少先队活动及组织

少先队活动及组织制作者：雨燕一、少先队活动（一）少先队活动的含义少先队活动作为少先队组织最基本和最主要的工作及教育方式，就其表现形态和功能来说，它一般是指少先队根据组织目标及一定的社会需要和少年儿童特点进行的有计划、有目的的社会实践，它是少先队组织领导的，以队员为主体的群众性活动。它包括少先队组织管理活动、阵地教育活动、社会实践活动、自我发展活动等等。（二）活动的内容思想品德教育活动爱科学、学科学、用科学活动体育和游戏活动文化艺术娱乐活动劳动教育活动思想品德教育活动：也就是对少年儿童进行共产主义思想道德的启蒙教育，包括理想教育、优良传统教育、爱国主义教育、共产主义教育、少先队知识教育、传统节日教育等。革命理想教育活动革命传统教育活动思想热爱社会主义祖国的教育活动品德热爱中国共产党的教育活动教育热爱解放军的教育活动活动学雷锋、学赖宁的“双学”活动共产主义道德品质的教育活动介绍科学书籍爱科学组织访问活动、介绍学科学事迹或图片用科学参加课外科技小组活动鼓励小发明、小创造组织主题队会。体育兴趣小组体育和各种体育竞赛游戏象征性长跑；活动军事体育活动；远足旅行、野营、爬山、游泳、滑冰等活动。文化艺术娱乐活动可以与艺术家见面、举办各种表演和文艺欣赏会，组织各种艺术小组等。如：“红领巾艺术节”“百灵鸟歌咏会”“化妆、面具误会”“美术作品展”、各种竞赛等。我校常开展的：幼苗书画展、才艺大赛、六一活动等。劳动教育活动低年级的“十几个你会不会”活动（穿衣、洗脸、洗手、梳头、洗手绢、洗袜子、洗小件衣服、削铅笔、整理书包、叠被子、扫地、洗碗筷、东西放回原处、做饭、炒菜等）高年级开展“今天我当家”、“孝敬父母、看我行动”主题活动、“清理垃圾广告”实践活动等（三）少先队活动的形式队会阵地活动参观、旅行及各种社会活动传统节日活动夏（冬）令营活动参观、旅行及各种社会活动是指带领少先队员走出校门，广泛接触社会的活动方式。形式：组织少先队员到工厂、农村、部队、街道、纪念馆、博物馆以及名胜古迹等地去参观、访问和调查；组织少先队员开展拥军优属、宣传交通规则、参加力所能及的公益劳动等。传统节日活动目的：主要是向学生进行革命传统教育。•节日纪念活动：如“六·一”、“五·一”、“新年”、“春节”。逢节可组织少先队活动。•纪念日活动：如纪念刘胡兰、鲁迅等伟大人物，纪念“七·一”、“八·一”等重大事件。•少先队自己的传统活动：如少先队检阅、夏令营、儿童乐园、歌咏比赛等。•可视我国农事季节组织活动：如农历八月十五日的“月光故事会”、重阳节登山观日出、初春游戏节、入冬拔河节等等。阵地活动一1、队角手工角、玩具角、图书角、知识角、体育角、生物角、英雄角、科技角、艺术角、集藏角、节俭角、便民角和剪贴册等。2、广播站机构设置：播音组采访组编写组播放内容：校园新闻、校园热点、时事消息、报刊摘要、故事连播、名曲欣赏、独唱独奏等。播音时间：每天或隔天，上午课间或下午课前或下午课后，每次5-10分钟。阵地活动二3、黑板报：机构设置：出版组采访组编写组，管理：每月一主题，每月一评比。4、鼓号队：队员管理乐器管理日常训练（小师徒、分梯队、抓主力、常激励）。6、种植基地，养殖基地等。（认养校园植物）7、兴趣小组：兴趣是成才的大门，兴趣-特长-志向-成才-成功-兴趣阵地活动三兴趣小组：艺术类：合唱、独唱、器乐、音乐欣赏、舞蹈、戏剧、儿童画、国画、版画、书法、根雕、泥塑、剪纸、插花、陶艺；科技类：环保、天文、地质、航模、海模、车莫、饲养、种植、小制作；体育类：如足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径、体操、武术、台拳道、中国象棋、五子棋、围棋、国际象棋等；外语类：如阅读、表演、朗诵、会话等；学科类：文学社、古诗研究、讲故事、写作、课本剧、朗诵、阅读、数学兴趣小组等；其他：如红十字救护小组、茶道、小主持、小记者、等。队会：按规模大小：大、中、小队队会按类型：一般性队会、主题队会、“即兴式”队会按内容：报告会、演讲会、故事会、辩论会、朗诵会、评比会、庆功会、生日会、谈心会和实践性队会等小队会是小队成员的组织生活会，由小队长主持。内容：主要是交流思想和学习情况，以及他们认为关心和最需要议论的问题。形式：学习、读书、讲故事；开展批评与自我批评；为中、大队会做准备；还可以开展生动活泼、简单易行的小队活动。传统的小队活动：慰问军烈属，为五保户孤寡老人做好事，去公园开展娱乐游戏活动等，凡是少先队组织的活动内容在小队会上都可进行。根据实际情况可每周进行一次。中队会是少先队队会的基本形式，以主题性队会为主。会前：充分发动全体少先队员要求开会时：要有庄严的仪式会后：要巩固教育成果中队会可每月举行1～2次。三条原则：教育性原则；趣昧性原则；主动性、积极性和创造性原则。大队会是吸收全校少先队员参加的规模较大的少先队集会活动，通常以主题大队会为主。准备要更充分，组织工作要更严密，要更隆重、热烈、庄严，使每个少先队员都受到一定的教育和鼓舞。一般说来，安排在重大节日和纪念日进行，每学期可组织1～2次。一、二月活动1、元旦节系列活动（1）新队员入队宣誓（2）迎新年文艺演出（3）广播操比赛（4）表彰好儿童、好少年2、找春联活动统计抄写释意朗诵收集成册3、寒假通讯卫星一本笔记本轮流传递写日记4、寒假几个一活动节约一元压岁钱看一部好的电视片读一本好书交一个新朋友做一次小考察画一幅画给手拉手小伙伴写一封信争一枚雏鹰奖章做一顿饭菜三月活动（一）1、新学期新风尚活动⑴文明用语大家说请您好谢谢对不起没关系⑵告别不文明行动不文明的思想不文明的语言不文明的行动不文明的习惯2、学雷锋活动艰苦朴素助人为乐刻苦钻研爱憎分明3、三月美系列活动美在语言美在行动美在仪表美在画面美在自然美在环境三月活动（二）4、三八节系列活动（构建、强化亲情）⑴夸妈妈主题队会一句话一件小事一个小故事⑵帮妈妈主题活动（低年级）帮妈妈做一点力所能及的小事，如：扫地，抹桌子，洗菜等。⑶当妈妈主题活动（高年级）包揽妈妈一天的家务事，让妈妈休息一天。⑷谢妈妈主题活动对妈妈说一句感谢的话、慰问的话，自制一个小礼物，自制一张贺卡，给妈妈削水果、梳头、洗脚。⑸学妈妈主题活动学习妈妈的一项本领、一种品质。四月活动1、清明节扫墓活动做小白花做花圈写挽联致哀致词打扫墓园瞻仰烈士墓宣誓2、春游活动找春天说春天画春天写春天摄春天比比谁的花费少3、种子发芽实验种管理观察记录分析得出结论4、养鸡蛋宝宝随身携带一周烂掉就失败五月活动1、夸夸我自己主题队会（找自信）夸学习方面、生活方面、动手能力方面、才艺方面、品德方面的长处、优点。2、访问活动访问一个家庭成员（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）、一个劳模、一个名人、一个商店、一条街道、一个工厂等。3、小能人大比武（自我展示找自信感受成功）比唱、跳、奏、画、写、做、讲等方面。如：自理劳动方面可以比穿衣服、收书包、包书皮、整理文具、做水果拼盘、包饺子、泡泡菜等。4、准备六一活动六月活动（一）1、六一庆祝系列活动（1）表彰（优秀中队、优秀小队、优秀辅导员、优秀少先队员支持少先队工作的好领导优秀校外辅导员集体）（2）新队员入队（喜报、宣誓、授领巾、入队礼物）（3）文艺演出（歌、舞、器乐演奏、小品、相声等）（4）作品展示（书法、绘画、手工制作等）（5）游园（6）现场作画（画长卷、地面粉笔画）六月活动（二）2、认识家乡系列活动⑴花仙子行动给校园里的花草树木挂牌，认识校园及居家周围的花草树木、行道树。⑵啄木鸟行动找出校园及居家周围的错别字，并想办法帮助纠正。⑶小小农科员行动认识家乡的种子、虫子、叶子、草药、农作物、小动物等，采集、观察、记录、制作标本、拼画。⑷环保小卫士行动调查周围的水、气、垃圾、噪音等污染情况，写出分析报告、整改建议。七、八月活动（一）1、实践体验活动⑴在家庭生活中体验学做家务当家理财与父母沟通孝敬老人今天我当家⑵在社会生活中体验观察社会、了解社会、认识社会，采访人、认识人、学习人。⑶在大自然中体验走进自然、了解自然、认识自然、亲近自然、保护自然。七、八月活动（二）2、夏令营活动时间：一日夏令营多日夏令营形式：走读式住宿式旅行式主题：队干环保科技军事艺术手拉手后进生机构：活动宣传后勤例如：小脚板量滇池七、八月活动（三）3、暑假几个一活动（与寒假几个一活动方式一样）4、手拉手互访活动5、一颗鸡蛋一颗心爱心献给解放军九月活动1、教师节系列活动（学生给老师过节让老师开心）⑴夸夸老师主题队会⑵老师猜猜我是谁⑶给老师献礼主题队会（一首歌一个舞一首诗一幅画一张贺卡一封信一份好作业一件手工作品）⑷让老师来游园2、迎接新同学认识新校园十月活动（一）1、国庆节系列活动⑴歌颂祖国歌咏比赛⑵心中的祖国绘画大赛⑶家乡变化我知道演讲大赛⑷赞美心中的祖国诗歌朗诵会⑸走出校门看祖国参观访问活动十月活动（二）2、建队节系列活动⑴少先队员十知道（少先队的领导者创建者少先队是学先锋的组织红领巾的意义队礼的意义少先队的作风少先队里有纪律）⑵新队员入队（全体立正出旗唱队歌宣布新队员名单授红领巾宣誓领导讲话呼号退旗光荣时刻留影）⑶珍惜红领巾的荣誉（佩戴存放清洗用自己的言行为红领巾争光）十月活动（三）3、祖国在我心中爱国看我行动（一年级说好中国话、二年级写好中国字、三年级唱好中国歌、四年级每天穿戴整洁、五年级谁时捡起身边的每一片垃圾、六年级树立一个志向实现一个小目标）4、夸夸我的亲人演讲大赛（夸夸我的爸爸夸夸我的妈妈夸夸我的爷爷）5、竞选队委活动（竞选小队长竞选中队长竞选大队委）十一月活动（科普活动月）1、读科普书2、参观科普展览3、制作科普剪贴册4、举办科普展览5、科普绘画大赛6、“五小”大赛（小实验小制作小革新小发明小论文）7、身边科学大家谈十二月活动1、锻炼身体强健体魄主题活动结合学校运动会开展各项体育活动2、新年展望主题队会大理想小目标小行动3、新年书刊玩具交易会主题活动的主题哪里找1、从少先队的根本任务中找（党团队衔接、认识“五旗”、创建英雄中队……如：“小学生日常行为规范知识抢答赛”“少先队员礼仪抢答赛”等相关主题）2、从队员的日常生活和言行举止中找（比名牌炫父母、崇拜有钱人、厌学、潜能生、青春期、交友……如：回家为爸妈洗一次脚、比比谁最朴素、说说我做的节俭小事、我要当知心姐姐(哥哥)、数数爸妈为我做的事等3、从社会重大的政治活动中找（国家的节庆、重大事件：神八、天宫一号。如：我来当小记者、比比谁搜集的新闻多、我知道的节日风俗有...）4、从少年儿童的成长需求中找（找找我的坏习惯、找他的好习惯、我当调解员、我是环保小卫士、在身边找危险、爸妈不在家的时候...）5、从传统节日中找（说说过年的事、分享中秋节的喜悦）6、从教学中找（学习方法大家谈、比比谁读的书多，书香校园、我家有藏书）7、从班级文化中找（创建“移动书柜”、每周“全班读书日”、班级作文展、亮亮我的理想、展示我的计划）……辅导员要善于抓住教育契机，适时开展活动。二、少先队活动的组织1、少先队活动的组织原则（1）目的性原则（2）实践性原则（3）趣味性原则（4）顺序性原则（5）自主性原则2、少先队活动的设计原则（1）少年儿童是活动的主体（2）发挥成人的辅导作用（3）教育需要的原则（党的教育中心工作、素质教育中心工作、学校教育中心工作、学生成长的需要、队组织发展的需要）（4）要考虑“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近未成年人）3、少先队活动设计方案格式指导思想、活动主题组织机构、活动时间活动地点、活动内容活动过程、活动要求4、队活动仪式：这是少先队的基本仪式。大、中队会一般都应举行这种仪式。仪式分准备部分和正式部分。准备部分程序为：1、集合列队，整理队伍。2、报告人数。正式仪式部分，程序如下：1、全体立正；2、出旗（鼓号齐鸣、队员敬队礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进）；3、唱队歌（或放队歌唱片或录音）；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行活动；6、辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）；7、呼号（全体立正，由辅导员或领导、来宾领呼，呼号时领呼人和全体队员都要注视展开的队旗）；8、退旗（奏乐、队员敬队礼、礼毕）；9