word的认识

认识word学习目标1、学会进入“word”窗口的方法。2、初步了解“word”窗口的结构及其主要功能。3、初步了解“文件”的“保存”方法教学方法师生互动讲练结合理论+实践教学过程认识wordword是专用于文件处理和文档编排的文字处理软件。我们平时都是在纸上写文章，而在计算机中输入文章，也是需要“纸”和“笔”的，word就为我们提供了“纸”，键盘就相当于“笔”。我们可以在word中写文章，并且还可以插入图片，以增强文章的说服力和生动性。例如：福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。启动word•1、单击任务栏左侧的“开始”按钮，打开“开始”菜单。•2、指向“程序”，再指向“MicrosoftWord”。•3、单击“MicrosoftWord”，即可打开word窗口，同时建立了一个word空白文档。•方法一：开始－程序－MicrosoftWordWord的打开方法•方法二：•双击桌面上的word图标，打开word程序同时建立一个新的word空白文档。Word图标WORD窗口的组成标题栏菜单栏常用工具栏格式工具栏标尺滚动条状态栏编辑区光标（插入点）视图切换按钮位于窗口的顶部，其中包括控制菜单按钮、应用程序名、编辑文档名、窗口控制按钮等。控制菜单：窗口控制按钮：包括最小化按钮、最大化（还原）按钮和关闭按钮。标题栏用于控制该窗口的大小和位置，也可以将整个窗口关闭。菜单栏菜单栏位于标题栏下面。使用菜单栏可以执行Word的许多命令，菜单栏共有九个菜单。当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单像就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。如“文件”－“打开”，就会弹出打开文件对话框，等等。工具栏菜单栏下面的是常用工具栏，常用工具栏下面是格式工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。如果想要了解工具栏上按钮的功能，只要将鼠标指针移到该按钮上，略微一停顿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。如我们要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上的快捷按钮。标尺、编辑区、编辑光标标尺：在工具栏的下方是标尺，在窗口的左侧也有一个标尺，用来查看正文的高度和宽度。编辑区：位于整个窗口界面的中部，即白色区域，在其中可以进行文字、图形、表格的输入和编辑。编辑光标：也称为插入点，即是编辑区中不停闪烁的短竖直线。用来为键入的文字等。滚动条、视图切换按钮、状态栏滚动条：在编辑区的右面和下面各有一条滚动条，用来滚动查看文档，显示在屏幕中看不到的内容。也被称为垂直滚动条和水平滚动条。视图切换按钮：位于水平滚动条的左边，用于改变文档的视图方式。状态栏：位于整个窗口界面的底部，其中包含的是当前文档的相关信息，从左到右依次为页数、节、当前所在页数/总页数、插入点所在的位置、行、列等。退出word的方法方法一：单击窗口右端的“关闭”按钮，退出word程序。方法二：单击“文件”菜单中的“退出（x）”命令，退出word程序。值得注意的是，如果是新输入的文件，对文档修改没有进行保存操作，计算机屏幕上会弹出保存文件对话框，询问是否保存文件。如下图有三个按钮可供选择：单击“取消”按钮，系统忽略此项操作，回到原编辑窗口。单击“否（N）”按钮，系统不保存文档，并退出该应用程序。单击“是（Y）”按钮，出现“另存为”对话框。在“文件名”框中输入新的文件名，单击“保存”按钮。系统保存对文档的修改，并退出该应用程序。这个内容我们下一节课再细讲。结束语通过本节课的学习，我们认识了word这一文字处理软件，希望同学们熟练掌握word的打开、退出方法，知道word窗口各部分的名称及功能。谢谢大家