冀教版六年级英语下册第二单元导学案

11Lesson9:《AlwaysEatBreakfast!》导学单班级：六年级姓名：指导教师：【学习目标】1、掌握单词：healthy,strong,weak,week2、运用所学句型进行简单交流howoftendoyou_______________?_________timesa____________.【学习重难点】掌握单词：healthy,strong,weak,week【课时】1课时自主学习、生发问题【学法指导】：1.自读课文5—10遍，勾画出重点词句。自学练习册习题。2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好。一、选择适当的字母组合完成单词。（）1h__lthy（健康的）Ａ．ｅｅＢ．ｅａＣ．ａｕＤ．ｏｕ（）2str＿＿g（强壮的）Ａ．ａｎＢ．ｕｎＣ．ｏｎＤ．ｏｏ（）3w＿＿k（虚弱的）Ａ．ｅａＢ．ｅｅＣ．ｉｅＤ．ａｅ（）4＿＿ｃｅ（一次）Ａ．ｅｎＢ．ｏｎＣ．ａｕＤ．ｕｎ（）5ｓ＿＿ｋ（生病的）Ａ．ｉｃＢ．ｉａＣ．ａｕＤ．ｏｕ（）６＿＿ｉｃｅ（两次）Ａ．ｗｈＢ．ｈｗＣ．ｗｔＤ．ｔｗ学科长评价：合作探究、解决问题【学法指导】反复朗读和热烈讨论，把握课文内容。（1.小组长充分调动该组学生学习的积极、主动性，培养学生合作探究性学习的能力。）（2.通过在小组内的自学、对学、及组与组之间的群学，使生成的问题得以解决。疑难问题追问质疑，重点突破。）二、写出下列词的正确形式。1.strong（反义词）___________2.healthy（反义词）____________3.eat（过去式）____________4.do（过去式）________________5.eat（单三）___________6.want（单三）_______________三、选词填空。()1.Kim___breakfastsixtimeslastweek.Ａ．eatＢ．ateＣ．eated()2.-----HowoftendidyouwatchTVlastweek?22------________aweek.Ａ．TwotimeＢ．TwotimesＣ．Twice()3.Sheusuallyeatssupper_____6:30Ａ．onＢ．InＣ．at()4.Hewantsto______agoodboy.Ａ．isＢ．areＣ．be()5-----______doyoudoyourhomework?Ａ．HowoftenＢ．HowmanyＣ．Howmuch小组长评价:训练巩固、拓展延伸四、选词填空。Wordlist:alwaysusuallysometimesneverweeknameSundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayLiMing√×√√√√√Xiaoxiao××√××√×Zhaojing√√√√√√√Amy×××××××1、LiMingatebreakfaston_________，_________，_________，_________，_________and_________.He_________eatsbreakfast.2、Xiaoxiaoatebreakfaston_________and_________.She_________eatsbreakfast.3、Zhaojingatebreakfaston_________，_________，_________，_________，__________________and_________.She_________eatsbreakfast.4、Amy_________eatsbreakfast.自我评价：教师评价：33Lesson10:《AlwaysBrushyourTeeth!》导学单班级：六年级姓名：指导教师：【学习目标】1、掌握单词：after,before,teeth,face,brush,comb2、运用所学句型进行简单交流Howoftendoyou_______________?_________timesa____________.【学习重难点】掌握单词：after,before,teeth,face,brush,comb【课时】1课时自主学习、生发问题【学法指导】：1.自读课文5—10遍，勾画出重点词句。自学练习册习题。2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好。一、选出不同类的一项。（）1Ａ．capＢ．hatＣ.skirtＤ．waiter（）2A.farmerB.writerC.singD.driver（）3Ａ．bathroomＢ．studentＣ.kitchenＤ．bedroom（）4Ａ．springＢ．summerＣ.fallＤ．rain（）5Ａ．alwaysＢ．oftenＣ.usuallyＤ．brush学科长评价：合作探究、解决问题【学法指导】反复朗读和热烈讨论，把握课文内容。（1.小组长充分调动该组学生学习的积极、主动性，培养学生合作探究性学习的能力。）（2.通过在小组内的自学、对学、及组与组之间的群学，使生成的问题得以解决。疑难问题追问质疑，重点突破。）二、写出下列词的正确形式。1.teeth（单数）___________2.wake（现在分词）____________3.comb（现在分词）____________4.fast（反义词）________________5.this（反义词）___________6.go（单三）_______________7.before（反义词）___________8.near（反义词）___________三、英汉互译。1.洗脸________2.刷牙________3.梳头________4.吃早饭________5.putonherclothes________6.workhardatschool________7.takeashower________448.去上学________小组长评价:训练巩固、拓展延伸四、根据自己的实际情况，回答问题。1.Whatdoyoudoafterbreakfast?______________________________________________2.Whatdoyoudobeforesupper?______________________________________________3.Howoftendoyouplayping-pong?______________________________________________4.Whendoyouwakeupinthemorning?______________________________________________5.Doyouworkhardatschool?______________________________________________6.DoesJennygotoschoolonSundays?______________________________________________7.WhatdoesJennydobeforesupper?______________________________________________8.Howoftendoesyourclassmateplaybasketball?______________________________________________自我评价：教师评价：Lesson11:《ThisIsGoodforYou!》导学单班级：六年级姓名：指导教师：【学习目标】1、掌握单词：bones,muscles,skin552、运用所学句型进行简单交流:______isgoodforyou.【学习重难点】掌握单词：bones,muscles,skin【课时】1课时自主学习、生发问题【学法指导】：1.自读课文5—10遍，勾画出重点词句。自学练习册习题。2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好。一、按要求写出所给单词的正确形式。tree(复数)_______child(复数)_______we(形容词性物主代词)_______I(形容词性物主代词)_______walk(过去式)_______eat(过去式)_______buy(过去式)_______get(现在分词)_______play(现在分词)_______go（第三人称单数）_______________学科长评价：合作探究、解决问题【学法指导】反复朗读和热烈讨论，把握课文内容。（1.小组长充分调动该组学生学习的积极、主动性，培养学生合作探究性学习的能力。）（2.通过在小组内的自学、对学、及组与组之间的群学，使生成的问题得以解决。疑难问题追问质疑，重点突破。）二、试着翻译下列句子。1.为了有强壮的骨骼，你需要吃对你有好处的食物。______________________________________________2.健康的皮肤是清洁的皮肤。______________________________________________3.坚持刷牙对你有好处。______________________________________________4.你最喜欢的水果是什么？______________________________________________三、选词填空。strongshowexercisemelonhealthy1.----Whatisyourfavouritefruit?66-----______________.2.---Canyou______meyourlibrarycard?------Ofcourse.3.Weneedtodosome________everymorning.Theycanmakeourbody________4.For______teeth,youneedtobrushthemaftermeals.小组长评价:训练巩固、拓展延伸四、连词填空。1.dowhatdoonyoutheweekend?______________________________________________2.oftenplayIbasketball.______________________________________________3.makesyourgoodfoodbodyhealthy______________________________________________4.eatoftenhowdobreakfastyou?____________________________5.amshowingyouthearmskinImyon______________________________________________自我评价：教师评价：Lesson12:《Eatyourvegetables!》导学单班级：六年级姓名：指导教师：【学习目标】1、掌握单词：cabbage,onions,pea,month.2、运用所学句型进行简单交流:Howoftendoyou______?____timesa________.77【学习重难点】掌握单词：cabbage,onions,pea,month.【课时】1课时自主学习、生发问题【学法指导】：1.自读课文5—10遍，勾画出重点词句。自学练习册习题。2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好。一、请将A栏中的内容和B栏中的内容连接起来。AB1.takeashowera.一月一次2.askaquestionb吃蔬菜3.makeachartc小心，当心4.onceayeard冲淋浴5.howoftene制作一个表格6.twiceamonthf问问题7.eatvegetablesg多长时间一次8.watchouth一年一次学科长评价：合作探究、解决问题【学法指导】反复朗读和热烈讨论，把握课文内容