打印整理版-中考语文-常见病因病句分析表与模拟练习50题(附答案)

中考语文病句辨析教学与学：常见病因病句分析表病因病例说明词①词性误用②指代不明③搭配不当④褒贬不一⑤生造词语⑥复数词叠用①他对热情的观众表示十分的歉意。②小明追上小华，他约他去看电影。③在松亭往上，路更险了。④我和他都住在五楼，他常上窜下跳。⑤学习光勤不奋，是不行的。⑥群众们干劲很高。①名词“歉意”用作形容词。②“他”指代不明。③“在……往上”搭配不当，“在”应改为“从”。④“上窜下跳”是贬义词，用在此处不当。⑤“勤奋”不能拆开。⑥“群众”已表多数，不能再加“们”。单句①成分残缺②成分搭配不当③误用虚词④语序不当⑤句式杂糅⑥成分多余⑦前后矛盾⑧否定不当⑨重复堆砌⑩并列不当①我们沿着中山路大街，没有多少时间，就到体育馆了。②妇女们插的秧，又密又齐，又快又漂亮。③对于青年的思想工作问题，已引起有关领导的关注。④每个同学将来希望成为有用的才。⑤复句包括两个或两个以上的单句成。⑥饭莱都被做热了。⑦班里同学基本都交作业了。⑧到今天难道还有谁否认地球不是围绕太阳转的?⑨个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。⑩这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏等。①缺谓语，“街”后应有“走”。②主谓错配不当。③误用介词“对于”。④“将来”与“希望”次序颠倒。⑤“包括”与“组成”两个词语不能搭配⑥“被”字多余。⑦“基本”与“都”矛盾。⑧三个“否定”仍是否定。⑨“破天荒”与“第一回”语意重复。⑩“日用品”与“肥皂，牙膏”是从属关系，不能并列复句①关联词错用②缺少关联词③关联词搭配不当④关联词位置不对⑤分句次序不当⑥滥用关联词①尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。②我们在各项工作中，要有冲天的干劲，要有科学的精神。③只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。④我不但拥护他，而且从前反对过他的人也拥护他。⑤长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。⑥因为天要下雨，所以你出门要带伞。①误用连词“尽管……都”。②缺少表“递进”的关联词。③“只要”应改为“只有”。④“我”与“不但”应调换。⑤两个分句的次序应颠倒。⑥两个分句之间的因果关系已很清楚，加上关联词反而不自然。2010中考语文常见病句及练习【知识归纳】病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。1．语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带的的定语放在不带的的定语前。例如：一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。下面是多项定语次序不当的例子：①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的许多应紧靠中心短语）②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的无穷的应紧靠中心词）③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的各式各样应紧靠中心词。）下面是定语误放状语位置的例子：①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（一连串应修饰事情）②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（广泛应修饰讨论，地改为的）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。看下面的例子：①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（上一世纪应放在这片神奇的土地上前）②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（被列强应放在任意前）③开考半个小时后，就有人陆续交卷。（陆续应修饰有）④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（与白人应修饰平等）⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（广泛应修饰交换）（3）关联词语的位置一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（他应移到如果后面）②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（即使应移到文字前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）2．搭配不当（1）主谓搭配不当例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是棉花而不是生产。）②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（中国人民的解放没有起变化，起变化的是民族关系。正确的表达应是个兼语句，要改在为使）（2）动词和宾语搭配不当例如：①他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(退出……生涯动宾搭配不当)?②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（养活的只能是人，不能是生活。）（3）修饰语和中心语搭配不当例如：①教师肩负培养大批科技队伍的重任。（队伍应改为人才）②黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。(连滚带爬不能修饰脚步声，)（4）一面与两面搭配不当例如：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（做好是一面性的，是否深入是两面性的。）②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（白眼和青睐指相反的两面，但底下的温暖只适用于一面。）（5）否定与肯定搭配不当例如：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。（没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。）②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。（不完全否认等于部分承认，基本上还是承认。因此这句话说我们承认这首诗没有透露出希望，刚好和作者的本意相反。改法有两种我们也承认这首诗也透露了一些希望……或我们并不否认这首诗也透露了一些希望……）③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。（无二者之一即不能入场从字面意思上推，可有有二者之一即可入场的意思。跟原意不符，应该说二者缺一即不能入?）3．成分残缺或赘余（1）缺主语例如：①通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。(应删去通过或使。)②对于不文明守纪的同学，难道不应该受到责备吗?(去掉对于或删掉受到。)?（2）缺谓语例如：①佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。（结尾应加上而奋斗）②完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。（应是吃夜宵）（3）缺宾语例如：①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（抓紧什么？时间一词不能省。）②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（句子应是走上……的道路）（4）累赘重复例如：①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。（第二、第三个工作应删去。）②其实这是过虑的想法。（虑就是想，应删去的想法。）4．结构混乱造成结构混乱的原因，主要有两种：(1)两种同义格式杂糅如：①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。(关键在于内因与内因起决定作用同义，用一个即可。)②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(要么用主要成分是……等，要么用是由……等配制而成的，不能将二者糅在一起。)③从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。(把从……开始和以……为起点糅在一起了，改从为以。)(2)两个分句糅成一个单句分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。例如：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。(小张……兼任报幕和开场……由她编导是两个分句，各有主语，其间误用顿号，兼任一词径直管到节目，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。)5．表意不明（1）指代不明例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（这种主张指代不明）（2）有歧义例如：①他请几个营的干部参加座谈会。（几个修饰营还是干部？）②在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。（很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，应把逐日改为都有。）③现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说完毕，该说现全渠已勘测了144华里。）④介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为介绍--菲律宾的一种权威著作，也可以解释为介绍菲律宾的--一种权威著作。如果作者意思是后者，就不如把一种提到头上。）6．不合逻辑这里的不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如：学习有态度与方法之分。（这句话形式上跟生物有动物、植物和微生物之分是一样的，但动物、植物和微生物加起来等于生物，而态度和方法加起来不等于学习，所以这句话就是不合逻辑。）下面是一些逻辑上的有问题的类型。（1）自相矛盾例如：①他是多少个死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难者中的一个呢？应改为多少人死难了，他是幸免的一个。）②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。（既然已经无比，如何还能增强？应删去无比。）（2）范围不清例如：①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，该说各学科的专家与其他人才。）②他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。（一面……一面……表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为他们虽然拼命的向上爬，但是终于不免跌落深渊。）（3）强加因果例如：①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在思想依然如故，怎么能说是去了一趟南方的结果呢？）②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（为什么来自北方思想就旧？且北方到底是相对什么而言的？）（4）主客倒置例如：①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是我和报纸的接触。）②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是今年的学习成绩和去年……。）中考实例例一：选出下列句子没有语病的一项。Ａ．由于非典的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。Ｂ．知识是一切世界上最可宝贵的财富。Ｃ．他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。Ｄ．经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。解析：Ｄ。Ａ选项降低不能用一倍；Ｂ语序不当。例二：选出下列句子没有语病的一项。A．经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任B．是否有以农民为本的理念，是解决三农问题的关键。C．手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。D．即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。解析：C。例三：选出下列句子没有语病的一项。Ａ．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。Ｂ．如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。Ｃ．炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲道出了我们海峡两岸人民共同的心声。Ｄ．救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。解析：C。模拟训练1、下列句子没有语病的一句是（）。A、当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。B、关于事故的详细情况，以后再作汇报。C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。D、在他快走到门口之前，他看见了我。2、找出下列句子中有语病的一项（）。A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。B、这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。D、那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。3、下列病句属于主谓搭配不当的一项是（）。A、他的崇高精神品质，经常浮现在我的脑海里。B、我的家乡像跨上了骏马，日新月异地奔驰在社会主义大道上。C、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。D、这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。4、与练武术跟练舞蹈，完全是截然不同。一句错误相同的一项是（）。A、学习是否努力，是学习成绩好的关键。B、今天来了几个