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雪鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年,他首次以“鲁迅”为笔名,发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。1902年至1926年夏,他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《热风》《坟》等16种鲁迅的作品《孔乙己》《故乡》《社戏》《雪》《风筝》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《野草》创作时,正是蒋介石发动的“四.一二”反革命政变后,白色恐怖非常严重时期,现实的环境异常地残酷。在这部散文集中,鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争,也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求,热烈赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。《野草》共收录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4月在北京所作.1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”,作者萌发了创作冲动,从眼前的飞雪联想到江江南的雪景,思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。江南是作者的故乡,是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中,对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的,是美好的。正如江南的雪,雪中美好的景色,让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家,美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。北国,是鲁迅现在生活的地方,现实严酷的环境,作为战士,故乡固然十分美好,让人眷恋,但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此,才有《雪》中描写的绝妙的江南、江北雪景图。散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。在本质上它属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象;在内容上它保留了有诗意的散文性细节;在形式上它有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点﹐决定了它题材上的丰富性﹐也决了它的形式短小灵活。散文诗散文诗学习目标•初读课文,理解积累字词。•细读课文,品析文中两幅雪景图;•合作交流,理解作者所表达的情感及借景抒情的表达技巧。•学习重点:学习景物描写的方法。•学习难点:借景抒情的表达技巧,理解作者所表达的情感1、男女学生分组美读课文:前三段请女生朗读,要求读出__________美,后三段请男生朗读,要求读出______优美壮美整体感知字词注音磬(qìng)口嘻(xī)笑褪(tuì)尽博识(shí)忙碌(lù)闪烁(shuò)朔(shuò)方灼(zhuó)灼粘(nián)结旋(xuàn)风旋(xuán)转血(xuè)红龙眼核(hé)阿(ā)罗汉脂(zhī)粉奁(lián)胭(yān)脂(zhi)凛(lǐn)冽(liè)解释下列词语•博识:见识广博。•凛冽:刺骨的寒冷。•天宇:这里指天空。宇,上下四方。•精魂:精灵,魂灵。•消释:消溶。•升腾:(火焰、气体等)向上升起。(1、2、3段)(4、5、6段)1·层次疏理内容概括江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磐口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;两幅画面:一幅是充满温情,色彩纷呈,生机勃勃的江南雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。江南雪景图:滋润美艳之至血红的宝珠山茶白中隐青的梅花深黄磬口的腊梅冷绿杂草在雪下冬花开在雪野蜜蜂嗡嗡闹着忙碌地飞着富于生机易于消逝孕育生命美遗憾3·江南的雪特点滋润美艳、绚丽有趣、但不能持久表现方式概括:描写江南雪的特点——滋润美艳比喻:一虚一实,让我们感受到朦胧的美景对比:江南雪的“美艳”便进一步具体化。想象:整个画面因这想象中的蜜蜂的存在充满了生机。一幅美丽而充满生机与活力的江南雪景图!•4·写江南的雪,为什么要写塑雪罗汉,写它的消释用意何在?生活气息浓厚,写出了江南雪的可爱可亲,扩展了雪野的意境,使江南的雪富有生命力,是美的象征。它的消释抒发了作者对美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷,喊出了对黑暗现实的抗议。写江南的雪寄寓了作者怎样的情感?(喜爱、怀念——对美好理想的追求;遗憾、惋惜——对黑暗现实的抗议)5.对于江南的雪作者有没有遗憾?从文中那句话可以看出来?这为什么是遗憾?晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。江南的雪的这种美因为未经磨练,不能经受时间的考验,不能持久,不能不说是一个遗憾。北方的雪:6北方的雪有哪些特点?从哪些地方可以看出?寂寞、反抗、不屈,“永远如粉,如沙,决不拈连,蓬勃的奋飞”。7从这里我们能感受到北方雪的什么个性?从这里还能看出她独立的个性和斗争的激情以及献身的精神。像一个斗士、一个奔放的挑战者。8·作者称北方的雪是什么?由此可以看出作者对北方雪的什么态度?明确:是死掉的雨,是雨的精魂。对北方的雪的称赞。9·写北方的雪寄寓了作者怎样的情感?(结合借景抒情)鲁迅在写北方的雪的时候通过“如粉,如沙”,“决不粘连”,“蓬勃的奋飞”,“在日光中灿灿的生光”,“旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁”等语句抒发了作者同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情,蕴蓄了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品格。一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。北方雪景图冰冷的、坚硬的、孤独的、灿烂的形:如粉如沙不粘连神:旋风里蓬勃奋飞曰光里灿灿发光天宇下旋转升腾写江南的雪,着笔在“积雪”,主旨表现其“美”,表现在积雪中蕴藏着的生命活力和青春温馨。而朔方的雪,着笔在“飞雪”,主旨在显示其“力”。显示在盈空的飞雪中郁积着旋转乾坤的力。两者形成鲜明的对比。10·是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。这句话是对朔方雪的赞美,歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。它们“如粉,如沙,决不粘连”,因此它们是“孤独的”,朔方的雪又是雨的另一种形式,是“死掉的雨”,但是雨死掉后生命并没有终结,而是化为“朔方的雪”,完成它生命的升华。而朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系在一起的,这是完全的献身,让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的灵魂。滋润美色------江南的雪------美好的理想升腾闪烁-----朔风的雪-------不屈的斗争用战斗创造一个春天般美好的世界追求坚持如粉如沙,不粘连蓬勃的奋飞壮美对比孤独斗争称赞江南的雪﹙1、2、3、段﹚优美滋润美艳,但不能持久生机消释惋惜朔方的雪﹙4、5、6段﹚11.文章在江南与北方雪景的对比中,表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对朔方的雪的独立张扬的个性和斗争献身精神的赞颂之情,同时也暗含了作者敢于直面惨淡的人生,进行不屈不挠的斗争,在悲壮的战斗中得到升华的战斗精神。暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。提问:这三个形容词哪个是指北方的雪?这句话是什么含义“灿烂”是指“北方的雪”,暖国的雪缺乏“冰冷和坚硬”,是一种单调,是一种不幸。强调的是一种不屈的精神,一种独立与张扬的个性精神.这种精神是“灿烂的”,是最值得先赞赏的。用具体的事物表现某种特殊的意义。用来象征某种特殊意义的具体事物。比如:火炬象征光明江南的雪象征:对美好事物的向往和追求。北方的雪象征:一种不甘沉沦,昂扬向上,执著抗争精神,独立与张扬的个性精神。江南的雪是一种温润、宁静的美,但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。作者情感态度作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来了。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢,但更崇高的美应该像北方的雪那样,敢于直面惨淡的人生,在悲壮的战斗中得到升华。品味语言揣摩意蕴示例:1·暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。析:“冰冷的”“坚硬的”强调了雪的不屈的精神,而这种不屈的精神正是朔方的雪所具备的,作者同时用“灿烂的”来修饰雪花,是强调这种精神是最值得赞赏的。•12·那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态,这里主要是指江南的雪蕴育着生命,具有轻柔和缓的特点。3·雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。描绘出事物的色彩,产生积极的视觉效果,生动形象,能充分调动人的想象。4·作者在描写完江南的雪之后用了一个“但是”转入对“朔方的雪”描述,看似并不需要转折,为什么作者这样用了呢?用“但是”这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写,并表明朔方的雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点。同时也使得作者的情感倾向表现的更加明显。5·是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。这句话是对朔方雪的赞美,歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。它们“如粉,如沙,决不粘连”,因此它们是“孤独的”,朔方的雪又是雨的另一种形式,是“死掉的雨”,但是雨死掉后生命并没有终结,而是化为“朔方的雪”,完成它生命的升华。而朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系在一起的,这是完全的献身,让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的灵魂。小结:学习文章写法•本文是一篇借景抒情的散文诗,作者的思想感情全部倾注于对景物的描绘中。行文虽然也流露出一种孤寂的情绪,但是掩盖不住作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。•写法特点:1景物描写由点及面,由静到动,逐渐展开。2强烈的对比手法,使记忆中的江南雪野生气勃勃的景象衬托出空旷寂寞、荒凉寒冷的现实的北方雪野。3借物抒情。作者对江南的雪及北方的雪的描绘,引起你怎样的联想?你觉得全文表达了作者怎样的思想感情?滋润美艳的江南的雪,那平和恬静的美让作者欣喜,寄托鲁迅对美好理想的炽热追求,这旋转飞腾的朔方的雪,则蕴藏了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品格,在这两幅鲜明对立的图景中,贯穿着一个共同的哲理:要用战斗来创造一个春天一般美好的世界。沁园春-雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿时滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风人物,还看今朝。名篇欣赏白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进了土地哟滋润着道边的麦苗迎春的花儿啊...我爱你塞北的雪塞北的雪谢谢
本文标题:19鲁迅_《雪》课件2
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