2018高三一轮复习4.1.2-5.1.2辩证唯物论

《生活与哲学》哲学总论马哲基本概念基本问题基本观点---第2课辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论辩证唯物主义认识论唯物辩证法高三一轮备考复习---第4、5课---第6课第7课---联系观第8课---发展观第9课---矛盾观第10课—辩证否定观---第1课---第2、3课本单元总体线索物质决定意识，物质运动是有规律的一切从实际出发，实事求是实践决定认识，认识随实践的发展而发展解放思想，与时俱进求真务实第二单元：探索世界与追求真理---辩证唯物论第四课：探究世界的本质第五课：把握思维的向奥妙--世界是物质的物质决定意识物质运动的规律性--意识是人脑对客观事物的反映。意识具有能动作用一切从实际出发，实事求是第二单元：探索世界与追求真理考点概览考向定位1、哲学的物质概念（1）自然界物质性（2）人类社会的物质性2、哲学的运动概念（1）运动和物质的关系（2）绝对运动与相对静止3、物质运动的规律（1）规律的概念（2）规律的客观性和普遍性1.从知识的考查看：试题立足于世界的本质这一主线，重点考查概念。2.从试题类型上看：题型以体现类、启示类、措施类为主。选择题往往以名人名言、诗词典故、漫画等为载体，立足于信息的解读，考查对物质、运动、静止、规律的理解；规律的客观性和普遍性以启示类、措施类主观题考查为主。考点解析：辩证唯物论的主要原理及其方法论1、世界的物质性原理及其方法论2、物质和运动的辩证关系原理及其方法论3、运动和静止的辩证关系原理及其方法论4、物质和意识的辩证关系原理及其方法论5、规律的普遍性、客观性与人的主观能动性之间的辩证关系原理及其方法论6、一切从实际出发(是什么、为什么、怎么办)辩证唯物论1、世界的物质性原理2、规律普遍性和客观性原理3、意识具有能动作用（认识、改造）4、物质与意识的关系（决定、反映）5、物质与意识的辩证关系（决定、反作用）6、一切从实际出发，实事求是（求真务实）7、客观规律性和人的主观能动性的统一原理方法论物质、规律、意识第二单元：探索世界与追求真理⑴、人类的产生⑵、社会产生及构成世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。自然界物质性人类社会物质性世界是物质考点梳理:1、世界是物质的世界⑴、有规律⑵、起源和发展史人类思维社会的产物物质性构成三要素[基本原理]•自然界的物质性•人类社会的物质性世界的物质性（世界是物质的）自然界中的事物是按照…形成和发展的，都有自己的…，它们都是…的组成部分。1）人类社会是……的产物。2）人类社会在本质上是一个…体系，构成社会物质生活条件的基本要素都是……的要素。•人的意识一开始就是社会的产物，它是在…中伴随…一起产生的。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。（世界观原理）方法论意义：要求我们尊重自然、保护自然，实现人与自然的和谐相处。我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。原理内容：辩证唯物主义认为，自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。方法论：要求我们想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观，具体的、历史的统一。(小结)（2016年全国高考浙江卷29）.2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高，这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出，二氧化碳浓度的暴增，部分可能是厄尔尼诺现象造成的，但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明（）①事物发展的方向是前进的、上升的②人类社会在本质上是一个客观的物质体系③人类在自然规律面前是无能为力的④整个世界是一个普通联系的有机整体A.①②B.③④C.①③D.②④[2011•江苏卷]荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明()A．世界的真正统一性在于它的物质性B．自然界先于人和人的意识而存在C．自然界的事物是按自己的意志行事的D．万事万物是不以人的意志为转移的[解析]本题考查的知识点是思维与存在的关系。题干的引文内容强调的是自然界的存在与发展是客观的，体现的是唯物主义的观点。据此判断，A、B表述不符合题意。C表述体现的是唯心主义的观点，故排除。不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。（物质的客观性）（物质的可知性）与唯心主义的物质观划清了界限与不可知论划清了界限•物质的唯一特性•万事万物的唯一共性•物质和意识的唯一区别1、物质的含义1.物质的唯一特性、根本属性、一般属性2.物质与具体的物质形态3.马克思主义哲学的物质概念与自然科学的物质概念多样性可知性永恒性无限性运动客观实在性理解:（3）、对比：客观实在与客观存在客观实在：物质所特有的，是一切事物的共同本质。客观存在：物质意识（4）、具体的物质与哲学中的物质的关系个性与共性、个别和一般、特殊与普遍的关系（1）含义。理解：物质与意识是相对而言的。（2）物质的唯一特性：客观实在性下列现象属于物质现象的有：A．山川河流B．生物群落C．马克思主义哲学D．科学发展观F.生产力G.生产关系H.“美丽中国”I.中国的“十三五”规划想一想：1.(2017·河北衡水模拟)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指()A.某一种具体的物质形态B.一切客观存在着的事物和现象的共同本质C.自然界中可以直接感知的事物D.世界上一切物质现象和精神现象的总称【答案】B3、物质与运动?⑴、运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。⑵、运动的特点运动具有绝对性、永恒性和无条件性等特点。考点梳理:（3）.运动与物质的关系关系理解强调误区物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质侧重强调物质离不开运动离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者任何运动都有自己的承担者或者叫载体。脱离物质载体的运动是不存在的侧重强调运动离不开物质离开物质谈运动会导致唯心主义“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了A．运动是永恒的、绝对的和有条件的B．运动是物质的唯一特性C．运动是物质的固有属性和存在方式D．运动是静止的特殊状态C巩固练习：物质和运动辩证关系原理•原理内容：物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体或载体）。•方法论要求：我们要用运动、变化、发展的眼光看问题；既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。4、运动和静止的关系（1）、静止的两种情形空间位置－保持不变根本性质－基本不变不显著运动，是运动的特殊状态静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。-----王夫之（2）、静止的特点有条件性暂时性相对性--一定时间（3）、运动和静止的关系（4）、物质世界是绝对运动与相对静止的统一动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。考点梳理:（3）、运动和静止的关系区别：运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程；是绝对的、无条件和永恒的。静止是事物的空间位置、某一方面性质在一定时期内基本不变；是相对的、有条件和暂时的。联系：静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。既要反对只承认相对静止而否认运动的形而上学不变论：如“飞矢不动”又要反对只承认绝对运动而否认相对静止导致相对主义和诡辩论：如“日方中方睨，物方生方死”【方法综述】绝对运动与相对静止常用关键词稳中求进、相对稳定、不变之变、保持平衡、同步发展、动静结合常考诗句(1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来(2)风定花犹落,鸟鸣山更幽(3)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰(4)坐地日行八万里,巡天遥看一千河(5)卧看满天云不动,不知云与我俱东(6)人生代代无穷已,江月年年只相似(7)青山依旧在,几度夕阳红(8)人不能两次踏进同一条河流【典例1】“十三五”时期，中国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化，我们要在改革开放以来打下的坚实基础上稳步前进，不断创新，到2020年全面建成小康社会。“稳步前进，不断创新”体现了()①革命热情和科学态度的有机统一②运动是静止的一种特殊状态③运动是物质的唯一特性和属性④绝对运动与相对静止的统一A．①②B．②③C．①④D．③④答案C（2015年江苏卷24）世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明①运动是绝对的、静止是相对的②一切要以时间、地点、条件为转移③离开运动谈物质是唯心主义的观点④要在对立中把握统一，在统一中把握对立A、①②B、①④C、②③D、③④（2015年天津卷7）中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了①事物绝对运动与相对静止的统一②事物发展是由量变到质变的过程③事物发展的状态是前进性和曲折性的统一④新事物对旧事物的根本否定A.①②B．①④C．②③D．③④运动和静止辩证关系原理•原理内容：运动是无条件的、永恒的、绝对的，静止是有条件的、暂时的、相对的。物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。（动中有静，静中有动，动静结合）•方法论要求：我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。（1）、规律的含义规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。不是外加的，也不是神控制的不是现象不是偶然不是多变的（2）、规律具有客观性5、规律的基本知识（3）、规律具有普遍性（4）规律普遍性、客观性及意义（5）、规律是可以认识和利用的考点梳理:既要遵重规律，又要发挥主观能动性规律具有客观性（1）、规律的存在和发生作用不以人的意志为转移的。（2）、规律是事物本身固有的，既不能被创造，也不能被消灭。（3）、规律的客观性，集中表现为它的不可抗拒性。特别提示：（1）、规律既不能被创造，也不能被消灭。（2）、规律不能被改造，不能改变。（3）、规律不能驾驭，更不能被奴驭右边的漫画给我们的哲学启示是A.要善于抓住主要矛盾B.要按客观规律办事C.要坚持全面的观点D.要充分发挥主观能动性巩固练习：下列说法与漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮B.世上无难事、只要肯登攀C.劳心者治人、劳力者治于人D.砍柴不照纹、累死砍柴人巩固练习：（4）规律普遍性、客观性及意义为人类造福违背规律受到规律的惩罚必须遵循规律，按照规律办事。按规律办事漫画“咱的天敌都被人吃光了”说的是，由于人们大量捕杀猫头鹰、蛇等野生动物，失去天敌的田鼠便大量繁殖，洞庭湖地区就爆发了“鼠患”。这提醒我们①人类改造自然的同时也改变了自然规律②认识和改造自然必须以保护自然为前提③受人类活动的影响自然界便失去客观性④必须尊重自然规律，与自然界和谐相处A．①③B．①②C．②④D．①④巩固练习：在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。主动性利用规律可知性既要遵重规律，又要发挥主观能动性【方法综述】有关规律的认识误区主要有:(1)规律是不可能被创造和消灭的,规律具有客观性和普遍性。(2)规律是看不见摸不着的,规律是对客观现象的本质联系的把握,我们看到的一般是规律的呈现形式。(3)规律并不是一种偶然的联系,规律是客观事物本身固有的本质的、必然的、稳定的联系。(4)人类是可以认识和利用规律的,人类可以利用规律指导实践,改造世界。(5)规律≠规则。规律是客观的,不能被制定、修改或废除。规则是主观的,可以制定、修改、补充或废除,正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的,是对客观规律的反映。原理：（1）、规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（2）、规律客观的，规律的存在和