体育健康基础常识与室内活动

二年级第一学期体育课教案《体育健康基础常识与室内活动》单元教学计划单元学习目标运动参与：积极参与体育与健康基础常识的学习和讨论，懂得相关知识和道理运动技能：学会室内各种游戏活动的动作方法，并能做好各种游戏的活动身体健康：在生活中逐步养成良好的饮水与饮食习惯，遵守交通规则，按体育课前常规要求，做好衣着、鞋等方面的准备心理健康：主动与同伴学习、讨论体育与健康常识方面的知识，体验室内各种游戏的乐趣社会适应：相互合作，共同做好室内各种游戏活动单元学习内容（1）体育与健康基础常识：体育课前准备；做游戏的好处；饮食卫生；喝水的学问；交通指挥灯（路上安全）；身体的认识；食要得中（2）室内活动：劳动模仿操；开火车；传口令；拍拍手；传球比赛；明三暗三学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1）知道遵守体育课课堂常规的必要性（2）知道体育课前应做的准备（3）积极参与讨论，体验劳动模仿操活动的乐趣（1）体健常识：体育课前准备（2）室内活动：劳动模仿操1－3节（1）出示体育课前衣着、鞋和各种危险物品的图例或播放录像（2）组织同桌或前后排同学讨论（3）示范讲解，并组织劳动模仿操练习2（1）知道做游戏的好处及要求（2）能随音乐完整将劳动模仿操连贯起来练习（3）通过形象模仿，能初步体验到劳动的艰辛和丰收取得成果的快乐心情（1）体健常识：做游戏的好处及要求（2）室内活动：劳动模仿操4－6节（1）问题引入，导出重点（2）读读议议，想想说说，逐步完成教学内容（3）由分解到完整，由听口令到听音乐，分段练习劳动模仿操3（1）了解饮食方面的卫生常识，记住饮食方面的营养要求（2）能熟练完成“开火车”的游戏，并能有所创新（3）能积极参与卫生知识的学习和游戏活动，并乐于自我表现（1）卫生常识：饮食卫生常识（2）室内游戏：“开火车”（1）通过配套挂图，启发学生联系生活实际（2）小组讨论，全班交流（3）游戏活动时可先指导学生说地名，再进行比赛4（1）了解饮水的重要性，知道正确饮水的简单常识（2）通过游戏，能掌握迅速、准确地传达口令的能力（3）积极参与活动，并（1）卫生常识：喝水的学问（2）游戏：“传口令”（1）看挂图或录象启发学生思考（2）“传口令”游戏时，要提示学生注意“保密”（3）由小组到全班，逐渐增加人数二年级第一学期体育课教案有愉悦的心情5（1）知道交通指挥信号灯的作用，并记住交通指挥信号灯的规则（2）能将所学内容运用于实际生活中（3）通过分析、判断，能掌握拍拍手游戏的技巧和方法（1）常识：交通指挥灯（行路安全）（2）游戏：“拍拍手”（1）结合学生上学、放学路上安全，引导学生理解交通指挥信号灯的作用（2）同座位或好友结伴进行游戏（3）通过互评互测，评出最佳合作者6（1）对自己的身体结构有一个简单的认识（2）知道为了健康要讲究卫生，加强锻炼（3）通过游戏，提高注意力和反应能力（1）体健常识：认识自己的身体（2）游戏：“明三暗三”（1）通过人体模型使学生直观了解身体主要结构（2）启发学生要勤锻炼才能健康成长（3）可以改变“暗三”的表示形式；也可以改为“明七暗七”、“明八暗八”等形式进行游戏7（1）了解并记住“凡食之道，无饥无饱”八个字（2）知道饮食数量的三种情况和最佳选择（3）掌握“传球比赛”游戏中的握球、接球的方法，并能在比赛中体验到集体的力量（1）养生之道：食要得中（2）游戏：“传球比赛”（1）将八个字写在黑板上，加深学生的印象（2）围绕“中”字，借助插图讲解（3）学生可按规定动作或小组内自定动作进行传球比赛游戏8教师根据教学情况自行安排单元学习评价体能知识与技能学习态度情意表现与合作精神二年级第一学期体育课教案二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议《体育与健康基础知识与室内活动》单元第1学时学习目的1.知道遵守体育课课堂常规的必要性。2.知道体育课前应做的准备。3.积极参与讨论，体验劳动模仿操活动的乐趣。学习内容1.体检常识：体育课前的准备。2.室内活动：劳动模仿操1~3节。教学重点知道体育课前应做的准备教学难点知道体育课前应做的准备顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、师生问好。2、宣布课的内容和任务。组织：学生坐在自己的位置上1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生坐在自己的位置上学生上。2、学生认真听讲，13分钟小基本部分一、体检常识：体育课前的准备。组织：学生坐在自己的位置上1.出示挂图或录像，提示哪些衣着、鞋是符合上体育课要求的，哪些物品不能带到体育课上等。（教师告诉学生上体育课应穿软底胶鞋或轻便鞋，穿运动服。）2.引导学生相互讨论交流，提问相关问题。（在上体育课前，学生要取出口袋中的小刀之类的危险物品，在课前两三分钟到达运动场，体委课前组织学生拿好器材。）1．同桌观察议论不同衣着，鞋和物品的图或录像。（学生讨论衣着的布料，什么样的衣服和鞋子适合上体育课。）2.根据教师讲解与提问，联系自己的实际相互讨论，并推荐代表发言。（学生发表自己的看法，说出自己的实际情况，教师总结发言。）16分钟二、室内活动：劳动模仿操1~3节。组织：让学生站在自己的位置旁边1．讲解示范劳动模仿操1~3节动作名称和动作方法。（第一节：挑水，第二节：浇水，第三节：喷洒农药。）2.用口令节奏组织学生模仿练习。（教师示范浇水\挑水和喷洒农药的动作，并讲解动作要领。）3.配音乐做劳动模仿操1~3节。（教师先随音乐进行完整动作的展示，1．观察教师示范的劳动模仿操，说出其动作名称。（教师做动作，学生抢说动作名称。）2.按座位顺序站立，随老师口令节奏练习劳动模仿操的动作。（学生站在自己的座位前，把小凳子放在桌子下面。）2次3次18分钟小二年级第一学期体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强然后带领学生齐做，让做得好的学生进行展示。）3.学生听音乐做劳动模仿操1~3节。（学生先分散进行练习，然后集体随音乐进行完整动作练习。）结束部分一、小结；二、下课组织：学生坐在自己的位置上1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真参与小结。2、下课。13分钟小课后小结通过本课学习，学生知道遵守体育课堂常规的必要性，知道体育课前应该做哪些准备，学生分组讨论、发言，教师进行小结，总结出体育课堂常规的几点准备，知道哪些衣着，鞋子是符合上体育课要求，哪些物品不能带到体育课上等，积极参与讨论，体验劳动模仿操的乐趣，课堂气氛活跃。二年级第一学期体育课教案二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议《体育与健康基础知识与室内活动》单元第2学时学习目的知道做游戏的好处及要求。能随音乐完整将劳动模仿操连贯起来练习。通过形象模仿，能初步体验到劳动的艰辛和丰收取得成果的快乐心情。学习内容体育常识：做游戏的好处及要求。室内活动：劳动模仿操4~6节。教学重点知道做游戏的好处及要求教学难点知道做游戏的好处及要求顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、师生问好。2、宣布课的内容和任务。组织：学生坐在自己的位置上1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生坐在自己的位置上学生上。2、学生认真听讲，13分钟小基本部分一.体育常识：做游戏的好处及要求。组织：学生坐在自己的位置上1.提问引入，启发学生回答，重点提示游戏对身体锻炼的作用。（教师课前准备好课件和图片，播放给学生看，让学生讨论图片上的人在干什么。）2.组织学生根据自我经验，说一说怎样才能做好游戏。（让学生小组讨论，进行讨论，分别说出自己平时所接触的游戏，并说出自己的感受。）3.教师讲解课文内容，总结。（对照书上内容，教师向学生传授游戏的好处。1．根据问题，边思考边与同桌讨论做游戏的好处。（学生前后四人，进行小组讨论分别说出自己的经验和想法。）2.读一读，议一议，说一说自己的想法。（在教师进行内容总结后，学生自由发挥，同桌之间进行讨论，说出自己的想法。）16分钟二、室内活动：劳动模仿操4~6节。组织：让学生站在自己的位置旁边1．结合配套录像，讲解、示范劳动模仿操4~6节动作方法，并用口令节拍指导学生练习分解动作。（教师播放录像，第四节：锯树，第五节：摘果实，第六节：运送果实。）2、播放音乐，讲1~6节操完整起来练习，重1．复习1~3节劳动模仿操动作，同桌相互纠正。（学生同桌之间相互分解做劳动模仿操前三节，一人做，一人纠正。）2.说出4~6节操的名称和劳动的意义。按座位顺序2次3次18分钟小二年级第一学期体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强点指导学生在模仿声音的同时，注意动作形象、生动。（教师带领学生完成劳动模仿操1~6节连贯动作，然后指名进行展示，师生共同讨论优缺点。）听口令进行每节操的分解动作。（学生同桌之间相互说出4~6节操的名称，并分节模仿教师的动作，形象、准确。）3.集体按音乐节拍进行连贯完整的动作，生动形象的体现劳动时欢快的场面。4.教师参与学生练习。（师生齐完成1~6节操。）结束部分一、小结；二、下课组织：学生坐在自己的位置上1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真参与小结。2、下课。13分钟小课后小结通过本课的学习，学生知道做游戏的好处及要求，学生举例说出各种游戏的规则和要求，锻炼了身体的哪个部位，知道游戏对身体锻炼的作用，学生总结后表示今后做一些对身体有好处的游戏，能随音乐完整将劳动模仿操连贯起来练习，通过形象模仿，能初步体验劳动的艰辛和丰收取得尝过的快乐心情。二年级第一学期体育课教案二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议《体育与健康基础知识与室内活动》单元第3学时学习目的1.了解饮食方面的卫生常识，记住饮食方面的营养要求2.能熟练完成“开火车”的游戏，并能有所创新3.能积极参与卫生知识的学习和游戏活动，并乐于自我表现学习内容1.卫生常识：饮食卫生常识。2室内游戏：开火车教学重点了解饮食方面的卫生常识教学难点记住饮食方面的营养要求顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、师生问好。2、宣布课的内容和任务。组织：学生坐在自己的位置上1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生坐在自己的位置上学生上。2、学生认真听讲，13分钟小基本部分一.卫生常识：饮食卫生常识。组织：学生坐在自己的位置上1.出示挂图，启发学生联系生活实际开展讨论。（教师讲解饮食卫生的重要性。）2.在学生讨论的基础上，总结性讲解饮食卫生的重要性和如何做到饮食卫生。1．看挂图，分小组讨论有关饮食卫生方面的问题，并指定代表发言。2.听一听老师的讲解，结合自己情况谈一谈改进意见。16分钟二、室内游戏：开火车组织：让学生站在自己的位置旁边1．指导学生先说地名再练习“开火车”，等游戏方法掌握后，开始比赛。2.结合游戏，简要介绍所到城市的特点，进行爱国主义教育。1．在老师指导下练习“开火车”游戏。游戏比赛时，看谁反应迅速，口齿伶俐。2.了解一些城市的情况，根据跟人的经验，也可以以自荐的形式说一说。2次3次18分钟小结束部分一、小结；二、下课组织：学生坐在自己的位置上1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真参与小结。2、下课。13分钟小课后小结通过学习，让学生了解饮食方面的卫生常识，记住饮食方面的营养要求，新课开始，教师出示课前准备的课件，让学生针对生活实际开展讨论，教师再进行总结评论，这样，有利于学生掌握卫生知识，能熟练完成开火车的游戏，并能有所创新，能积极参与卫生知识的学习和游戏活动，并乐于自我表现，效果非常好。二年级第一学期体育课教案二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议《体育与健康基础知识与室内活动》单元第4学时学习目的1．了解饮水的重要性，知道正确饮水的简单常识。2．通过游戏，能掌握迅速，准确地传达口令的能力。3．积极参与活动，并有愉悦的心情。学习内容1．卫生常识：喝水的学问。2．游戏：“传口令”。教学重点了解饮水的重要性教学难点知道正确饮水的简单常识顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、师生问好。2、宣布课的内容和任务。组织：学生坐在自己的位置上1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生坐在自己的位置上学