）半乳糖血症是一种基因突变导致的遗传疾病，如图为人体内半乳糖的主要代谢途径。当相关基因杂合时对应的酶活性约为正常人的1/2，致病基因纯合时相应酶活性显著降低。下列说法正确的是（）A.半乳糖血症与白化病体现的基因对性状的控制方式不同第23课第（5）题P180解析：28of2228（5）半乳糖血症是一种基因突变导致的遗传疾病，如图为人体内半乳糖的主要代谢途径。当相关基因杂合时对应的酶活性约为正常人的1/2，致病基因纯合时相应酶活性显著降低。下列说法正确的是（）B.显微镜观察1、9、17号染色体结构可确定胎儿是否患病第23课第（5）题P180基因突变是碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构改变，基因突变不能通过观察染色体结构判断，故B项错误。解析：29of2229（5）半乳糖血症是一种基因突变导致的遗传疾病，如图为人体内半乳糖的主要代谢途径。当相关基因杂合时对应的酶活性约为正常人的1/2，致病基因纯合时相应酶活性显著降低。下列说法正确的是（）C.三种致病基因不能表达是半乳糖代谢障碍的直接原因第23课第（5）题P180三种致病基因不能表达是半乳糖代谢障碍的根本原因，故C项错误。解析：30of2230（5）半乳糖血症是一种基因突变导致的遗传疾病，如图为人体内半乳糖的主要代谢途径。当相关基因杂合时对应的酶活性约为正常人的1/2，致病基因纯合时相应酶活性显著降低。下列说法正确的是（）D.葡萄糖一定会参与图中①、②、③中的某个反应过程第23课第（5）题P180乳糖是由半乳糖和葡萄糖形成的，图中最终形成了乳糖，因此①、②、③中的某个反应过程有葡萄糖参与，故D项正确。解析：31of2231（5）半乳糖血症是一种基因突变导致的遗传疾病，如图为人体内半乳糖的主要代谢途径。当相关基因杂合时对应的酶活性约为正常人的1/2，致病基因纯合时相应酶活性显著降低。下列说法正确的是（）A.半乳糖血症与白化病体现的基因对性状的控制方式不同B.显微镜观察1、9、17号染色体结构可确定胎儿是否患病C.三种致病基因不能表达是半乳糖代谢障碍的直接原因D.葡萄糖一定会参与图中①、②、③中的某个反应过程第23课第（5）题P180D32of2232第23课小积累P180小积累第23课小积累P18033of2233基因型完全相同的两个人，可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同，反之，基因型不同的两个人，也可能因为环境因素导致身高相同，故A项正确，不符合题意。在缺光的环境中，绿色幼苗由于叶绿素合成受阻而变黄，这种变化是由环境因素造成的，故B项正确，不符合题意。（6）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A.两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B.某植物的绿色幼